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幼儿园大班科学优良课教学设计《小猪请客》《大班科学优良课教学设计《小猪请客》》这是优异的大班科学教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学优良课教学设计《小猪请客》！活动目标：经过故事，学会比较大小显然的三个相同的物体。认识排序的简单方法。(大中小、小中大)活动准备：小猪、小熊一家头饰大中小号碗、叉子、礼品盒、球、玩具、诞辰蛋糕等。大中小三个大小不相同的字卡。PPT教学设计活动过程：出示幻灯片。请幼儿察看，图片上是什么？师：大家看，老师给小朋友准备了什么美味的食品？幼：蛋糕。师：小朋友知道什么时候吃蛋糕吗？幼：过诞辰的时候。师：那么，大家猜猜看，今日是谁的诞辰？()1/4幼：小猪出示幻灯片。师：对，今日是小猪的诞辰，一大早，小猪穿上美丽的小裙子准备迎接她的好朋友来参加自己的诞辰聚会？大家知道小猪的好朋友是谁吗？幼：出示幻灯片师：小猪的好朋友是小熊一家，请小朋友说一下，这位戴着大大的眼镜，身材也是大大的，是小熊家的谁？中间的第二大的，衣着美丽衣服的是谁？个子小小的是谁？(简单灌注给幼儿大中小的观点。)幼：熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝出示幻灯片师：再一次展现熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝，让幼儿自己说出大大的熊爸爸，小小的熊宝宝，第二大的熊妈妈。出示幻灯片师：接着讲故事，收到小猪的邀请，小熊一家带上自己的礼品盒准备出发了，请幼儿说出礼品盒有什么不相同的地方。幼：大中小出示幻灯片师：请幼儿说出哪些礼品盒是熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝带的？2/4出示幻灯片师：收到礼品，聚会立刻也要开始了，小猪要请好朋友们开始吃蛋糕了，请幼儿帮助小猪来分餐具和蛋糕。二、指引幼儿学会思虑，养成物件用完，要随时整理齐整的好习惯，知道如何将物件摆列齐整。出示幻灯片师：吃饱了，喝足了，小猪的家里成什么样子了？幼：乱哄哄。师：那我们如何帮助他们整理一下呢？幼：把相同的物件摆放在一同。出示幻灯片师：展现大中小三种不同的柜子，请幼儿说出这三种柜子有什么不相同地方？幼：大中小师：出示幻灯片，展现大中小三个字，让孩子认识大中小三个字。师：出示大小不相同的大中小字卡。稳固认识。师：此刻我们把物件摆放到这三个大小不一的柜子里(礼品盒、球、碗、叉子)幼：3/4师：物件摆放齐整了，房屋里洁净齐整了好多，大家也要养成物件摆放齐整的好习惯。三、活动延长整理完房屋，天也黑了，小熊一家要回家了。这天，大家玩的太高兴了。小朋友也要学习小动物们团结友善的精神，也要养成物件随时摆放齐整的好习惯。活动反省：从整个活动看，我以为整个活动设计紧凑，幼儿在活动中学到了目标所要达到的目的，幼儿在讲堂的参加情味不是很高，这可能是由于我设计的不合适他们的年纪特色，活动设计的有些偏高，在此后的活动中我会多加改良的，让我的活动合适我班幼儿的年纪特色，使他们在轻松、快乐的活动中学到知识。我还会多加锻炼自己的语言表达能力，会在此后的工作中使自己一般话说的更好。丛林里有一

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