我的教育梦演讲稿四篇

第页我的教育梦演讲稿四篇我的教化梦演讲稿篇1

各位老师：

大家好！

今日我演讲的题目是《我的教化梦》

19xx年的9月，7岁的我告辞了泥娃娃，告辞了过家家，告辞了田间地头呼天喊地的疯耍，背上了新书包，成为了一名光荣的小学生。外公是一名村小的老师，每天骑着他那辆破旧的大杠自行车带着我上学放学。那时的外公在我心目中是神一样的人物，淘气的同学见到他都毕恭毕敬，泼辣的乡亲见到他都点头哈腰，坐在自行车上的我也狐假虎威，成天雄赳赳气昂昂！从那时起，小小的我便有一个大大的幻想，长大了也能当一名神一样的人民老师。

20xx年8月，告辞了5年的师范学习，通过了激烈的人事代理考试，我最终实现了儿时的幻想，荣幸地成为了一名小学老师，怀着无比激烈的心情来到了金家庄区曙光小学，起先了平凡而又神圣的老师生涯。

从教六年多来，那一双双单纯的眼神净化了我浮躁的灵魂，那一声声没心没肺的傻笑声驱除了我的悲伤，那一份份整齐的答卷成就了我的荣耀……然而在这六年里我也深切地感受到幻想与现实的差距，学生有遮天蔽日的作业试卷要写，失去了天真烂漫；老师有数不胜数的活动材料要应付，无暇钻研教材教法；有偿家教遍地开花给老师的神圣蒙上了灰色的面纱……于是我对教化又有了新的幻想。

我幻想有这样一所学校，它有其特色所在、优势所在、风格所在。它的每一座建筑、每一处绿化、每一面墙壁、每一点细微环节都潜移默化地传递着学问、文明、友爱、诗意和激励；它全部的制度、目标、评价、安排等都是为师生供应充分发展的机会而制定；它的教化教学富有魅力，因材施教贯彻始终，它既能教会学生超越学问走向才智，又能使每个学生体验学习的胜利，享受学习的欢乐；它从不用一个标准去要求全部的学生，从不扼杀学生创建的激情和张扬的特性；他的师生走出校门，公众会很简单地猜出他们的学校、他们的身份，他们也以此为荣。它的每一名学生离开时带走的不只是学问，他们带走的是对志向的追求、对生活的酷爱、对困难的信念和对他人的友善，还有对学校的留恋。

我幻想有这样一批老师，他们心中有爱，独具慧眼，能看到每个学生都是一朵含苞欲放的花朵，能发觉每个孩子身上的潜能，并用正确的方法激励孩子不断自主探究；他们崇尚“亲其师，信其道”的真谛，敬重民主，愿与学生同等沟通，共同成长；他们娴熟驾驭现代教化技术和充分运用现有教化资源，他们能在很大程度上摆脱课程和教材的束缚，不断反思自己的授课方式，让自己的教学始终受到学生的喜爱。

一个民族不能没有一个宁静的后院，这个后院就是她的教化。在这里，没有传统观念的禁锢，没有功利主义的纷争，真正体现教化规律，对教化充溢宗教般的信仰，真正关注学生将来的命运，锤炼其意志品质，展露其聪慧才智，让其感受到时代所能赐予的一切。让教化者拥有从容与自由，光荣与幻想，这就是我——一个一般老师的教化幻想！

我的教化梦演讲稿篇2

参与工作以来，我始终勤勤恳恳，工作仔细、努力，近十年来始终担当班主任工作，所教班级成果始终名列前茅，受到领导、同事、家长的一样好评。

在工作中，我任劳任怨，在**年，刚参与工作的其次年，因为繁重的教学工作和不规律的饮食，我最终病倒了，得了急性的胆囊炎，一疼起来都直不起腰，我马上住院治疗。为了不影响孩子们的学习，我对学校隐瞒了自己的病情，并坚持带病工作，只靠吃药保守治疗。疼的实在受不了的时候，我就趴在桌子上忍一忍，豆大的汗珠顺着我的脸颊不住地往下流。在学生们期末考试后，我才进一步接受了治疗，虽然我忍受了病痛的熬煎，但是，因为我的努力付出，我们班的总体成果位列全镇第一。看着孩子们脸上洋溢着的笑容，我觉得这一切都是值得的。

从教近十年以来，我已送走三批毕业班，每一批学生都倾注了我大量的心血。许多学生直到现在在学习生活中遇到困难还常常想到我。

记得我送的第一批毕业班中有一名叫刘敏的学生。今年19岁，刚刚上高校，但却不幸罹患了白血病，当我们班的学生把这个噩耗告知我后，我也是心急如焚。当即联系了我们曾经的毕业班的同学以及社会上其他热心人士一起对刘敏同学进行捐献，我也捐了500元钱。虽然这些钱对于刘敏须要的费用来说是微乎其微的，但是我想，她肯定能从我们对她的关爱中获得力气，战胜病魔。

