八年级上册教材全梳理(UnitHowoftendoyouexercise)

【语八级册教材梳（1Howyouexercise知识学华巧生【词】音析字母组合发。形：（的（词后缀）【例】Maryiseverlate.丽几乎从不迟到。【拓）在反意疑问句中，含有hardly的句子为否定语气，所以后面的疑部分用肯定语气。（2当用于句首作状语时，要用倒装序。如：我们刚到乡间就开始下雨了。【词】音析字母组合发。形：形近词（从不）【例】ready他一个活雷锋。【拓）多用于否定句、疑问句、条件状语从句中，相当于atanytime，如：youclimbedmountain?你爬过山吗？（2用书信末尾的客套语中，如：Yoursever…你远……【词】音析i在相对音节中发［ａI形：形近词twin（双胞胎）【例】isfour.二得四。【拓】（1表示倍数，如：Thisroomtwicethat这间屋子比那间大一倍。（2表示频率，如：HeShanghaiyear.他一年去两次上。【例】Igofilm我每周一场电影。【拓）常用的表达法，用于讲故事，相当于ago（2常用短语一一次【词】音析i在相对音节中发［ａI【例】’vetoBeijingthree.我过北京三次。【拓】（1time当乘讲如：Three三四等于十二。（2time可以当倍”讲。如：isthreemine.的比我的大两倍。/

【词】音析字母发I］发［ｚ发音。【例】unexpected.结果是让人难以预料。【拓】（1result可动词。如：Successfromwork.功来自辛苦工作。（2短语as作…结果【词】音析组发［ｅth组发［形：heal（治愈）【例】Healthisthanwealth.健康胜于财富。【拓】（1同根词：健的（2常用短语ingood保健康量许多【例】Thereballsin篮子里有许多球。【拓】（）同义词组：（2alotof后可以加可数或不可数名词。如：Therelotofwaterthe操场上有很多水。Therelotofintheclass.里有很多学生。【词】音析前两个e都，一个不发音c发ｓ形：differ不一致）（名词后缀）【例】Therearemanydifferencesamongands一母有百子，个个都不同。【拓】（1同根词：不的（2difference是数名词。如：这对双胞胎有很大差别。【词】音：字母发本身的音［I形：形近词grape（葡萄）【例】willgetgood如果努力学习，你会得好成绩。【拓】需注意首字母大写的情况：Iamin1.我在一年级。【词】音析y发［ａI形：（活）（式）【例】Mygoodlifestyle我良好的生活方式带给我健康。/

【拓】（1lifestyle是可数名词。（2常用短语inlifestyleof以种生活式【词】音析缀发音为［ｎ［ｅ［发I形：（否定前缀（康）+y（形容词后缀）【例】think’mkindof我为我有些不康。【拓】（1反义词：（2常作定语，如：我的习惯不利于健康。【词】音析al发为，th发，发。形：al+though虽然）【例】Theyarealthough尽管他们穷，却很慷慨大方。【辨】（）和作连词时的区较小多于非正式语体中。另外though还作词不可以。如：Hehedidn’t,他说他要来，可是并没有来。（2当句中有，就不能再用或though如：Itraining,butkeeponcli尽管天在下雨，他们仍然去爬山。典精oftendoyouwatchTV?多久看次视【巧句】这一由特殊疑问词组howoften引的特殊疑问句其结构是How+般疑问句？表隔久一次来询问动作频率的答语一般是表示频度的副词或副词词组。联发（意howhowsoon和howlong的别单语法链接（）率的表示法：次数+间周期。次数的表达可以用“数字（大于等于三）+time（）结。Mostexercisethreeorweek.大多学每锻三次【巧句】moststudents作子主语，谓用复数形式orfouraweek是副词词组，表每周三四次，状语。记要以图示用以区分some,most和all：Shesaysit’shealth.说对的康好。【巧句】句的’sformyhealth作的语句的it指上文所说的喝牛奶。记要It的用/

人称、指示和价值，天气、时间和距离，全用it表示。不定式、动名词、that句，经常从当主、宾语，it大来代替，真正主、宾语后置。it作真不小，还可用于强调句，强调句子某一语，构成It’s…that句联发由good构成的常用短语：beat擅于good对有处Hegood他长于说英语。吃蔬菜对你的身体有好处。Ofcourse,IjunkbutItrytoitonlyonceaweek.当然我很欢所的圾品我量周吃次【巧句】这一由连接的并列句，前后两句句意有很大差别；要注意句中副词、only的置；句中的trytodo表示“试图做；力…。联发词trydosth.

例Hetocatchearlybusevery他每天尽力去赶上早班车。

说尽力去做（未做的事）trysth.Idrawing我试着画一只大熊猫。（正在）试着做某事maybe’mnotveryIhavehealthyhabit.因我许不很康尽我实一健的惯【巧句】是转折连词，表示前后两句意思相；句中的o表强调。第一个句中作表语，第二个healthy作语修饰。联发与but的区别：单

例

说arestillworkingalthoughthey常放在句中，陈事实，意重心不在although引的成分尽管累了，他们仍然在工作。butbutare虽然累了，他们却仍然在工作。语解1.辨often,howlong和：

but强意义的转折，是句意重心所在词

例

说How

—Howoftenyourhowoften表率，意为多时间一，多long

你妈妈隔多久锻炼一次？—Threeaweek.周三次。—Howlonglivehere?/

久一次long针时间提问，表多长时间

她住这儿多久了？—Three三年了。—Howwillbe他多久回来？—Intwo两月后。

常于将来时，表多久以后2.频副的意比always

总是经有偶尔seldom

很少hardly几从不

从不参译Section……但是我非常健康我每天进行锻炼通常在从学校回到家时进行并且我的饮食习惯非常好。我尽量多吃蔬菜。我每天都吃水果，并且喝牛奶。当然了，我也喜欢垃圾食品，但是我控制在一星期仅吃一次我晚睡九个小时因你明白我如何保持自己的健康了吧。我的健康的生活方式帮助我获得高分。好的食物和锻炼帮助我学习更优秀。典题题例（2010山东潍坊模拟oftenseldomusually【思分】此题查副词的用法，只要明白句意和四个选项的词义，就不会误选。布朗夫人越来越胖，那一定是很少活动的缘故。答：误警题容易错选D项是些同学把almost和hardly的意思弄混了，误以为的思是表否定例2wordshaveyoulearned?—longHowfar【思分】how是“多久howfar“多远，howoften是频howmany是多少，空格后是所以选D项答：D例—________didthegame—B.C.Howlong【思分】此题考查时间段的问法和短暂时间的问法long用提时间段，/

强调与现在的时间差，且表示短暂的时间，而此题的语是大约两个小时，所以答案选项答：例4(山西太原模拟Mostofclassmates’tliketotalkwiththeirparents,butItheB.differentfrom【思分】句和我的同学不同欢和我的父母亲交谈项和相同，项是和不，