《英文报刊阅读》课程教学大纲

--PAGE1-本科生课程大纲课程名称课程名称英文报刊阅读（英文）课程代码052503231269课程属性专业知识课程性质选修学分实践学时32/2责任教师课外学时课程属性：专业知识，课程性质：选修一、课程介绍本课程的教学对象是本科新闻传播大类学生。21stCenturyChinaDaily二、课程目标本课程的教学目的是培养学生阅读英语报刊的基本功。这里，英语报刊主要是指特点、政治立场和观点等，同时对英语报刊常见的版面结构和编排方法等有所了解。当然最主要的，学生将掌握报刊英语的特点，扩大有关政治、经济、军事、法律等方面的词汇，丰富自己的知识，从而为独立阅读各种英语报刊打下良好的基础。通过本课程的各个教学环节，达到以下基本要求：了解英语报刊的语言特色、新闻报道的内容结构以及现代英语的发展现状；扩大知识面，加深对英美国家政治、经济、社会和文化等方面的认识。通过本课程的学习，应具备以下能力：能够提高思想表达能力；四、教学进度序号主题计划课时主要内容概述1新闻与报刊概说21.什么是新闻？2.新闻的语言特点3.新闻与报刊4.报刊的版面结构2英国主要报刊简介21.时报2.金融时报3.卫报4.每日电讯3美国主要报纸简介21．纽约时报2．华盛顿邮报3．洛杉矶时报4．今日美国5．华尔街日报4美国主要期刊简介21．时代2．新闻周刊3．财富4．美国及世界新闻报道5英语新闻标题特点及理解21. 标题的结构与特点2. 标题的理解副标题的作用4.标题与背景知识6导语及消息主体的理解21.导语的功能2.导语的结构3.导语及消息主体的语言特点4.导语及消息主体的理解7新闻写作21.语言及句式特点2.用词3.套语4.修辞8词典、工具书与网络的使用21．词典的选择与使用2．工具书的使用3．互连网资源的使用9新闻文章选读2阅读能力训练10特写和社论文章选读2阅读能力训练11科技文章选读2阅读能力训练12报刊广告选读2阅读能力训练13政治类型文章选读2阅读能力训练14经济类文章选读2阅读能力训练15文化类文章选读2阅读能力训练16普利策奖文章选读2阅读能力训练、选用教材：无，选用最新英美报刊文章作为教学素材2、主要参考书：AnoceanofEnglishreadingmaterialsontheinternet.2017.2015.BillKovacTomRosenstie，TheElementsofJournalism,RevisedandUpdate（3rdWhatNewspeopleShouldKnowandthePublicShouldExpect.RiversPress.2014.BillKovach，TomRosenstiel.Blur:HowtoKnowWhat'sTrueintheAgeofInformationOverload,NewYork:Bloomsbury.2010六、成绩评定（一）考核方式 A 闭卷考试开卷考试论文考查其他（二）成绩综合评分体系：成绩综合评分体系成绩综合评分体系比例%1.课下作业、课堂讨论及平常表现302.期末考试成绩70总计100附：作业和平时表现评分标准1）作业的评分标准作业的评分标准理，能提出不同的解决问题方案。正确、基本合理。不正确、基本不合理。解决问题的方案。

得分90-100分70-80分40-60分0-30分2）课堂讨论及平时表现评分标准课堂讨论、平常表现评分标准能与其他同学合作、交流，共同解决问题。法，能与其他其他同学合作、交流，共同解决问题。和想法，与其他同学合作、交流，共同解决问题的能力态度一般。

得分90-100分70-80分40-60分4.4.不能做到资料的查阅和知识的运用，不积极参与讨论，不能与其他同学合作、交流，共同解决问题。0-30分七、学术诚信等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习