云南2015年小学综合素质教育法律法规：教师权利和义务考试试题

云南省2015年小学综合素质教育法律法规：教师权利和义务考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高_。A.效度B.信度C.区分度D.难度E.达成度2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是—A.她的小学和初中的都是在很普通的学校里上的，虽然师出无名，但今天她却成了这一领域中的杰出人才。B.应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创造新知识方面独辟蹊径。C.日子过得真快，一转眼，暑假就要结束了，开学的日子已迫在眉睫。D.真正的朋友之间，应该间不容发，关系密切如一人3、有机体与环境之间的失衡而产生的一种心身紧张状态称为—A.应激B.性格C.能力D.定势4、作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出的心理和行为特征。也就是人们为了适应社会生活所形成的符合社会传统习俗的行为方式称为（）A：社会性B：个性C：需要D：动机5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定在相当长一段时间内，教育的核心任务是（）A：育人为本B：改革创新C：促进公平D：提高质量6、常常用砖头垒砌，却没想过可以用它来画线，这种情况是。A：思维定势B：原型启发C：功能固着D：酝酿效应E：重视个别差异7、课堂导入方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题.由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称之为A：最终结果B：中间环节^目标D：最高阶段8、一HowdoyoufindthetalkgivenbyMrSmith?—A：VerywellB：ExcitedC：BoringD：Notatall9、是以已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使用该术语是()A：约定性定义B：描述性定义C：纲领性定义D：操作性定义10、教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称为。A：教学反馈能力B：自我教育能力C：自我完善能力D：教学监控能力E：重视个别差异11、对待儿童，成人要做到“人不知而不愠，不亦君子乎”，尊重。A：学生是发展中的人B：学生是独特的人C：学生是具有独立意义的人D：学生是有创造性的人12、以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是。A：只有人民群众才是历史的创造者B：中国女排队员又获得了世界冠军C：鲁迅的书不是一天可以读完的，《祝福》是鲁迅的书D：我国的高等院校分布在全国各省市13、小学儿童对描绘在纸上堆积在一起的立方体数常常不能正确辨认，是因为_。A.将非本质特征当作本质特征B.形状知觉水平低C.立体几何图形知觉水平不高D.方位知觉水平不高14、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标，关于这一目标，下列表述中正确的一项是。A：师范院校为主体.校本培训为辅B：师范院校为主体，综合大学参与C：校本培训为主体.师范院校为辅D：综合大学为主体，师范院校参与15、人格的核心是。A：能力B：智力C：性格D：气质E：重视个别差异16、从—上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。A：表现手法B：表现主题C：表现形式D：写作重点17、结合我国的教育现实，教师专业发展的第三个阶段是（）A：专业预备期B：专业形成期C：专业成长期D：专业更新期18、组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是（）A：体育活动B：课余活动C：文娱活动D：群众性课外活动19、贯彻直观性原则的要求是_。A.正确选择直观教具和现代化教学手段B.直观要与讲解相结合C.重视运用语言直观D.调动学生学习的主动性E.重视组织各种复习20、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）A：对学生一视同仁，一样要求B：辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C：在学生之间进行横向的比较与学习D：不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理21、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指―A：发展性功能B：个体性功能C：教育性功能D：社会性功能22、把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为—A.算法式B.推理式C.启发式D.演绎式23、京剧的花脸所属的行当是。A：生B：丑C：净D：末24、下列我国历史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉的不平等条约是（）A：《马关条约》B：《辛丑条约》C：《南京条约》D：《谖珲条约》二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。）1、多项选择题下列关于《学记》的教育思想描述正确的是（）A：揭示了教育与政治的关系B：提出了教学相长的观点C：主张启发式教学D：要求教学要循序渐进E：提倡“有教无类”2、我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是_。A.《教师资格条例》B.《中华人民共和国教师法》C.《（教师资格条例〉实施办法》D.《中小学教师职业道德规范》E.《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》3、学校管理的基本途径是―A：教育理论B：教育目C：教学科研D：教书育人4、广义的教育制度是指。A：学校教育制度B：高等教育制度C：社会教育制度D：国民教育制度5、体育是以—为目标的教育活动。A.提升教育对象智慧B.健全品德素养C.发展体能，锻炼体魄D.追求人生情趣和理想境界6、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期（）。A.初一B.初二C.初三D.高一7、《学记》中“学不躐等”所体现的教育原则是（）原则。A：循序渐进B：直观性C：启发性D：因材施教8、“Willyoubeabletofinishthejobthisweek？”“"A：Ican,tsayitB：Idon,tknowthatC：I,mnotsurethisD：Idon,texpectso9、奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是—A：痕迹衰退说B：干扰说C：同化说D：动机说10、布尔搜索是比较普遍的一种搜索机制。输入“白洋淀AND旅游”搜索时，错误的叙述是（）A：要求必须同时满足“白洋淀”与“旅游”两个条件B：只需满足“白洋淀”或“旅游”其中的1个条件C：除了“白洋淀”条件以外，其他任何条件均可以D：除了“旅游”条件以外，其他任何条件均可以11、班级管理包括—等几个基本环节。A.提前调研B.了解学生C.制定计划D.组织实施E.评价总结12、中学生：有志青年A：教师：教授B：小学生：大学生C：医生：党员D：清洁工：保洁员13、制约教育目的的因素有_。A.政治经济制度B.生产力C.文化传统D.科技水平E.教育性质14、安安平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于一类型。A：胆汁质B：多血质C：粘液质D：抑郁质15、教育实验的一般程序包括（）等几个步骤。A：规划设计B：确定课题C：实验设计D：实施设计E：总结整理16、简述学习迁移的含义。17、教育改革的核心是_。A.方法改革B.观念改革C.课程改革D.内容改革18、可采用来治疗失眠。A：系统脱敏法B：肌肉松弛法C：自我暗示法D：行为疗法19、班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为_。A.效果强化B.直接强化C.间接强化D.替代性强化E.自我强化20、新课程改革倡导—的课程评价。A：强调学生学会学习B：强调新的学习方式C：突出甄别和选拔功能D：立足过程，促进发展21、提出掌握学习理论的是（）。A.华生B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉22、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快