2022年自考专业(教育管理)中外教育管理史考试真题及答案5_第1页
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文档简介

年自考专业(教育管理)中外教育管理史考试真题及答案

一、单项选择题每小题1分，共24小题

1、原始社会末期，我国消失了学校的萌芽，五帝时期学校的名称是（）

A.序、校

B.瞽宗、学

C.成均

D.庠

2、我国古代的选贤贡士制度创立于（）

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.东周

3、秦王朝为了匡正异风异俗，使原六国遗民的旧风俗均合乎秦朝的法度，推行了（）

A.禁私学

B.尊儒术

C.焚书坑儒

D.行同伦

4、唐代，中央管理全国教育的最高行政机关是（）

A.吏部

B.户部

C.工部

D.礼部

5、明代继承宋代书院查看答案

【二、填空题】

1次相授受2五经正义3束脩之礼4四书集注5田租

6~20点击下载查看答案

【三、名词解释】

1（）是官学性质，设立的养士之所，以招揽天下名士，办学实行门户开放、学术自由的原则2是魏晋南北朝时期选拔人才选士制度。3是蒋介石实行用管理党的方法来管理教育。4昆体良，雄辩家、教育家，是西方教育第一部系统的教育专著。5是由同学组成行会对学校进行管理，聘请教授、确定学费、规定学时等校内重大问题均由同学打算。

6~6点击下载查看答案

【四、简答题】

1董仲舒提出三大文教政策：独尊儒术、兴太学、重选举。本质：（1）独尊儒术罢百家。（2）兴太学以养士，行教化美习俗。（3）重选举以选用贤才2中世纪城市学校兴起：10-11世纪（原有的教会学校满意不了，城市的进展，市民需要学习新技能和学问。城市学校特征：城市学校用本民族语言进行教学，教育内容除宗教教育外，有基本的读、写、算，还有手工业和商业方面的特地训练。城市学校意义：城市学校的消失，打破了教会对教育的垄断，成为后来初等学校的基础

【五、论述题】

1科举制对教育管理的影响:（1）调动了世人的学习乐观性，促进了教育的进展。（2）使教育成为科举的附庸。（3）科举制为它面对全社会公开招考，实行公正竞争，优胜劣汰，为封建国家选拔出很多优秀的人才，对教育管理产生了直接而深刻的影响。2杜威认为，教育即生长：教育的核心是儿童的生长生长的内容：主要包括才智的生长、社会的生长和道德的生长。（1）“才智的核心”是反省和推断力，反省和推断力指对阅历进行价值推断的思维过程。（2）“社会的生长”是指儿童对社会价值的积累。（3）“道德的生长”就是形成健全的人格（4）才智的生长、社会的生长和道德的生长是一个密不行分的整体。（5）从生长的内容根本

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