大班主题教案《秋天的小雨》含反思_第1页
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幼儿园大班主题教课设计《秋季的毛毛雨》含反省《大班主题教课设计《秋季的毛毛雨》含反省》这是优异的大班主题教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教课设计《秋季的毛毛雨》含反思！活动目标：1．察看秋季，感觉秋季的漂亮、丰饶，萌生对大自然的热爱之情。2．感知、体验作品的语言美、境界美，试试仿编。3．教幼儿养成仔细、仔细的学习态度。4．愿意勇敢地把自己的想法告诉大家。活动一：漂亮的秋季准备：安排一处秋季特点显然的郊野。过程：(经过郊游和观看录像带，察看秋季，感觉秋季的漂亮和丰饶。)师：秋季有哪些漂亮的颜色？幼：红红的枫叶，黄黄的银杏叶。幼：淡黄色、白色、紫色的菊花。幼：黄黄的梨，红彤彤的苹果，黄灿灿的香蕉，白白的棉花。师：秋季是个收获的季节，你闻到了哪些气味？幼：甜甜的水果味，幽香的稻谷味。1/4幼：桂花、菊花的香味。幼：烤山芋、糖炒栗子的香味。师：秋季一过，冬季就要来了。动物、植物是如何为过冬作准备的呢？幼：燕子飞往南方，青蛙、蛇、熊准备冬眠。幼：蚂蚁、松鼠储蓄粮食。幼：喜鹊忙着搭房屋。幼：有些树叶变红了，有些变黄了。幼：风一吹，树叶一片片飘落下来。活动二：凉爽的秋雨准备：在园内户外场所进行。过程：教师存心识地指引幼儿察看秋雨，感觉秋雨中的光景及其变化。师：下雨了，我们一同来听听雨声是怎么样的。幼：毛毛雨滴滴答答，大雨哗啦哗啦。师：秋雨落在身上有什么感觉？幼：很凉爽，很舒畅。师：一阵秋雨事后，你感觉四周有什么变化？幼：天气愈来愈凉。2/4幼：树叶变黄了、变红了，一片片飘落下来。活动三：赏识《秋季的雨》师：我们来听一篇很美的散文《秋季的雨》。教课反省：1、优美生动的多媒体运用，打破了幼儿学习的难点。《秋季的雨》篇幅偏长，容量偏大，特别是散文中一些优美的比喻，描绘的境界对幼儿来说有必定难度。所以，我们充分运用多媒体课件向幼儿显现一幅幅绘声绘色的秋季画卷。其创造的生动形象、诗情画意的动向画面，把孩子们带入了秋的美好境界，不单激发了幼儿兴趣，并且在轻松快乐中打破了幼儿学习的难点。2、形式多样的感官赏识，激发了幼儿美的感情体验。为了保持幼儿赏识的踊跃性，一直能以踊跃的感情参加此中，在活动设计的时候，教师精心设计每一段的赏识形式：色彩美的段落先感知、叙述再赏识作品，并睁开送颜色的游戏；滋味美的段落，在理解的基础上再聆听富裕感情的配乐朗读，孩子们闭着眼睛沉醉之中，而想象之舞、感情之舞却慢慢随之睁开；活动美的段落教师则让孩子们分角色表现。这些丰富而又富裕变化的赏识形式，调换了幼儿的多种感官参加，使幼儿一直保持踊跃的情绪，提高了活动的有效性。3、富裕感染力的教师语态，演绎了活动过程的出色。优美的文章需要美的语言来传达，教师的语态能不可以以情激情，以情动人，也是教课成败的重点。在这个活动中，教师在教课基本功上备足了课。整个活动3/4中，教师的教

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