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文档简介

全国自考教育类教育管理心理学精选练习题10

一、单项选择题

1、下列属于现代管理学派的代表人物是()

A．梅奥

B．西蒙

C．韦伯

D．法约尔

2、在正式组织之中还存在非正式组织并应引以重视的人性假设是()

A．经济人假设

B．社会人假设

C．自我实现的人假设

D．简单人的假设

3、爱好产生的前提是()

A．实践活动

B．社会生活条件

C．必要的学问和技能

D．自我教育

4、有关激励的理论中，激励一保健理论的提出者是()

A．马斯洛

B．赫兹伯格

C．弗鲁姆

D．亚当斯

5、有把他人具有的使自己感到艳羡的品质加到自己身上，把自己比拟于自己所崇拜的人的心理倾向，这是自我防备机制心理反应方式中的()

A．投射作用

B．代替作用

C．表同作用

D．反向作用

6、态度学习理论的代表人物是()

A．巴甫洛夫

B．霍夫兰德

C．丹尼尔·卡兹

D．海德

7、态度的形成是为了维护我们的自尊并对自我形象作出一种确定，这是功能主义理论中提出的态度功能中的()

A．工具性功能

B．自我防备功能

C．价值表现功能

D．熟悉功能

8、由仿效别人的言行举止而引起的与之相类似的行为活动，是()

A．从众

B．听从

C．仿照

D．认同

9、在教育群体中，群体成员或群体与群体之间协调作用最高水平的一种心理状态和行为是()

A．竞争

B．合作

C．冲突

D．斗争

10、10．一般说来，一个领导者在品行因素合格的状况下，打算其非权力性影响力大小的主要在于()

A．才能因素

B．学问因素

C．感情因素

D．品质因素

11、11．领导者要坚决信念，鼓舞激励下级的工作热忱，坚决与干扰目标的不良行为作斗争，这是()

A．确定价值准则的心理要求

B．拟订方案的心理要求

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