家长会亲子共读的方法市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

上传人：侠*** IP属地：江西上传时间：2023-03-01 格式：PPTX 页数：8 大小：165.38KB 积分：12 举报 版权申诉

已阅读5页，还剩3页未读，继续免费阅读

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

亲子共读方法1/8

听读法

方法：家长抑扬顿挫、饶有兴致地朗诵文学作品，引导孩子听和看阅读形式。

作用：集中幼儿注意力，诱发儿童阅读兴趣，丰富词汇、激发想象、萌发情感、拓宽视野，更为主要是能够使孩子逐步领悟语句结构和词意神韵，为孩子今后广泛阅读打下基础。注意点：孩子听读越早越好，内容选择要生动有趣，由浅入深。关键是父母要有拳拳之心，能谆谆善诱。

亲子共读方法一2/8

讲述提问法方法：父亲（母亲）与孩子拥坐在一起，采取父亲（母亲）讲述，或边讲边提问、解释疑难，引导幼儿阅读了解阅读材料。

作用：促进母（父）子之间情感交融，激发幼儿对阅读活动兴趣．提升孩子对阅读材料感受能力和了解能力，帮助幼儿掌握有序翻阅等基本阅读技能。

注意点：父母要以亲切态度与孩子共读，当孩子初学阅读，或阅读有困难时，以及提出共读请求时，父母可多采取此种方法。

亲子共读方法二3/8

角色饰演法方法：家长与孩子以口头饰演或动作饰演等形式，担任阅读材料中某一角色方法。如：说某一角色语言，做某一角色动作等。

作用：可大大增强幼儿对阅读活动兴趣，提升幼儿语言、动作表示能力，加深对阅读材料了解；有利于家长与孩子之间建立民主、平等关系。

注意点：家长和孩子要注意采取适合角色语气、语气动作，家长要投入地进行饰演，切勿敷衍了事，家长和孩子能够交换角色屡次饰演。亲子共读方法三4/8

移情法方法：让孩子站在阅读材料中某一角色立场思索问题，提出看法表示愿望方法．如：“假如你是小红帽，碰到大灰狼你会怎么办？”

作用：帮助孩子加深对角色处境、心情、欲望等感知和了解，培养幼儿移情能力，思维及处理问题能力。注意点：家长要帮助幼儿全方面地了解角色所处情景，突出矛盾，引发孩子思索。

亲子共读方法四5/8

改编情节法方法：在阅读中，勉励孩子主动依据自己了解和思维，对故事中原有情节进行改编。

作用：拓宽孩子思绪，发展了孩子创造性思维，使孩子体验到成功乐趣，激发幼儿继续阅读兴趣。

注意点：父母要小心呵护孩子创造欲，不可打击孩子冲主动性，如遇上孩子改编不合情理时，可耐心地对其讲清道理。

亲子共读方法五6/8

延伸想象法

方法：在阅读活动中，励孩子想象在阅读材料所提供情节发生之前或发生之后可能发生情节，并加以讲述。

作用：发展孩子想象及思维连续性，满足幼儿喜欢追求完满心理需求，提升幼儿利用语言能力，增强孩子自信心。

注意点：在孩子熟悉了解阅读材料后可勉励孩子进行延伸想象，父母尽可能采取“诱导”方式，切忌强求孩子和打击孩子主动性。

亲子共读方法六7/8

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。