人教版《道德与法治》七年级下册7.1单音与和声学案

人版道与治七级册7.1单音和学案单音与声【学习标】1.理个人意愿与集体规则之间的辩证关系；知道集体利益与个人利益的关系；理解让集体的和声更美的做法。2.理集体规则和个人意愿产生矛盾和冲突的原因，并且学会去处理两者之间的矛盾和冲突。3.热集体，涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品格；增强责任意识体会集体生活中的责任感。学习重：学习难：

如何处理个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益的关系。树立大局观念，坚持集体主义。一、自学习个意与体规（）集体中每人都有自己集体又必须有一些。（）集体规则与我们的个人意愿,且能够保障乐于积极。

时我更（）们有时会感受到集体规则与我们的某些在。

之间存（）对冲突我通常会让个意愿的共同要求之间往往不是

集体的共同要求。实际上,个人愿与集体的。理解集体要求的,思个人意愿的

和实现的,我们就可能找到解决冲突的。让声美（）果把个人比作单,集比作和,么要让集体的和声更美,需每个人单音,在与其单音组成和声时尽力做好自,,以保持和声的和谐之美。（）着集体的发展和进步,原的某些共同要求变得,需适当。于集体求中存在的,我们可以通过表达自己的意见提积极的。（）集体中个利益与集体益本质上是

的。当个人利益与集体利益发生时应坚持。（）着集体的发展和进步,原的某些共同要求变得,需适当。于集体求中存在的,我们可以通过表达自己的意见提积极的。

（）集体中个利益与集体益本质上是

的。当个人利益与集体利益发生时应坚持。二、合学习1.如处理个人意愿与集体规则的冲突？2.如让和声更美？三、复巩固1．有的同学说有话的自！为什么不能在课堂上随便说话？”对这个说法，我认为)①很有道理，每个同学都有发言的机会②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺序进行，良好学习秩序是一切美好集体的基础③有道理，这说明这些同学学习的主动性很高④不赞同，个人意愿应服从和维护集体规则A．①②B．②③C．④D②④2．下列情况下，我们必须服从体的要求和规则（）①上下课的作息时间②家睡觉时③合唱团演出④期中期末考试A.①③B.②③④C.②④D.③④3有规矩不成方圆入中的你是怎样认识校规的（）A.这对我们的基本要求，我们自觉遵守B.没校规校纪什么都干不成C.为自己的发展，有的校规校可以不理会D.束学生思想，应想办法摆脱4．曾获得国家最高科学技术奖徐光宪院士在接受采访时说获奖的工作都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表诉我们（）A.集利益和个人利益在根本上冲突的B.简的个人力量相加，可以形强大的集体C.依集体，个人能力才能得到充分的发挥D.集能离开个人，但个人离不集体

5．“中国梦是民族的梦，也是个中国人的梦。”“国家好、民族好，大家才好。”这启示我们)A．要正确认识和处理国家利益集体利益、个人利益之间的关系B．国家利益和个人利益是完全致的C．国家利益要服从个人利益D．任何时候都要牺牲个人利益维护集体利益6.“要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么”。这表明（）A．“我为人人”的前提是“人为我”B．个人利益高于国家利益、他利益C．有了个人利益，集体利益才有保障D．我们应该积极关爱他人、服社会、报效祖国四、能提升阅读材料，回答问题。据了解，目前很多中小学基本都禁止学生带手机进校园。教育部门对中学生所做的问卷调查显示：学生手机用于紧急联系占10%短信、微信聊天33%通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%，拍数码照片2%由此可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，日益对学习失去兴趣，以致荒废学业。因此，学生带手