在**年9月，我主动报名参与了**省教化厅组织的**省西部隆起带之济南赴菏泽支教活动。我和另外两名老师被选派到了菏泽市巨野县新华小学。由于学校是一所刚刚建设的小学，一起先，映入我们眼帘的是一处巨大的工地，校门还没有建好，大门两侧全是施工挖的土坑。我们的宿舍是一间教室临时改造成的`，里面只有三张上下铺。学校里供应的自来水有较强的碱性物质，不仅喝起来发涩，甚至洗完衣服后都会留下一道道深深地碱渍。面对略显艰苦的环境，我早就有了心理打算，立刻投入到了开学前的打算工作之中。

最难熬的就是夜幕驾临 之后了，宿舍外施工的轰鸣声不绝于耳，宿舍内成群的蚊子不停的叮咬着我，尤其是当电话中传来三岁的女儿哭着说想爸爸的时候，我的心都碎了。但是，我想，既然我已选择了支教，就应无怨无悔。

作为一所新的学校，一切都从头起先，我主动帮助学校进行新生入学招生工作和各年级教室的支配整理工作。在劳碌中，我们最终迎来了开学的一天。新华小学因为是一所刚刚筹备建设的县直小学，因此学校以一年级学生为主。又由于学校门前的道路刚刚改造，特别拥堵，因此，在当天我主动要求负责学生的入学报名疏导工作。一早上下来，汗水早已把全身都打湿了。嗓子也在一遍又一遍地呼喊中变得嘶哑了。看着最终顺当入学的孩子们，我认为自己的一切付出都是值得的。

在开学之初，学校支配我教四个班的体育课，我虽没有相关阅历，依旧接受了相关支配。在开学后不久，新华小学的一名一年级语文老师因劳累过的生病住院了。学校领导询问我能否教一年级语文时，我又毅然接过了这个艰难的任务。因为之前没有教过一年级，我在晚上从网上找了大量的教学视频进行学习，在日常教学中，我虚心向四周的同事请教。因为班额大，孩子们又小。为了更好地熟识学生，也为了保证孩子们的平安，每天的早上和中午，我会提前半个小时进入教室，帮助孩子们打扫卫生，支配读书学习，在下课后，我会在教室里和孩子们聊闲聊，做做嬉戏。我们经过一段时间的接触，已经成为了无话不谈的好挚友了。在课上我是他们的葛老师，在课下，他们亲切地称我为大哥哥。甚至有的小挚友会不由自主地把我叫成爸爸。

就这样，我和我的孩子们一起度过了一个又一个难忘的日子，操场上，有我们快乐的身影；六一节有我们精彩地表现；感恩教化活动中我们共同流下了激烈了泪水。有付出就肯定会有收获。在学校的历次期中、期末考试中，我们班的成果始终名列前茅，我的工作也得到了家长们的一样认可，令我印象深刻的是，当得知我只能支教一年时，家长们竟然联名恳求学校再延长我支教一年，我知道，这是家长们对我的认可，也是我的荣幸。

在菏泽的支教岁月中，我时刻严格要求自己，主动参与学校的各项教化教研活动。学校年终视导考核中，我作为学校语文教学骨干老师执教了一节公开课，精彩的课堂受到了领导老师们的一样认可。由于学校刚刚创建，师资力气薄弱，我利用自己在教学中的阅历和优势主动帮助新华小学的年轻老师。把我们长清区的高效课堂阅历模式无私地与老师们进行沟通，记得该校的任老师要参与“一师一优课”评比活动。我利用下班后的时间对任老师所设计的课进行了细致地修改，又与其他老师在一次次的课堂教学中不断对任老师的课进行打磨。最终打造出了一节精彩的语文优质课，作为刚刚参与工作一年的任老师在最终的评比中荣获**省优课的荣誉称号。

因为刚刚建校，所以学校的许多硬件设施不完善。为了更好地服务当地教学，也为了新华小学的学生们能尽快享受到高质量的课堂体验，在为期一年的支教工作中，我常常主动利用周末的时间留下加班。新华小学的前身是巨野县南观杨小学，所以原校中的许多设备和器材须要渐渐整理到新校区，为了节约开支，我和另外几名男老师就化身为搬运工，用了整整两天的时间，才把设备搬运完毕。

