人教小学数学三年级下册《6.2 24小时计时法》word教案

24时计时法素教目：【知识教学点】从生活中提取素材，培养学生获取生活中数学信息的能力，让学生体验数学就在身边。【能力教学点】使学生知道时时的意义，会用它表示时刻，初步学会计算一日以内经过的时间，能够识别时间与时刻。教重：用24时时法表示时刻。教难

：区别时间与时刻；计算一日以内经过的时间。教准：调查表（喜欢的电视节目的播出时刻媒体课件。教过：一创生情初步知．播放“新闻联播”片头，揭示两种写法师：这是老师喜欢的电视节目，它在什么时刻播出？电视画面上是这样写的吗？这两种写法都能说明“新闻联播”节目什么时刻播出吗？．汇报调查结果，进一步丰富感知。师：你最喜欢的节目是在什么时刻播出的，它们的对应时刻是上午、下午或晚上几时几分？谁意把你们前两天调查的结果告诉大家。师根据学生的回答板书）．比较不同，揭示课题师：现在黑板上出现了两种计时法，它们相像在什么地方，不同在什么地方？师：这种用0时来计时，而且要指明上午、下午、晚上的计时法叫普通计时法：通计时法二不用加文字说明，只用数0－时表示的叫时时法读题：我们今天要研究24时时法）二观比，究征．明确学习目标你想研究有关24时时法的什么内容？生活中你还在哪些地方看到过时计时法？（当场解决：生活中应用非常广泛，如银行，车票，邮政，电视，电脑等）时计时法是怎样计时的？它与普通计时法有什么样的关系，怎互相转化？怎样计算经过的时间？．小组探究解决题问题一：时计时法是怎样计时的？猜一猜：为什么叫24时时法？看书自学：课件强化件：时钟走圈时时，第一圈跟普通计时法一样，第二圈时针所指的钟表上的数要分别加上么加上？不叫下午而叫时下2时叫时……晚上资

时24时。问题二：师24时时法是这么一回事大家明了那与普通计时法有什么样的关系样相转化？谁来试试。．尝试练习师：我用普通计时法问，你用计时法答：我们上午730分校：7时30分下午4时30分学时30分午12时，晚上时用24时时法问，你用普通计时法答时4时12分24时．小结规律时（中午）之前的时刻上的数字是一样的13时中午1时之后，两种时刻上的数字相差。．练习：．下列钟表都可以表示什么时刻？（课件）13时4时16时时改用普通计时法说说。强化点师如果这条直线表示时间的话在上面写上昨天天明天昨天和今天之间有一个分界点今天和明天之间也有一个分界点。昨天·今·明师引探：你想对这个点说些什么吗？生：我想对昨天和今天之间的分界点说，你虽是个小点，却有很多名字，叫昨天的24时昨天晚上的12时天的时。生：我想对今天和明天之间的分界点说，你虽是个小点，却有很多名字，叫今天的24时今天晚上的12时明天的0时。生：你就像夜里的星星、月亮的眼睛。生：你一消失，新的一天就开始了。我很喜欢你。生：你一消失，表明一天又过去了。时光易逝，我们要好好珍惜时间。师：是呀，我们的日子就是这样一天一天地过去，一去不复返，我们可得好好珍惜时间．让我注视屏幕，再次体验一下吧．（师播放课件时针走2圈第一圈依次现数字1第圈外圈依次出现数字到24随着钟面变化，背景中月亮逐渐变淡，太阳慢慢升起，再循环重复话外音：昨天的时钟走到夜里12时也就是今天的0时新的一天开始了。接下去是，月明星稀－－―曙光初照－烈日当空，直到1时时─晚霞满天，夜幕降，最后到时时好是第二天的0时，所以习惯上只说时不说时问题三、怎样计算经过的时间？教学例2课件）．教学例：一列客车从18时分从北京开车，22时40到达石家庄。路上用了多少时间？（口答）观察钟段图后，初步理解时间与时刻的意义。师：谁能说说18时是时间还是时刻？22时分呢？时刻一般用“几时几分”表，口语中也说“几点几分在书写时应当按规定写成几“时从图上看，时20分22时40分间所经过的这一表示的是什么？（这列客车在路上行驶的时间）时间一般用“几小时几分”表示。图示意：时刻指那一刻，是一霎那．时间是指两个时所经过的一段时间．小组讨论：如何求出路上用了多少时间？指名回答，引导分段思考（课件小＋20分学例2．教学例：一个商店门口挂着样的牌子（如右图）这表示全天营业多少时间？师：有一天老师路过一个商店门口，资

见到这样的牌子。（1出示牌子，小组讨论：这样的牌子你了解到哪些数学信息？一个小组代表发言，余组补充（右图牌子上用的是普通计时法。普通计时法将一天分为哪两段（上午开始营业、下午止营业。它们一天营业小8时前，下午7时后，去买不到东西）（上午，下午时表示时刻，全天的营业间是指时间）（2小组讨论：怎样计算全天的营业时间？还有别的计算方法吗？（3小组代表发言方法：分为上午营业时间和下午营业时间方法：转化为24时时法计算四回与疑回顾一下刚才的学习过程，你有什么收获？还有什么需要讨论的问题？（什么是24时时法，它有什么优点，时间与时刻的区别，如何求一日以内经过的时间）五拓延：．开动时间列车（课件）下列时刻正确排序后，时间列车就开动：上午10时0时下时分时（正确的顺序是0时上午时3时下午时分18时傍晚凌中上深下午（正确的顺序是：凌晨上中午下午傍晚深）．提供学校的作息时间表。小组合作：你能根据它提供的信息提出与本节课有关的问题吗？轮流提问，组长记录有价值的问题。永春实小春作息时间表（2组际交流所提的问题，师板书典型的几个问题。把这张表改写成24时时法每一节课上了几分钟？全天在校时间多少？（3选择自己喜欢的一个问题进行解答，快的组可以多选择一个或几