四川省安岳县七年级语文下册第二单元第7课土地的誓言练习新人教版

第7课土地的誓词一、疏导字词,扫清阻碍读准以下字音。挚痛()嗥鸣()斑斓()．．．荒诞()亘古()谰语()．．．默契()田垄()蚱蜢()．．．．污秽()富饶()辘辘()．．．白桦林()镐头()泛滥()．．．解说以下词语。(1)挚痛:(2)嗥鸣:(3)斑斓:(4)谰语:(5)亘古:(6)污秽:(7)荒诞:(8)默契:(9)泛滥:3.了解作者。【生在组内沟通收集的信息,教师增补点拨。】端木蕻良,原名曹京平,满族。辽宁昌图人。1928年入天津南开中学念书。1932年考入清华大学历史系,同年加入“左联”。主要作品有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《江南景色》《大江》,短篇小说《土地的誓词》《仇恨》《风陵渡》,童话《星星记》,京剧《戚继光斩子》《除三害》,评剧《罗汉钱》《梁山伯与祝英台》及长篇历史小说《曹雪芹》等。二、感情读文,触摸土地自由朗诵课文,注意朗诵时对语气、语速、重音等的掌握和办理。画出自己深受触动的句子或词语。三、自主研读,研究土地以小组为单位,研究以下问题,理解作者的思想感情。问题一:如何理解本文的标题——“土地的誓词”?问题二:作者为何要发出这样的誓词?1问题三:作者的家乡是一个什么样的地方?从哪些语句能够看出来?问题四:作者对故土有如何的感情,从哪些语句能够看出来?问题五:作者是如何抒发这类感情的?四、比较阅读,回味土地问题:课文总合只有两段,请大家想想,这两段在内容和构造上有何异同?2、所选光景各有什么特色?为何选用不一样光景?三、细读课文,研究语言1.如何理解“我经常感觉它在泛滥着一种热忱”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语确实切含义?如何理解第一段最后几句话?3.为何文章开初写“关东大地”用“她”来称号,而到了后面时却又改口说“土地,旷野,我的家乡,你一定被解放!你一定站立”?4.作者把广大的关东旷野,以“她”而不是“它”相当,这是为何?表达了作者的什么感情?2四、个人反省一、累积与运用1.以下书写有误的一项为哪一项( )A.喷涌蛛丝马迹环绕拂晓B.谰语斑斓亘古呻吟C.丰绕飘洋过海泛烂桨液D.镐头土壤蚱蜢旷野2.下边加点字词的解说有误的一项为哪一项( )A.挚痛(恳切而深切)斑斓(绚烂多彩)．．．．镐头(刨土用的工具)．．B.嗥鸣(高声嚎叫)荒诞(离奇荒谬)．．．．标直(笔挺)．．C.默契(迎合)田垄(田埂)污秽(肮脏)．．．．D.亘古(太古)谰语(没有依据)截止(用尽)．．．．3.挨次填入下边横线上的关系词语,最适合的一项为哪一项( )我老是被这类声音所环绕,我走到哪里,我睡得很沉,在睡梦中忽然惊醒的时候,我会忽然想到是我应当回去的时候了。A.无论仍是或许总B.无论即便或许都C.无论或许仍是都D.无论即便仍是总指出以下各句运用的修辞手法。(1)我想起那参天碧绿的白桦林,标直美丽的白桦树在旷野上呻吟。( )在那亘古的地层里,有着一股焚烧的大水,像我的心喷涌着血液同样。( )我向那处凝视着,凝视着,直到天边凌晨。( )5.以下说法有误的一项为哪一项( )A.本文是一篇抒怀散文,充满着饱满、深邃的爱国热忱。3B.“当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星当我回忆起儿时的旧事的时候”运用了排比的手