小学音乐人音一年级下册第6课美好的夜-2023年6月11日音乐教研课星光恰恰恰_第1页
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文档简介

《星光恰恰恰》教学设计峨眉三小骆燕玲教学目标：1.学生能用欢快的歌声演唱歌曲《星光恰恰恰》，让学生在乐唱、爱唱的情感中，体验歌曲。2,通过不同的形式来表现歌曲，创编简单舞蹈动作，增强身体动作的协调性。3.学生能准确地拍节奏，并能在教师的引导下表演歌曲。教学重点：学生能有感情地演唱歌曲，并积极主动地参与各种音乐活动。教学难点：用不同的形式来表现《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪。教学准备：多媒体课件、打击乐器教学过程：一、组织教学.师生问好.复习C大调音阶（柯尔文手势）二、营造氛围、创设情境L复习歌曲《闪烁的小星星》2.初听歌曲听到这段音乐，你有种什么样的感觉？在美丽的夜晚，夜空中有无数的小星星闪烁着耀眼的光芒，他们有的眨着眼睛，有的在顽皮的跳来跳去，原来他们想举办一场音乐舞会啊！让我们去看看吧！3,各种各样的舞蹈动作，你们觉得好看吗？.节奏练习为小星星的表演鼓掌吧！XXX出现了几次？.合着音乐，模仿节奏三、感受音乐、学唱歌曲.再次聆听歌曲范唱。.听教师范唱，画图形谱。.PPT出示歌曲的旋律图谱，让学生跟随指一指旋律的高低走向。.分句学唱歌曲旋律。.教师弹奏旋律，学生用“la”模唱歌曲旋律。.用双响筒打节奏读歌词。.出示ppt,简介银河、北斗星。.教师分句教唱歌曲。三、创造表现、情感升华.用打击乐器为歌曲伴奏。利用身边的打击乐器，选择适合的乐器来为歌曲伴奏。•律动创编。你能用身体的哪些动作来表现这段欢快的音乐？（原地踏步、拍手、跺脚、转圈、扭动身体等）分组创编.学生展示创编的动作.师生共同表演.学跳恰恰恰舞四、小结同学们，这节课我们一起学习了《星光恰恰恰》的舞曲，分享了歌曲给我

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