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文档简介

科学学科实验教学工作计划五年级科学实验教师学生基本情况及实验操作技能基础分析本学期四年级共有8个班，班平均人数50个，学生整体学习情况比较认真，通过上册的各种实验，同学对科学各种实验有了进一步的了解，当然，由于各种条件因素限制很多实验都只能老师演示，但孩子们的兴趣很浓，所以每次实验课，孩子们都表现得很好,尤其做实验时兴趣更浓。教材中实验的分布体系、实验类型分析本册教材中的科学实验分布于第一单元至第四单元，第一单元4个，第二单元2个，第三单元1个，第四单元1个。其余两个课外实验《轮轴省力的原理》和《研究不同桥梁的特点和承受力》。本册教材共有演示实验2个，分组实验4个。本学期的基础实验及重点实验本学期的基础实验是学生的分组实验，重点实验是“神奇的机械”本学期实验教学目标科学课上尽量培养孩子们学科学的兴趣，努力发展学生通过实验解决问题的能力，使学生们在生活中亲近科学，把科学转化为对日常生活的指导，激发学生学习科学的兴趣。实验教学的具体措施.学生对科学问题特别是一些概念理解问题想法。.引导学生在观察和实验的过程中做好记录。.引导学生用准确、恰当的词语描述观察到事实和现象。.引导学生对观察和实验结果整理加工、形成正确解释。实验教学研究内容、课题

国旗怎样升上去本学期五年级实验目录课堂演示实验1根、茎、叶的繁殖102研究常见矿物的特征11312413514615716817918学生分组实验1杠杆省力的秘密102测量斜面坡度与拉力的关系113研究定滑轮和动滑轮124研究物体的形状与承受力的关系135研究常见矿物的特征1461571681791

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