新华小学为了迎接**省均衡化发展验收，须要在很短的时间里规范各功能室的管理工作。我主动担当了图书室的整理归档工作，近二十多万册的图书须要重新编码、贴签、输入数据库、归架。此时正值寒冬腊月，图书室又是新建的大教室，没有取暖设备，我和新华小学当地的老师利用下班后和周末的时间，一本一本地贴，一册一册地录，一层一层地放，最终在验收起先之前将图书室归档完毕。此时，已经整整用去了15天的时间，我们每个人的手都冻肿了，但是，一想到学校里的孩子们能够很快地阅读到这么多的图书，心理别提多兴奋了。

要说支教工作中我亏欠最多的就是我的孩子了，记得那是**年5月**日，在忙着排练六一节目的我接到了家里妻子的电话，电话里，妻子特别着急，是我三岁的女儿突发小儿疝气住院了，须要立刻进行手术。我心急如焚，真想立刻赶到孩子身边。可是，一想到立刻就要起先的六一节目学校还须要我做主持，另外班里的孩子还须要我带领他们参与儿童节的演出。为了不耽搁学校的工作，我没有告知单位的领导。最终，新华小学的六一节演出取得了圆满的胜利，我们班的孩子们也都收获了一个欢乐而难忘的六一节。当我匆忙赶回济南的时候，孩子的手术已经结束了，看着病床上还没有从麻药的作用下醒悟过来的女儿，我泪如雨下。

有道是福无双至，祸不单行。在**年6月25日，我在学校帮忙整理篮球场时，在抬篮球架的过程中不慎被旁边工地散落的带铁钉的木板扎到了右脚，生锈的铁钉整整深化脚板3厘米多，在当地医院紧急处理完后，同事们都劝我回家养息 一下，可是，此时我们班的同学立刻就要起先期末考试了，我真的放心不下。所以我硬是咬牙坚持接着给孩子们上课。其次天脚已经肿的穿不上鞋子了，我爽性只穿袜子，坐着给孩子们讲课。别看他们只有6、7岁，但特别懂事，平常几个爱淘气的小男孩此时学得异样仔细。最终，在我们共同的努力下，我们班最终一次考试成果特别好，取得了全校第一的好成果。

在坚持完监考和阅卷工作之后，我一年的支教工作也立刻就要结束了。学校领导、同事都恋恋不舍地送到校门口，在他们不舍的眼神与话语中，我感受到了他们对我工作的认可和赞许。

现在，我又回到了我始终为之奋斗的归德街道中心小学。并有幸成为我校的教育处副主任，因此我更加严格地要求自己，在工作中，我主动担当繁重的教学工作，白天我平均一天要上四、五节课，所以很难将学校的教学管理工作在下班之前做完，为此，我常常利用下班后的时间在校加班。记得有一次，因为工作过于投入，遗忘了开灯，等我下楼打算回家时，楼道门已被门卫锁上了。无奈之下我联系了学校的后勤主任，才得以脱身。还有一次，因为工作过于麻烦，我始终在学校加班到深夜11点半，当我独自开车走在熟识的马路上时，一轮明月正高悬头顶，苍白的月光下我是那样的孤独。但当我想到明天的工作又能顺当开展时，这种孤独感又消逝的无影无踪。回到家后已经凌晨12点了。当我拖着乏累的身体轻轻走进家门时，看到沙发上已经熟睡的妻子和床上进入梦乡的女儿，忽然感到一阵酸楚。我想，我们作为一名新时代下的青年老师，莫非不应当为了自己的教化事业而无怨无悔地奋斗终生吗？

我将接着努力工作，争取在平凡地岗位上奉献自己的一切，为了孩子们美妙的明天。

我的教化梦演讲稿篇3

敬爱的老师、同学们：

20xx年9月1日上岗至此已经半年多了，在荫营联校西垴幼儿园从教的几个月里，我收获着惊喜，收获着欢乐，收获着成长，也收获着将来。

依稀记得，第一天上岗那天我迈进中心幼儿园的大门，是那么的激烈，兴奋，忐忑，惊慌。激烈的是我最终成为一名幼儿老师，实现了我儿时便有的幻想，兴奋的是我来到荫营联校西垴幼儿园这个全新的工作团队里，忐忑的是担忧自己的实力不足以做好幼教的工作，惊慌的是如何面对那些幼小的，稚嫩的，可爱的孩子们。

上班的第一天在匆忙中过去了，我感受颇深。各位领导的关怀，和谐的团队，有序的工作，可爱的孩子们都给我流下了深刻的印象。领导的期望与嘱托，老师们谆谆教导的教育，孩子们一张张可爱的笑脸，使我坚决树立起做好这份工作的决心和信念。当然，这里还有我的第一个老师节，那天一个一个祝愿我老师节欢乐的短信。

