临翔2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二

临翔2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：“小型分散，便于开展多种多样的活动，满意同学不同的爱好、爱好，进展同学的才能，使同学得到更多的学习和熬炼的机会”。这种课外活动的形式是（）

单项选择题：

A、科技活动

B、学科活动

C、个人活动

D、小组活动

2：下列不属于建立规范的同学管理制度必需遵守的是（）

单项选择题：

A、要体现民主性的原则

B、具有有效性及成效性

C、具有持续性

D、具有笼统性

3：同学猎取系统学问的重要工具以及老师进行教学的主要依据是（）教学方案教学大纲教科书课程标准

单项选择题：

A、教学方案

B、教学大纲

C、教科书

D、课程标准

4：在教育教学中只要做到把不同年龄段的同学截然分开，就是遵循青少年身心进展的阶段性特点。（）

推断题

对

错

5：现代老师观在教学活动中强调（）

单项选择题：

A、老师的权威

B、同学的主体

C、社会参加

D、老师和同学的共同作用

6：后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）

单项选择题：

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、正迁移

D、负迁移

7：手表：怀表

单项选择题：

A、抹布：台布

B、钢笔：毛笔

C、屏风：窗帘

D、门廊：门柱

8：影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。

多项选择题

A、家庭教养方式

B、道德认知

C、社会风气

D、态度定势

E、同伴群体

9：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）

推断题

对

错

10：老师指导同学通过阅读教科书和参考书以获得学问、巩固学问，并培育阅读力量的教学方法是（）

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、读书指导法

11：强调课程的内在规律，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）

单项选择题：

A、活动课程

B、学科课程

C、综合课程

D、边缘课程

12：教学目标表述的可操作性指的是，要指出实现教学目标的详细途径。（）

推断题

对

错

13：依据有关规定，实施义务教育的一般学校应当接收具有接受一般教育力量的残疾适龄儿童、少年（）。

单项选择题：

A、单独设班

B、随班就读

C、混合编班

D、均分到班

14：方案支配每天认真时间表，属于学习策略中的（）

单项选择题：

A、组织策略

B、认知策略

C、精细加工策略

D、资源管理策略

15：个体在学习中感到某种欠缺而力求获得满意的心理状态称为（）

单项选择题：

A、学习动机

B、学习需要

C、学习期盼

D、认知内驱力

16：我国教育目的的理论基础是（）。

单项选择题：

A、我国的政治政策

B、我国的教育方针

C、马克思主义全面进展学说

D、恩格斯个人进展学说

17：心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是__________。

单项选择题：

A、行为矫正

B、学会适应

C、寻求进展

D、克服障碍

18：学习动机是推动同学学习的一种（）。

单项选择题：

A、重要力气

B、主要力气

C、内部动力

D、外部动力

19：素养教育的特征是（）

多项选择题

A、教育对象的全面性

B、教育内容的基础性

C、教育空间的开放性

D、教育目标的全面性

E、教育价值的多元化

20：结构课程论的代表人物是（）

单项选择题：

A、布卢姆

B、杜威

C、赫尔巴特

D、布鲁纳

21：在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）

推断题

对

错

22：老师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

单项选择题：

A、课堂分散力

B、课堂掌握

C、课堂管理

D、课堂气氛

23：苛勒所做的“小鸡觅食”试验是支持（）的经典试验。

单项选择题：

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

24：教学设计的特征包括（）

多项选择题

A、指导性

B、操作性

C、预演性

D、隐含性

E、难控性

25：班级、小组、少先队属于（）。

单项选择题：

A、一般群体

B、正式群体

C、非正式群体

D、特别群体

26：儿童已经超越了对详细的可感知事物的依靠，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力进展阶段中是属于（）。

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

27：单项选择题：“教学相长”，“准时而教”等教育思想最早出自我国的（）。

单项选择题：

A、《中庸》

B、《孟子》

C、《高校》

D、《学记》

28：英国哲学家洛克强调教育的自然性。（）

推断题

对

错

29：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。

单项选择题：

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

30：老师要适应时代进展需要，拓宽学问视野，更新学问结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必需（）。

单项选择题：

A、爱岗敬业

B、勇于创新

C、严谨治学

D、终身学习

31：系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（）

推断题

对

错

32：美国最早实现了载人登月，其载人登月方案的名称是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、空间站方案

