人教版二年级数学下册教案 第四单元第2课时教案_第1页
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文档简介

练课一课题课时

第二课时

班级

二年3、4班

编写者一、教内容分析课本第页习十一题二、

教目（识技、程方、感度价观、进一步巩固利用7、9的法口诀求商。、能较熟练在进行除法的求商。、进一步发展学生解决问题的能力。三学者征析进一步掌握关于除法的基本应用题的解答方法，发展学生解决问题的能力。四教策选与计熟练应用乘法口诀求商。发展学生解决问题的能力。五教环及源备主题图、实物投影六教过教过

教活

预学行

设意及源备

上节课我们学习了利用、、9的诀求商，今天老师带小朋友到童话世界去玩

趣味引入，吸引学生一、谈话引入二、展开学习

一玩过要请小朋友利用我们的本领解决几个数学问题，好吗？童故事出示第51页小鸟回家主题图（1学生独立计算（2连线（汇报每一题计算时所使用到的口诀。、完成第吹泡泡（小八戒吹出了这么多的

学生独立解决小组交流如何计算。

的学习兴趣。让学生在游戏中学会知识，减轻计算的枯燥性。泡泡太美丽了会口诀把这些泡泡上的题目算出来吗？（）学生独立计算（3小组交流如何计算。

三、拓展应用

、引学生完成第（1出示题目×（）6×（）63÷（）÷（）÷（）9×（）=54（2真读题感受方程思想。（3填空并说说思路、合应用完成练习十二第÷÷×÷÷6（）（）>（）（）>（）

要求学生独立计算，再说一说怎样求得商？集体订正。

用比赛的形式提高学生的学习积极性。尽可能让每位学生都有思考的机会，同时积极开发学生的思路。(1)独立计算求出商或积。（2比较后再填空。决题完练习十二第（1用实物投影出示主题图（2学生自己找信息（解决问题并说说解决办法（请学生说说还可以提出什么问题，共同讨论解决。

通过今天的学习我们又四、课堂总结能解决哪些问题了

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