人教版5年级上册英语教案【教案】Unit 6 In a nature park 第2课时 Part A(含教学反思)

第课时ALet's&Let's1能听、说、认读单词“boating”和词组“goboating”。2．能听懂、会说句子“Istherea…？Yes，，isn't.进行问答练习。3能完成“Let'stry”部分的听力任务。4继续带领学生领略大自然之美，激发学生用英语进行交流的欲望。重点：1能听、说、认读单词“boating”和词组“goboating”。2．能听懂、会说句子“Istherea…？Yes，，isn't.进行问答练习。难点：知道“go＋doing结构的含义。1教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。2学生准备人物头饰。Step1Warmingup1Freetalk2．教师用多媒体课件出示一幅自然公园的图片，师生用句型“Isa…thepark”进行对话，如：T：Isthereariver/mountain/hill/…inpark?Ss：Yes，thereis./Nothereisn't.Step2Preview1教师出示图片，学生快速说出相应的英语单词并拼读。2教师播放两遍歌曲“Atanaturepark”，学生跟着录音唱歌曲。Step3PresentationA．Let'stalk1教学新单词。教师用多媒体课件出示一只小船的图片，说：Lookthisisaboat.Readafterme，please.Boat，boat，thisisaboat.2．教师做“划船”动作，说：“Let'sgoboating.”，帮助学生明白词组“goboating”的意思。3介绍对话情景TMissWhiteandthechildrengototheforest.Whatdotheyseeintheforest？Let'sgoandsee.4第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读。第二次播放教学录音，学生听完录音后回答下面问题：(1)Isthereariverintheforest?

(2)Istherealakeintheforest?(3)Arethereanysmallboats?Answer：(1)No，thereisn't.(2)Yes，therethereare.第三次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中要注意模仿录音中的语音、语调。5学生拿出人物头饰，同桌合作练习表演对话，然后教师请几对学生上讲台表演，评选出“最佳表演者给予小礼物作为奖励。6Talkabouttheparkwithyourpartner.(1)请一对学生站起来示范读本部分的对话。(2)学生同桌合作，仿照示例谈论照片上面有什么。Step4Consolidation1A.Let'stry(1)明确听力任务。TLookatthepictureinthispart.ChenJieandMikearetalkingaboutpicture.I'llplaythetapeforyouandyou'lltickthewordsyouhear.(2)播放第一遍录音师，学生根据录音内容选词；播放第二次录音时，师生一起核对答案。2课堂练习——单项选择。()(1)________thereabookandtworulersonthedesk?A．AmB．IsC．Are()(2)Isthere________grassinthepark?A．aB．/C．an()(3)Thereis________riverin________city.A．a；aB．the；theC．a；the()(4)—Isthereaforestinthepark?—No，________.A．itisn'tB．ther