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文档简介

《法国号教案教目学唱《国号》这首曲，并习用浑厚而弹性的音模仿、表法国号的色；用连贯充满热的声音表现信的我认识法号的外形，道其另个名称──号，并悉其音色。通过歌《法国号》演唱和势练习，掌四三拍强弱规律，能够将简的舞蹈动作入到演中。教重难1、学歌曲，习用浑厚而弹性的音模仿、表法国号音色特点。2感受四三拍节奏特，掌握四三的强弱律，用舞蹈形式表四三拍的律。教分这首名《法国号》歌曲，一个练习吹法国号孩子的视角向我们自豪介绍着他的伙伴─法国号。同间接地现了小主人每天兴十足、苦练习的可形象。曲使用了简的旋律四分音符为的节奏但三拍特有的律动使整首曲变得既生又活泼四小节为一句的方式结构除节奏采用同节奏型外，第一第三乐的旋律也是全重复。第二乐则基本上是一乐句下行二度的仿进行而这三个乐的前两节的旋更是模仿法号经常奏的分解式弦的节音型，加之词的形模仿，突出了主题第四乐不仅出现了曲的最音la，且续的跳进音型，让主人公乐观信的形尽显无疑。法国号称圆号（corno，是一中音铜乐器。因调不同而成不同的型号运用最广泛当属交乐队中不可少的活式F调号。它音域较宽，色圆润柔和演奏时能发出庄严宏伟的音。圆号很有表现，它既能奏旋律又可配置和。它和木管器也能好地融合在起，是响乐队运用最广的器。圆常被用来表大自然色。如蓝色多河圆舞曲》的引子，使联想到上黎明的景；在韦的歌剧《自射手》《猎人唱》中表现人的形等。教学过程一、导1学生随着《色多瑙圆舞曲》引音乐，入教室。师：同们能不能说你们刚听到的乐器音有什特点呢？（生回答2导入新课内。师：刚我们听到声是这个器发出的。天我们继续我们的乐之旅，认和了解这一新朋友知道它是谁？二、简圆号教师展圆号，介绍号构造、演奏姿势。师：它名字叫法国，也叫号，我们再来听一它演奏的声。三、学歌曲聆听歌《法国号。出示歌，教师范唱曲曲谱边唱边指谱播放《国号》歌曲习教师弹钢琴伴奏，生轻声琴学唱曲谱（在学唱过中，教及时发现生存在的问，并指学生正确地谱）学生随完整地演唱谱。（教钢琴伴，学生随琴整演唱曲曲谱学唱歌。学生随师的伴奏轻模唱歌。教师根学生学唱的况，指存在的问题并引导生用浑厚而弹性的声音仿法国号的色。播放《国号》伴奏频，学完整演唱歌。分小组行演唱比赛教师评。四、认四三拍强弱律1出示歌曲第乐句谱。教师讲四三拍强弱律。2学生用声势表现四拍的强弱规。教师引学生用拍手拍腿、肩等动作来现。3进一步掌握三拍节律动。学生自创编各种声或者律来表现四三的强弱律，并加入演唱中。五、课小结师：今的课给我们来了一新朋友，它谁啊？生答）师：对它就是──国号，还

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