广西2016年教育教学知识与能力：综合课程试题

广西2016年《教育教学知识与能力》：综合课程试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。）1、学习双机制理论的提出者是（）A：冯忠良B：林传鼎C：黄希庭D：莫雷2、主张教育万能论的是。A：康德B：华生C：高尔登D：格塞尔3、狭义的教育制度是指―A：国民教育制度B：社会教育制度C：高等教育制度D：学校教育制度4、自我提高内驱力和附属内驱力属于―A：派生类学习和相关类属学习B：下位学习、上位学习和并列结合学习C：符号学习和概念学习D：命题学习和总括学习5、美国心理学家帕奇的研究发现，学生的自我意识与学习成绩之间的关系是O。A.相互影响B.自我意识影响学习成绩C.学习成绩影响自我意识D.互不影响6、下列哪种题型不属于客观题―A：勤奋感对自卑感8：自我同一性对角色混乱C：主动感对内疚感D：基本的信任感对基本的不信任感。7、教科书中的练习题多属于（）问题。人：创造性B：认知性C：有结构D：无结构8、下列哪种记忆类型符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”—A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.动作记忆9、人们识记人名、外语单词必须经过多次重复识记，才能在短时间内记住并长期保持，这是运用认知策略中的一A：社会性认知与社会性情感B：社会性行为与社会性交往C：社会性意志与社会性认知D：社会性认知与社会性交律10、我国的教学基本组织形式是（）。A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.班组教学11、班主任了解学生的主要方法是（）A：观察法B：调查法C：问卷调查法D：学生作品分析法12、将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于（）A：能力B：努力C：运气D：任务难度13、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是_。A.望梅止渴B.画饼充饥C.谈虎色变D.叶公好龙14、心理卫生教育最适宜的时期是_。A.幼儿阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段15、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是―A：意识8：心理C：动机D：意志16、下列作品中属于儿童文学作品的是―A：《十万个为什么》B：《三字经》C：《长袜子皮皮》D：《上下五千年》17、一首被幼儿欢迎的儿歌，不需要具备下列哪个条件？（）A：内容贴近幼儿的生活B：语言必须浅近、口语化，做到朗朗上口C：要有童趣D：最好写成顺口溜的形式18、人的学习主要通过—来进行的。A：视觉B：听觉C：触觉D：嗅觉19、个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同数量的观念，表示的是创造性的什么特征？（）A：独创性B：变通性C：流畅性D：新颖性20、教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有_。A.客观性B.全面性C.精密性D.敏锐性二、多项选择题（在每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0・5分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。）1、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现并收缴，还将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证，不能归还，要交学校德育处。”校长指出王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是。A：①②③B：②③④C：①②④D：①②③④2、把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是—A：奥地利B：中国C：普鲁士D：英国3、被称为新民主主义文化教育方针的是（）年提出。A：1949B：1950C：1951D：19524、课程的具体结构是指—A.课程计划B.教学计划C.课程标准和教科书D.课程目的5、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用—A.操作模仿B.操作整合C.操作熟练D.操作定向6、课外活动的基本组织形式有（）A.群众性活动B.小组活动C.社团活动D.个人活动E.校外活动7、素质教育的时代特征是_。A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展8、在我国新的课程结构中，高中阶段课程主要属于―A：分科课程B：综合课程C：综合实践活动课程D：选修课程9、—认为“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。A.康德B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.培根10、我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于—A：习俗水平B：后习俗水平C：前习俗水平D：普通伦理水平11、我不在犯罪现场。如果我在，那么我没有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。以下哪一项与上述论证最相似？A：我只吃鸡或鱼或鸭。如果我没吃鸡，那么一定吃鱼或鸭。如果我没吃鸭，那么一定吃鱼B：我从不说谎，如果我说了，那么一定是被迫的。如果我被迫说了谎，那么责任不在我C：我没借你的书。如果我借了，我不会把书弄破。如果我把书弄破了，那是我不小心D：她每天按时完成作业。如果她没完成作业，那么，她不会睡觉。如果她睡觉了，那一定是她完成了作业12、学生是具有能动性的教育对象，是学习的。A：主体8：客体C：个体D：群体13、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于_。A.人自身的内在需要B.社会环境的要求C.教育要求的内化D.个体的理想和目标14、”thefriendshipbetweenourtwopeoplelastforever!”andwiththissincerehope,thepresidentconcludedhisspeech.A：CouldB：MayC：WouldD：Must15、投射法测量了人格一层面的内容。A.意识B.无意识C.客观口.自然16、心理产生的物质基础是—A.脑B.实践活动C.心脏D.客观现实17、我国的教育结构确定了以下几种类型（）。A.基础教育B.中等教育C.高等教育D.职业教育E.成人教育18