(ZJ)托儿所幼儿发展评价表

坤都岭心儿园大幼发展测表幼儿姓：评进度：班教师：一健康等级项目

观察评指标优

良

一般生长

身

发育基本动作生活自理能力自我保健二、科项目

体kg、上体前倾上下肢协调灵地跑躲闪灵、立定远，距不少厘、在高厘~厘，米~厘的平衡上走、手脚调、敏地钻爬、攀，速快、听信、有奏、协调有力做操、能独、安、文明地进餐能做日生工、独立正确迅速地洗干净和脸、自理小便便后整理好自的衣、能独、迅、有序地穿脱裤鞋，分清右，会系带，整理铺、养成前便和手脏时主动手的惯、能自安静睡，睡姿正确、经常持仪整洁，勤洗澡、不把安全东西装入口袋不到险的地玩、保护力，、立、行、看、绘姿势正、会根气温活动量的变化减衣、不接陌生的礼物，不跟生人、乐意受健检查，预防接和疾治疗、知道己家地址和电话号观察评指标

等级优

良

一般感知思维想象力认识环境自我

、对周事物人爱提问，求欲强学习积性高，对、写、讲有兴，喜欢动手动、能主运用官细致观察，动中意力集、能用言或画、符号等方表达知过程结果、能按体两以上特征分类推理排序、表述分类果、能掌内数的组成和减运、能大进行想、再造和创想象、能清、连讲述自己的经、感、见闻图片内容、会制简单物标本，在成指导会简单播种、知道季的征和顺序以及人们关系、知道用品交通工具的本特征常用劳工作名称用途、正确价自的优缺点，有心，骄傲，意学习他长处、知道己要小学了，有强的入求知愿有信心1/6

思想交往能力三社会性

、对人情大，会使用礼貌语，礼貌待的文明行、能团同伴独立解决与同的纠，合作成任务等级项目

观察评指标优

良

一般情感行为习惯阅读能力

、愿意集体光，为集体荣感到豪、知道己是国人，能说出国的称和象物，有爱国的情感、关心围环和重要的社会活事，知道要的传统日并喜欢加庆活动、富有情心关心并热情帮有困的人、具有步的非感，对损害体和人利益行为表示满、尝试决困，遇到挫折不馁、能坚按时园，有特殊事知道老师请、能较适应种活动规则，动遵公共场规则、养成立收、整理生活、习用及玩具料的良好惯、有较的为体服务和自我务的力、能积、主、认真倾听别说话、能清整地运用言表达自的认、情感、见闻、积极动与交往，养成文交往习惯、能积参加读活动，围绕题谈，会用流的方式谈、喜欢读图中的简短文字认识见的汉四、语等级项目

观察评指标优

良

一般听说阅读

、喜欢书和述，欣赏诗歌散文感知语的丰富美、能理作品题，用语言表、动、美术形式表现品内容和己体、会有情地诵诗歌，较完地复故事情、会创性地行表述，能大改编创编儿或故事、会正评价己和别人对伤的理和表现五、艺等级项目

观察评指标优

良

一般感受美表现美

、能感和注发现周围生活自然人们的为举止及术作品的、能体审美动的情趣，热大自、能评自己别人作品的内与特、能进审美象、想象角度样、容较丰、会用种美方法和多种材工具创造性表现自己感受，结多种体、能随奏轻、自然地唱歌能跳单的集舞、表演、会用条、状、色彩表现物的本特征、能正评价己和同伴的美作品2/6

、能注自己行为美和仪表、能积地用种方式创造性表现的事物自己的感，愿意效卓越物的品行坤都岭心幼园中班幼儿发测评幼儿姓：测进度：本班教：一、健等级项目

观察评指标优

良

一般生长

身

发育基本动作生活处理能力

体kg、上体直，下肢协调地走轻松跑、屈膝前脚跳起，轻落地保持衡、在攀架上脚协调地地上、会使筷子快，文明地进、按一顺序干净自己的手脸、便后正确用手纸擦屁股拉上子、能独、有地穿脱鞋袜、初步成饭、便后和手脏主动手的习、安静睡，蒙头，不玩玩，睡正确、不乱果皮屑，不在墙上涂乱二、认等级项目

观察评指标优

良

一般认识

、能注听别讲话，用完整句讲自己的闻及图片容、知道季名，明显特征、知道用电的名称，用途三、社性等级项目

观察评指标优

良

一般自我思想

、知道己家有的主要环境征、知道母的作单位和工作容、有表自己愿望，大胆在体中话和表、会选自己欢的活动，对己有心3/6

行为习惯

、关心体贴辈，有爱长辈言行、关心体，取为集体和同服务、爱护儿园花草树木及各物品、能与伴愉地合作，玩耍分享品、主动老师周围的人交往心情快、会使礼貌语，不干扰他活动、初步控制己的行为，服集体则、能在醒下拾，整理生活品和具、不随拿别的东西，做错主动认并改，坚持自服务劳动、能在人鼓下完成各种任、保持快情，热情大方，任性四、语等级项目

观察评指标优

良

一般听说阅读能力

、集中意力耐心听别人讲，不断别人话、能大地用完整的话表达己的愿、会围话题话，不跑题、能用完整词，句，较连地讲图片内，有认读字的兴趣、乐意加阅活动，养成爱图书好习惯五、艺等级项目

观察评指标优

良

一般感受表现美

、喜爱好事，能体验到美愉悦、会用种方表现自己熟悉物体主要特，进行审联想，想、能简评价己和别人的作、随伴清楚唱歌，感受简乐曲质、能为悉的曲改编部分歌，能音乐舞、能初注意己的行为美和表美坤都岭心幼园小班幼儿发测评幼儿姓：

测评进：本教师：

一、健项目

观察评指标4/6

等级

优

良

一般生长发育基本动作生活自理能力卫生习惯保健

身cm体、上体直自地走，自然地、厘~厘米斜坡米平线中间不左右摇、能在登架爬上爬下、模仿师认做操，能随音或儿节拍做仿操或徒操、会使小勺快，独立地进、在教指导正确洗脸，洗、自己厕所学习正确使用纸、初步习自脱衣裤鞋袜、初步成饭，便后洗手的惯、初步成喝的习惯，不喝水、安静睡，姿正确、会用帕擦泪，用手纸擦涕、不乱果皮屑，不吃手指衣角玩具等洁物品、不把安全东西装入口袋到幼园、不把物放耳，鼻，口内、初步成看，绘画的正确势二、认等级项目

观察评指标优

良

一般、对周的人事物有观察兴、在教指导能有序观察事感知、能按体的征分类思维、能理解4以内的实意义能力、能对比较种物体的多少一样、会用官感物体典型特征三、社性等级项目

观察评指标优

良

一般自我思想

、知道己的名，性别，年、知道己父的姓名，家庭在地地名、知道己所幼儿园的园名班级、会选自己欢的玩具5/6

行为习惯

、喜欢幼儿，喜欢老师和朋友、能不缠大，独立玩耍，好哭不怯生不发脾气、喜欢中的母和其它长辈听他的话、能和伴友玩耍，不争抢具、愿意加集活动，不哭不、会说貌用，对长辈，对伴有貌、能在师引下遵守基本的动规、爱惜具，后放回原处，将幼园的玩带回家中四、语等级项目

观察评指标优

良

一般听说阅读能力

、喜欢人交，在集体面前话，说普通、会用单句表达自己的愿、喜欢书，护书籍、能用头语讲述画面主要容、会用种材和技能进行制、会用