工作几个月里的点点滴滴，让我感受到了作为一名幼儿老师的华蜜和满意。记得第一次面对孩子们和他们进行活动，是我真正从教的第一节课，真正的面对孩子上的第一节课。与我面试时面对考官上的课完全不同，这可是实战的一节课。我特殊惊慌，担忧他们听不懂，胆怯 他们对我的课没有爱好。我偷偷看了我班李老师一眼，李怀英老师赐予我了激励与信任的目光，为我打气。我稳了稳心情，深呼吸了一下，回过头去对孩子们说“1，2，3”，孩子们立刻回应我“小手放腿上，小挚友们坐好了”。我立马又跟了一句“小眼睛”，孩子们再次洪亮的回了我一句“看老师”。有了孩子的主动响应，我也没有那么惊慌了，接下来我顺当完成了我的第一节课。后面日子里的音乐活动，美术活动，科学活动……都在和孩子们欢乐的度过。

我喜爱和孩子们打成一片，玩成一片。一起户外做操、嬉戏，每次玩的都满头大汗。天气好的时候，我会带着孩子们走出教室，一起来感受阳光的暖和，一起看天空飞机飞过时留下的一条条白色印记等等。

我热衷于发觉孩子的进步，哪怕是一点点，我也会激励与表扬。我知道孩子们每天进步一点点就是进步一大步。

当然，我醒悟的相识到，我的从教路不会是平坦的。真正成为一名合格的幼儿老师要走路还很长，工作中确定会遇到种种困难，对此，我已经做好打算，不畏困难，勇于克服。

我从教这半年里是在有意义的工作中度过的。此刻的许多策略，思路，想法也是要在以后的工作中落实的。我爱幼教这一行，我将会在幼教这条路上不断学习，不断思索，不断运用。即便是有时很累，但是我体验着我的充溢与欢乐。我爱幼教这一行，我情愿为其付出，情愿为其成长。

我的教化梦演讲稿篇4

幻想是一个美妙的词语，我们所正在从事的这个职业本身其实就是一个巨大的幻想，因为我们工作的全部目的，正是为了那多数个小小的幻想，用我们细心的呵护和浇灌去培育它们成长，是为了让学生脑中天马行空般的想象，成为大地上生龙活虎的现实。于是，走上三尺讲台，成了我追求的幻想。

既然想要成为一名合格的老师，我就得意识到：为师者，励志当先，老师成长须要才智，须要机遇，更须要锲而不舍的毅力和求真务实、勇于创新的精神，就像爱因斯坦所说的，“能培育独创性和唤起对学问愉悦的，是老师的最高本事。”老师又得做一个像狄德罗所说的“精神浩瀚，想象活跃，心灵勤奋的‘天才’”。所以我作为一个刚步入工作岗位的老师，面对老师这个敬称还有些忐忑，但是我希望自己能恒久怀有信仰，始终践行“用生命照亮生命，用才智点燃才智，用人格感染人格”的老师准则。

小时候，我最仰慕的是我的老师，那时候我还不知道“德高为师，身正为范”，不知道“春风化雨育桃李”，不知道“蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更愁”这些，对于老师的赞词，只是老师的工作热忱，关切学生的赤诚之心，感染着我，让我在心里暗暗地立下志愿：做一个美的耕耘者、美的播种者——老师。希望我也能用美的阳光普照，用美的雨露滋润，让学生的心田绿草如茵、繁花似锦！时至今日回想起来，那时候就是我教化梦的萌芽。现在我仍爱听那首《长大后我就成了你》，“才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；才知道那只粉笔，画出的是彩虹，撒下的是泪滴。”以前听的是旋律，现在懂的是歌词。

我的路

我的教化梦真正起先或者说实现的地方是这里——新世纪学校。去年春天我在网上投了封简历到这里，校长很快给了我回复，同意我来学校面试的同时，还让我谨记脚踏实地，切勿好高骛远，句句真谛，至今我仍记忆犹新。于是，从去年春天起先，我的教化梦便与新世纪这个学校密不行分了，在这里我真正的站上三尺讲台，在这里我起先肩负作为老师的神圣职责，在这里我起先作为老师感受“为谁辛苦为谁甜？”

第一次迈上讲台，我充溢喜悦和信念，只是一切似乎和我的期盼都有些许偏离。曾经的豪言壮志在稚嫩的双眸中变得不堪一击，曾经坚决的幻想也在学生的淘气与任性中变得支离破裂，曾经的阳光自信也在学生们屡教不改中的行径中烦躁不已！去年的冬天，那时候刚接班主任工作，各项繁琐之事纷至沓来，令我一时手足无措。忘不了那次，一个学生因为顽皮的行径而被我训斥，她相识到错误后