幼儿园中班数学10以内的相邻数教案

中班数学教案《10以内的相邻数》活动目标：1、通过操作活动，让幼儿了解物体或数字的序列位置，理解“邻居”的关系。2、初步感知相邻数的概念。活动准备：十座写有1—10数字的蘑菇小房子、10只不同的小动物；扑克牌人手一份（从1到10）；黑板；1—12的数字卡片。活动过程：一、理解“邻居”的关系。人教版幼儿园中班教案人教版1、小动物搬家。(1)、森林里盖了许多漂亮的蘑菇房子，我们来看一看共有几座蘑菇房子。幼儿点数1—一10。(2)、小动物们要搬新家了，你们想不想知道小动物们都住几号房子？依次出示小动物，一边出示一边说：小白兔住进了1号房子，小狗住进了2号房子……小公鸡住进了10号房子。(3)、今天，小动物特别高兴，它们不仅住进了新房子，还有了邻居。他们的邻居都是谁呀？引导幼儿用完整话来回答问题：问：小白兔的邻居是谁？答：是小狗。问：2号小狗的邻居是谁？答：小白兔和小狮子。人教版……一直问到10号小公鸡的邻居。人教版幼儿园中班教案人教版幼儿园中班教案人教版（4）、拍手游戏：小朋友我问问你，小狗的邻居是谁？请个别幼儿来帮小动物找邻居，从而巩固加深对邻居的理解。（5）、今天小动物们玩的可高兴了，天黑了，小动物们吃完饭都出去散步了！（将小动物全部拿走，只留下带有数字的小房子，以便讲相邻数做清晰的准备。）2、理解“相邻数”的关系。数字宝宝找邻居。听！是谁在说话呢？原来是数字3在说话，它也想知道它的邻居是谁，谁能告诉它？二、理解“相邻数”。1、师：小朋友都有两个好听的名字，比如高凌溪小朋友在家里妈妈叫你宝宝，在幼儿园老师叫你高凌溪。邻居也有一个好听的名字，叫相邻数。那3的相邻数是几和几？2、拍手游戏：小朋友我问问你，3的相邻邦数是几和几？三、游戏《找邻居》、《扑克牌里的相邻数》人教版幼儿园中班教案

人教版人教版幼儿园中班教案人教版1、《找邻居》：发给每个小朋友一张数字卡片，请一位小朋友上来，然后再请它的相邻数上来。2、《扑克牌里的相邻数》：两人一组，甲抽取乙扑克牌里的任一张牌，然后让甲找相邻数，找对了，牌归他，找错了牌归乙。在规定的时间内最后以谁的牌多为胜。4、活动结束。玩滑梯的安全及伤害说明案例人教版下午，我们班的孩子在玩滑梯，大家都很遵守规则，开心地滑着。突然发生了一个小意外，陶宝在滑滑梯的时候太兴奋，因为急着往下滑，没有坐好，结果他一条腿弯着就滑下来了，当滑到底的时人教版幼儿园中班教案

人教版幼儿园中班教案人教版候，弯着的腿先着了地,好在他滑得不是太快，没有造成伤害。分析与措施分析.班里幼儿对滑梯很感兴趣，每次户外活动时，我都会安排充足的时间，让幼儿自由滑滑梯，每次都提醒幼儿要遵守游戏规则:排队、不争抢、不倒着滑滑梯。.陶宝在玩滑梯的时候可能过于兴奋，还没有等前面的小朋友滑下去就紧跟着往下滑了，没有控制好姿势。措施人教版.让配班教师负责其他幼儿继续滑滑梯。教师让陶宝暂时停止滑滑梯，检查了他的身体，并询问他是否有疼痛的地方。人教版幼儿园中班教案

人教版幼儿园中班教案人教版.告诉该幼儿，下次玩的时候一定要小心，动作不能太快，要坐稳了再向下滑。.向全体幼儿再次强调规则:滑滑梯的时候，一定要坐好以后再向下滑，不能弯着腿滑。二、玩滑梯的伤害说明伤害预见.玩滑梯的时候过于拥挤,易导致幼儿被挤倒。.滑梯零件松散、凸起，易导致幼儿被磕伤。.幼儿头朝下往下滑，易导致头先着地被磕伤。.滑梯攀爬入口无防护,易导致幼儿从滑梯上摔下。.前面的幼儿没滑到底，后面的幼儿就接着滑下来，易导致前面的幼儿被压倒或踹伤。人教版伤害面对人教版幼儿园中班教案

人教版幼儿园中班教案人教版.教师应保持冷静，先检查幼儿受伤的部位，查看幼儿是否伤到了骨头，如果幼儿不能移动，请保健医到现场检查幼儿的情况。.如果是皮外伤，带幼儿到保健室进行处理即可;如果伤情严重要将幼儿送到医院医治。伤害补救.受伤幼儿在园期间，教师要更多地关注受伤的幼儿，在离园时将幼儿的情况告知家长，做好家园共护。.教师随时