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文档简介
第一课时第二课时第三课时部编人教版语文三年级下册1古诗三首
1/15惠崇春江晚景2/15
苏轼（1037-1101），字子瞻，世称苏东坡。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。网网3/15惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。lóuhāotún／／／／／／／／互动课堂4/15
《惠崇春江晚景》诗人从哪些景物感受到春天就要来了？桃花刚开鸭子戏水蒌蒿长势很旺鲜嫩芦笋从土里钻出5/15竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。指两三枝桃花。
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先觉察了初春江水回暖。诗意：
群鸭好像最早感觉到了春天信息，急不及待地到江水中嬉戏玩耍了。6/15蒌蒿满地芦芽短，草名。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽。诗意：
那满地蒌蒿、短短芦芽，黄绿相间，艳丽迷人，展现出一派春意盎然、欣欣向荣景象。7/15正是河豚欲上时。
借河豚只在春江水暖时才往上游特征，深入突出一个“春”字。
河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。诗意：8/15“正是河豚欲上时”是画面上景物吗？
不是，这是作者经过观察岸上、水面之物引发联想，它在告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也就是河豚上游产卵繁殖季节。9/1510/15惠崇春江晚景
竹子桃花水暖鸭蒌蒿芦芽河豚生机勃勃春景
结构梳理11/15
依据划分节奏，有感情地读出古诗韵味，感受到作者对春天喜爱和赞美之情。朗诵指导（课后第一题）12/15惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。／／／／／／／／互动课堂13/15
《惠崇春江晚景》这首诗成功地写出了早春时节_________，作者以其细致、敏锐感受，捕捉住季节转换时景物特征，抒发对早春___________之情。春江景色喜悦和礼赞主题概括14/15
二、用自己话写出《惠崇春江晚景》这首诗意思。竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先觉察了初春江水回暖。河滩上已经
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