人教版五年级下册语文第一单元复习资料

五年级下册语文第一单元复习资料单元主题：走进西部一、词语盘点、读读写写：高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、天涯、清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、新疆、陷入、热乎乎、一碧千里、翠色欲流、襟飘带舞、浑黄一体、读读记记：古朴、典雅、矗立、戎装、守候、鸵鸟、匕首、商贸、芝麻、妖娆、机械、开凿、巍峨、媒体、狰狞、逞凶、撕扯、效率、贯通、下马威、精神饱满、美轮美奂、银装素裹、严阵以待、始料不及、杯水车薪、废寝忘食、词语积累：赏心悦目、栩栩如生、浩浩荡荡、不计其数、绫罗绸缎、五彩缤纷、丰富多彩、高大挺秀、七零八落、不翼而飞、劈头盖脸、夜以继日二、形近字组词三、近义词四、反义词五、填合适的词

六、重点词语含义境界：事物所到达的程度和表现的情况。 迂回：回旋，盘绕。洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。 崇山峻岭：高大陡峭的山岭。拘束：过分约束自己，态度显得不自然。 五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。 遐想：漫无边际地想象。高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。 不翼而飞：形容东西突然丢失。杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。 七零八落：形容零散稀疏的样子。栩栩如生：形容非常生动逼真，像活的一样。浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。银装素裹：从上到下没有一点彩色，非常素洁。形容冰雪覆盖树木的样子。七、重点句子解析

?

八、课文简说。那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。、《丝绸之路》是一篇略读课文。这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。、《白杨》这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道贯通的经过。文章歌颂了西部建设者的智慧与力量、吃苦奉献精神。九、日积月累：、浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。交警叔叔、阿姨为了维护交通，日夜坚守在岗位上，哪儿需要他们，哪儿就有他们的身影，不管是刮风还是下雨，不管是严寒还是酷暑，他们总是坚守岗位。、凉州词【唐】王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。加上标点符号换成黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。十、本单元积累1、从《草原》一课中，我们认识了蒙古族人的热情好客。其实我们国家是一个多民族的国家，我们一共有（ ）个民族。每个民族都有各种各样的特色，比如蒙古族的小伙子喜欢__________

、__________

；姑娘喜欢__________

、__________

。在课外我还收集了一些另外民族的特色活动，比如__________

族的__________

让人印象深刻；__________

族的__________

让人难忘等等。2、从《丝绸之路》一课中，我们知道了在古代有一条横贯__________

的通道。它东起我国的汉唐古都__________

__________

。因为我盛产__________

最具代表性，__________

因此得名。这条路给我国古代的

__________

、__________

、__________

以及国家之间的__________

带来重大的影响，所以我们说这是一条__________

的路。历史上一些著名人物，如两次出使西域的 __________

，投笔从戎的

__________

，西天取经的__________

给世人留下很多故事。3__________

边疆、__________

边疆的无私奉献的建设者。我们还了解到著名诗人__________

的诗篇《帐篷》当中，也了解到一些有无私奉献的建设者们，他们分别是一些__________

、__________

。他们跟白杨树一样，哪儿有需要，就在哪儿安家，默默无闻、无私奉献地为着国家贡献自己的一分力。“4、在《把铁路修到拉萨去》一课中，

把铁路修到拉萨去”这个口号一共出现了_____“次，体现了西部建设者们战胜了困难，勇敢向前，创下了一个世界铁路建设史上的一个__________。我们在课文中知道了在

__________高原之上，它从

__________盆地深处的工业新城

__________

起步，跨过

__________

的昆仑山，到达

__________

——__________。这是一条__________的青藏铁路。它是一条全世界上__________最高、__________最长的高原冻土铁路。在课外我们还了解到青藏铁路线上最长的“以桥代路”工程__________大桥；我国最大的高原的铁路铺架基地____________________；世

界

上

海

拔

最

高

的

火

车

站

__________

；

世

界

上

最

长

的

高

原

冻

土

隧

道____________________；世界上最高的高原冻土隧道____________________。5

、本单元我们认识了《草原》的作者 __________

，他是__________

族的人，中国__________。__________一生创作丰富，作品大多取材于__________。北京市人民政府授予他

_____ _____称号。他的主要作品有长篇小说

_______ ___

、_______ ___、

_______ ___

、

_______ ___；剧本

__________、_______ ___等。6____

___，他是当代__________、______ ___、_______ 。他的中篇小说

_______ ___

；儿童文学作