队列：向左转、向右转、向后转

-科目：体育年级：一年级单元：二单元课题：队列：向左转、向右转、向后转备课组成员：主备教师：单元集体备课序项目 具体容号. z.本单元1主要内容本单元教材简析2及学情分析本单元3 教学目标及重难点

-集合、解散、稍息、立正、向左、右、后转1、横队集合：口令：成×列横队——集合！要领：集合时，指挥员先发出预告或信号，如“全体注意”，然后站在预定队形的中央前成立正姿势，下达“成×列横队——集合”的口令。学生听到预告或信号，迅速跑向集合地点（凡在教师后面的学生，均应从教师右侧绕过），原地面向教师成立正姿势，排头学生站在教师左前适当位置成立正姿势，其他学生按顺序依次向右排列，自行对正、看齐。2、纵队集合：口令：成×路纵队-----集合!要领：同横队集合方法，排头学生站在教师前方（多路纵队时站在右前方）适当位置，成立正姿势；其他学生依次向后排列，自行对正、看齐3、解散口令：解散！要领：听到口令后，迅速离开原队列位置（稍息时，先立正，然后再迅速离开原位）4、立正：口令：跨立！要领：左脚向左跨出约一脚之长，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。而手背后，左右握右手腕，右手手指并拢自然弯曲，手心向后口令：立正！要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60°角。两腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上体正直，略微前倾；两肩要平，稍向后张，两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼前方平视5、稍息：口令：稍息！要领：左脚顺脚尖方向伸出约为全脚2/3的距离，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。稍息过久，可自行换脚，动作同前6、向左转、向右转、向后转。要领：1、向右（左）转：其口令为：“向右（左）——转”！以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前脚掌同时用力，使身体协调一致向左（右）转90度，身体重心落在右（左）脚，左（右）脚取捷径靠拢左（右）成立正姿势。转动和靠脚时两腿挺直，上体保持立正姿势不变。2、向后转：其口令为：“向后——转”！动作要领：按照向右转的要领向后转180度，身体不能晃动。根据其身心特点、认知水平和课堂教学及组织活动的需要，不仅安排一些简单动作的原地练习与行进间的动作变化的练习，同时还逐步形成集体的观念。教学应生动活泼，不可强求一律、过于严格。教学目标：1、知道身体主要部位的名称，掌握集合、解散、立正、稍息向左、右、后转的基本方法，较好的完成动作2、学会保持正确的身体姿势，培养合作意识重点：集合：成立正姿势解散：如稍息需先立正后再离开原位跨立：左脚向左跨出距离为一脚长立正：头正、颈直、口闭、眼正难点：跨立：身体重心落于两脚之间立正：两脚尖向外分开约60°角向左、右、后转：方向和步法本单元4教学设想

1、使学生初步形成站立、行进的正确身体姿势和良好习惯，掌握上课和集会的队列、队行的方法和能力。2、提高学生的注意力、观察力和动作思维能力，培养自制力和坚韧性，发展学生自我表现和群体合作意识。. z.-单元5 教案体育器材教学准备单元6 本单元内容可用6课时进行教学。课时安排. z.-典型课例集体备课（个人初备教案）课题 课型 时间 听课人（参与组员用，兼听课记录用）队列：向左转、向右转、 新授课 2011-10-19向后转1、队列：向左转、向右转、向后转容2、游戏：接力跑一、通过本次课的学习使学生学会简单的原地转法的队列方法，学习新游戏接力跑。目二、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。标三、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺次数教学内容组织与要求教法学法时间参与组员评课序强度修改意见意见一、课堂常组织：四列规：横队1、教师讲1、学生3准解课堂要求认真听备1、体育委员××××和任务。讲。部整队集合、××××分报告人数、××××师生问好、××××检查服装。2、巡视指小2、宣布课的◎导。内容和任要求：务。1、充分活3、师生一2、全班5.z.动全身。二、准备活2、课堂气动： 氛活跃。1、学生围绕操场跑三圈2、徒手操基本 要求：部 1、学生认真分三、队列：听讲向左转、向2、课堂气氛右转、向后活跃，学生转 能辨别方向，做好基重点：左右本动作。后方位的区分难点：腿要靠拢不要外扫