B、曼哈顿方案

C、阿波罗方案

D、星球大战方案

33：道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。（）

推断题

对

错

34：品德的心理结构包括道德熟悉、道德标准和道德品质三个主要成分。（）

推断题

对

错

35：在全面进展的教育中起导向和动力作用的是（）。

单项选择题：

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

36：老师从同学的实际状况动身，个别差异动身，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）

单项选择题：

A、直观性原则

B、启发性原则

C、循序渐进性原则

D、因材施教原则

37：现代教育的代表人物是杜威。（）

推断题

对

错

38：陈述性学问的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。【】

推断题

对

错

39：师生关系是指老师和同学在教育教学活动中结成的相互关系。其中，老师和同学在教育内容上是（）

单项选择题：

A、公平关系

B、上下级关系

C、相互促进关系

D、授受关系

40：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

单项选择题：

A、元熟悉策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、认知策略

41：结束一个相对完整的教学过程可以实行的方式有（）

多项选择题

A、总结结束

B、直接结束

C、复述结束

D、谈话结束

E、辨析结束

42：测验是测量一个行为样本的（）。

单项选择题：

A、基本过程

B、全部过程

C、主要过程

D、系统程序

43：了解同学最常用的方法是谈话法。（）

推断题

对

错

44：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，这一衡量测量精确     性的重要指标是（）

单项选择题：

A、信度

B、难度

C、效度

D、区分度

45：教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。（）

推断题

对

错

46：锐意创新是培育制造性人才的迫切需要，是由教与学过程中的冲突所打算的。（）

推断题

对

错

47：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

48：循循善诱，以理服人，从提高同学熟悉人手的德育原则是（）

单项选择题：

A、导向原则

B、因材施教原则

C、疏导原则

D、平行影响原则

49：动作技能形成过程的第一阶段是（）

单项选择题：

A、联系形成阶段

B、认知阶段

C、自动化阶段

D、娴熟阶段

50：同学被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的阶段是（）

单项选择题：

A、学校阶段

B、学校阶段

C、高中阶段

D、高校阶段

51：能作为教育法律关系客体的有（）

多项选择题

A、人

B、物

C、行为

D、精神产品

E、智力成果

52：在对同学进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）

单项选择题：

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

53：负强化是运用惩处排解不良行为的过程。

推断题

对

错

54：在教育学史上，关于教育的起源问题主要有（）

多项选择题

A、神话起源说

B、心理起源说

C、生物起源说

D、地理起源说

E、劳动起源说

55：班主任工作总结一般分为（）。

单项选择题：

A、学年总结和学期总结

B、全面总结和专题总结

C、班级总结和教学总结

D、学习总结和活动总结

56：教学方法一旦形成后，不会随着社会的变化而变化。（）

推断题

对

错

57：下列哪些教育家对活动课程做出了重大的贡献?（）

多项选择题

A、培根

B、卢梭

C、杜威

D、克伯屈

E、赞可夫

58：有利于制造良好课堂气氛的老师领导方式是（）。

单项选择题：

A、权威型

B、放任型

C、民主型

D、专制型

59：马克思认为造就全面进展的人的唯一方法是（）。

单项选择题：

A、理论联系实际

B、做到因材施教

C、实现教育机会均等

D、教育与生产劳动相结合

60：老师良心是隐蔽在老师内心深处的一种对老师社会道德责任感、义务感的熟悉和感情以及自我评价力量。（）

推断题

对

错

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1：答案D

解析：

2：答案D

解析规范的同学管理制度必需是详细的，可以操作的，所以“具有笼统性”不是建立规范的同学管理制度必需遵守的原则。(本解析由张恩凯供应)

3：答案C

解析教科书是同学猎取系统学问的重要工具，也是老师进行教学的主要依据。

4：答案错误

解析：

5：答案D

解析略。

6：答案B

解析：

7：答案B

解析手表和怀表都属于表，功能类似；钢笔和毛笔都属于笔，功能类似。故答案选B。

8：答案A,C,E

解析道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。

9：答案正确

解析：

10：答案D

解析：

11：答案B

解析：

12：答案正确

解析：

13：答案B

解析依据有关规定，实施义务教育的一般学校应当接收具有接受一般教育力量的残疾适龄儿童、少年随班就读。

14：答案D

解析：

15：答案B

解析：

16：答案C

解析我国教育目的是建立在马克思关于人的全面进展学说基础上。

17：答案C

解析：

18：答案C

解析同学学习的内部动力是学习动机。

19：答案A,B,C,D,E

解析：

20：答案D

解析：

21：答案错误

解析：

22：答案C

解析：

23：答案D

解析苛勒所做的“小鸡觅食”试验是支持关系转换说的经典试验。

24：答案A,B,C

解析：

25：答案B

解析：

26：答案D

解析皮亚杰的认知进展阶段理论认为在形式运算阶段的儿童已经超越了对详细的可感知事物的依靠，使形式从内容中解脱出来，他们的思维具有可逆性和补偿性。

27：答案D

解析《学记》中记载了“教学相长”，“准时而教”的辩证关系。

28：答案错误

解析×夸美纽斯具有剧烈的民主主义思想，他非常强调教育的自然性。

29：答案B

解析依据变通性(也称敏捷性)的定义，选B。

30：答案D

解析老师作为特地从事人才培育的职业，从业者必需有高尚的道德情操，广博的专业学问，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培育建设者和接班人的重任。信息时代，科技飞速进展，社会日新月异，教育者必需日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。因而老师需要终身学习。

31：答案正确

解析略。

32：答案C

解析阿波罗载人登月工程是美国国家航空和航天局在二十世纪六七十年月组织实施的载人登月工程，或称“阿波罗方案”。

33：答案正确

解析：

34：答案错误

解析：

35：答案A

解析德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用。

36：答案D

解析因材施教原则是指老师从同学的实际状况动身，个别差异动身，有的放矢进行差别教学，使每个同学都能扬长避短。获得最佳的进展。

37：答案正确

解析：

38：答案正确

解析对陈述性学问的学习最多的实行的是有意义的接受学习，而进行有意义的学习就是要把新的命题和以前储存的命题网络中的有关命题联系起来，而这样做就需要学习者对信息进行精加工。所以是正确。(本解析由张恩凯供应)

39：答案D

解析师生在教育内容上结成授受关系：(1)从老师与同学的社会角色规定的意义上看，老师是传授者，同学是受授者；(2)同学在教学中主体性的实现，既是教育的目的，也是教育胜利的条件；(3)对同学的指导、引导的目的是促进同学的自主进展。

40：答案D

解析画出网络关系图是组织策略，是认知策略的一种。

41：答案A,E

解析：

42：答案D

解析：

43：答案错误

解析：

44：答案C

解析：

45：答案错误

解析：

46：答案正确

解析：

47：答案A,B,C,D

解析教学目标的设计应遵循的基本要求有：一般目标和详细目标相结合、集体目标与个人目标相结合、便于检测、难度适中。（资料来源《教学方法导论》其次章）(本解析由张恩凯供应)

48：答案C

解析：

49：答案B

解析费茨和波斯纳认为，动作技能形成过程的三个阶段依次是认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。（资