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文档简介

·第十二课时比的意教学内容：本第55～56页的内容，完“做一”的题目和练习四的第～4。教学目的：学生理比的意义，握比的部分名称，能正确地读写比，会正确地求值。教学过程：一、复习。1．某间有男工人，女工人，男工人数是女工数的几分之几女工人是男工人数几倍？2．分与除法有么关系？二、新授。1．教比的意义（）教学同量的比。讲授：在日生活和作中，我们常把两数量进行比。例如：一面红旗长是3米宽是2米我们可以怎样表示长和宽的关？（引学生说出：以求长宽的几倍？（让学生列计算）1321说明：比较果，长宽的倍。2还可以：求旗的宽长的几分之学生列式计：2

23·

·说明：比较果，宽长的。问：这两个系都是什么方法来的？（法）2说明：比较两个数之间的关系还有一表示方法，3即说成是：和宽的是3比2，或和长的比是比。这里不论是和宽的还是宽和长比是两长度的比，相比的个量是类的量。（）教学不同类的比。除以同类量比，还不同类量的。例如一辆汽车2小时行驶100千米程时间的系可以用速度来表示怎样表速度？（学列出算）÷2=50，它表示汽车小时行50千。对于这种关我们可以说车所路程和时间比是100比2。这里，千米与小时是两不同类量。（）归纳比的意。通过上面两例子你认什么是比（学生试说教师总结：两个数除，又做两个数的练习：判断下面数间的关系是示两个的比吗？①甲数是，乙数是7，数和乙的比是9比7；乙和甲数的比是比。②拖拉机45分耕了公顷地作量和工作时间的比245。③足球比赛甲队和队的比分是3比22．教比的写法比的各部分名称。（）比的写法。·

3·332记作：比3记作23100比记作100：2（）比的各分名称。“比号，作“比前面的数，做比的项，比号后面的数做比的项比的前项除以后所得的做比值。例如3：2=3÷2=……………

112……前项

比后号项

比值3．教比与除法分数的关系。（问观察上面的子比的项相当于什么被除数后项相当于么？（数值相当什么？（商问的后项不能是？为什么的后项不能是。因为比的后相当于数，除数不是0所以比的后项也不能是0）比值通常用数表示也可以用小或整数示。（）比与分的关系。问根据分与除法的关系可以推比与分数什么关系？（引导学生答的前相当于分的后相当于母，比值相当于数的值说明：两个的比也以写成分数形式。如32，可成，读作比22·

·（）结合上面的解，板书下表：除法分数

被除分子

÷（号－（数）

除数分母

商分数比

前项号

后项

比值三、巩固练。1．完课本“做做2．练十四第、2题

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