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、歌曲演唱、曲弹奏培养相应方法。、习11 秋级已经备了初步初步视唱也就备了习。师引导下可以进行自习。、由于已经备了、视唱方面了发展并且本期将会明显进步。、，促进了习兴趣提从而习态度变得自觉、动。为带来很好条件。1、目标本期关目标 完成相应视唱练习琴法练习。、目标进步提歌唱、单3.1—9）） 4元二3.12—16）4划 三(3.19—23)二）4分 四(3.26—30)4及 五(4.2—6)儿童4课 六(4.9—13)三）4时 七(4.16—20)四）4分 八(4.23—27)4配 九(4.30—5.4)儿童4十(5.7—11)五）4十(5.14—18)六）4十二(5.21—25)十三(5.28—6.1)儿童44(6.4—8)视唱与琴法4五611—15)视唱与琴法4六(6.18—22)常用记号（一）4七25—29）常用记号（二）4八2—6）九.9—13）常用记号（三）考试4物质准备电子琴相应的乐谱音像资料“弦”、“调式”等打好基础。否则学习吃力中很键我们必须特别重视。分析学生培养学生高概念基础知识而学生初步触概念尤其是对识别一定难度需加强练习。分：知识下一步打好基础求很熟练什么写法与读目 法名称与特征扩大与缩小、转位。标：识别及在儿童歌曲中作用。目标：情感通过概念学习培养学生高概念提高学习信心。目主一、什么二、写法与读法三、名称与特征内：重难过

“”。下方或根。过）“旋律。”其进行方向分为上行下行和同进行．“”。四五视唱课堂后记第二教学内容教学步骤：稍微错开一点。根左冠右。—了（）了它即使——中全半1——是二——是二但— — — — — — — —课堂后记第三课时教学内容种类教学步骤：教学 过程为了区别相同同、都不程 程 程减减五音数教学过“三整”。巩固练习作业：课堂后记、自然与变化、度数同而数不同变化三、与不协和六、等、、三、五。三、五。。求所有全部掌握。教、自然音与变化音程、自然音纯音、大音、小音，增四度减五度音，也就过是我们上讲讲的十四种音，叫自然音。的人把自然音误认为没有升降号的音。除了增四度和减五度外，切增减音，倍增倍减音都叫变化音。（个）成增减少全为减二、具体方法下：（扩与缩小）度数相同数不同各相互关系。、将冠升高或根降低使数增加。、将冠降低或根升高使数减少。从得到了各、练习熟记下列结构四、视唱：课课堂后记、习：说出扩大缩小的结果。、、八度以（包括八度）的叫不管它是自然——十五识别和构它们方法七识别时先找到然后七。没十六法隔开大三隔开纯四等等。三练习四视唱、起来悦耳融合叫又种：（）极完全即纯一、纯八、几乎完全合一。（）完全相当融合

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