-同参与。学生自由散开一起做运动。1、学生1、左右后方进行辨位的练习。别左右2、教师做后各方完整的动作位的练 17示范。 习。 中3、教师讲2、学生解动作方法仔细观和要领。 察教师4、教师口 做的完令，集体练整示范习。 动作。3、学生在老师口令下集体练习。. z.-组织：二、游戏：××××1、教师讲解1、仔细《接力跑》××××游戏的方法观察游游戏规则：和规则。戏的方10课法。中1、平均分成××××2、组织学生课两组××××进行练习、2、学生2、每组先到竞赛分组练练获胜。次。习。要求：1、遵守游3、学生戏规则游戏。2、遵守课堂纪律3、注意安全放松活动：组织：1、老师引导1、徒手操学生。1、学生结2、总结本课学生在操场2、学生充分充分放束情况，宣布上自由散开放松。松。小部下一次课内3、师生一起分容。要求：尽量放松。5.z.-三、组织归放松身心。还器材。四、师生再见。教教 学回具 顾队列队形与洗手操课题课型时间主备人洗手操、向左转、向右新授课2014-5-19陈亨官转、向后转内1、队列：向左转、向右转、向后转容2、洗手操一、通过本次课的学习使学生学会简单的原地转法的队列方法，学习新游戏接力跑。目二、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。标三、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺 次数序

教学内容

组织与要求

教法

学法

时间强度

评课分析意见一、课堂常组织：四列规：横队1、教师讲1、学生3. z.-准解课堂要求认真听备1、体育委员××××和任务。讲。部整队集合、××××分报告人数、××××师生问好、××××检查服装。2、巡视指2、全班小2、宣布课的◎导。学生自内容和任要求：由散开务。充分活动全3、师生一一起做5二、准备活身。同参与。运动。动：课堂气氛活1、学生围跃。绕操场跑三1、学生圈进行辨2、徒手操别左右1、左右后方后各方三、队列：要求：位的练习。位的练基向左转、向学生认真听2、教师做习。本右转、向后讲完整的动作2、学生部转课堂气氛活示范。仔细观17分跃，学生能察教师中重点：左右辨别方向，3、教师讲解做的完后方位的区做好基本动动作方法和整示范.z.-分作。要领。动作。难点：腿要4、教师口3、学生靠拢不要外令，集体练在老师扫习。口令下集体练习。组织：二、游戏：×××1、教师讲解1、仔细《洗手操》×××洗手操的方观察动游戏规则：×××法。作要领。10课×××低1、体操队形◎2、组织学生2、学生课散开练习。进行练习。体操队形三开练要求：练习。认真模仿、遵守课堂纪律、注意安全. z.-放松活动：组织：1、老师引导1、徒手操学生。1、学生结2、总结本课学生在操场2、学生充分充分放束情况，宣布上自由散开放松。松。小部下一次课内3、师生一起分容。要求：尽量放松。5三、组织归放松身心。还器材。四、师生再见。小学低年级体育教学中原地“三面转”是学生较难掌握的一项体育基本技能，首先，低年级的学生大多还没有左、右方向方位感。根本节课的动作难点，我从以下几个方面进行原地“三面教转”的教学。首先，让同学们了解左、右的相对性，只认自己的左、右手为参照物，不管面对哪个方向战例，左手这边就是相左转后将要面对的方向。每次转之前先看自己的相对应的手，学 就知道该怎样做了。其次，脚下的两脚协调运动，每次得转动都是由转向脚的脚跟和另一侧的脚的脚尖协调运动所完成的，动作的过程当重心容易发生偏斜。练习的时候我就让同学们采取反分解练习的方法。先以转向脚的脚跟为轴，转