超星尔雅-罗钢2023年时间管理期末考试答案-98分

一、单项选择题〔题数：5，共

10.0

分〕1下面是关于时间的计算问题，符合现实，计算描述正确的选项是：〔2.0分〕2.0

分A、一周的时间总共是168小时B、一周个人可支配的课余的时间大约是176小时。C、每周上课的时间大约是225小时。D、每周上课的时间大约是125小时。我的答案：A正确答案：A2以下不利于关于树立正确时间价值观的选项是〔〕。〔2.0分〕2.0

分A、要树立人生的开展目标B、要培养统筹时间的能力C、要将时间视为稀缺资源D、要珍惜时间，眉毛胡子一把挠我的答案：D正确答案：D3下面是关于大学生课余时间使用调查情况的描述，正确的选项是;〔2.0分〕2.0

分A、调查显示，大学生自主时间比中学生多。B、调查显示，大学生课余时间太少，娱乐几乎没有时间。C、调查显示，大学生课余时间，都用于书本学习，没有参与娱乐活动、社会实践。D、调查显示，大学生课余时间比中学生少。我的答案：A正确答案：A4下面是关于时间治理调查情况的描述，错误的选项是;〔2.0分〕2.0

分A、调查显示，大学生的课余时间用在实习和兼职的还不够多。B、调查显示，大学生的课余时间用得最多的是网络休闲。C、调查显示，超过50%的同学对课余时间利用不够满意。D、调查显示，多数大学生的课余时间90%用在书本学习。我的答案：D正确答案：D5关于时间，以下说法错误的选项是〔〕。〔2.0分〕2.0

分A、时间不可再生B、时间不可逆转C、时间不可停滞D、时间可以替代我的答案：D正确答案：D二、判断题〔题数：60，共

90.0

分〕1大学倡导通过行动实践你所学的知识。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√2大学不只关注书本知识的学习，还注重社会实践。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√3减少或推迟优先级很低的任务，是四象限治理法那么的导向。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√4调查显示，大学生时间治理的方法很到位，很专业，没有浪费时间。〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×5重要的事是少数，挠住重要事情，是要事第一提倡的治理理念。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√6根据SMART法那么，S-Specific，要求具体，不能笼统。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√7根据四象限法那么，第三象限是不重要但紧急的事。〔1.5分〕0.0

分我的答案：×正确答案：√8调查显示，大学生的课余时间用得最多的是网络休闲。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√9根据SMART法那么，目标要可衡量，即每个目标的实现都可测量，但不要求时间限制。〔1.5分〕0.0

分我的答案：√正确答案：×10要事第一，强调重要的事要优先完成。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√11重要与否，涉及时间治理的价值观问题。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√12根据四象限治理法那么，第二象限是重要并且紧急的任务。〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×13计算时间和记录时间是大学生治理时间的有效途径。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√14大学课余时间多，时间治理很重要。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√15二八治理法那么也叫巴莱多定律,是2世纪末20世纪初美国经济学家卡特创造的。〔1.5分〕0.0

分我的答案：√正确答案：×16调查显示，大学生自我开展目标的缺失导致对时间的治理失控。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√17边际效用递减原理通俗的说法是：一项活动开始的时候，收益值很高，越到后来，收益值就越少。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√18根据SMART法那么，A-Attainable;可实现，指不需要努力的情况下可以实现，的目标。〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×19每周上课的时间大约是25小时，比个人可支配的课余时间多。〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×20中学教育和大学教育没有区别，都是标准式教学，类似配餐制。〔〕〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×21复杂的难处理的工作，用整块的黄金时间去完成，有利于提高效率。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√22大学的课余时间很少，不需要自我治理。〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×23家庭关系的保护上需要投资时间。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√24调查显示，大学生的课余时间主要用在实习和兼职。〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×25根据四象限法那么，第四象限是不重要不紧急的事。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√26关注自己的生理节奏，与时间治理没有关系。〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×27时间治理与个人无关。〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×28效率，是用最小的代价或花费所获得的结果。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√29科学的工作流程是有效治理时间的条件。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√30根据SMART法那么，目标要可衡量，即每个目标的实现都可测量。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√31学生可以自由支配的课余时间比中学生多。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√32要事的选择与个人价值观没有关系。〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×33在任何一组东西中,最重要的只占其中一小局部,约20%,其余80%的尽管是多数,却是次要的,因此又称二八法那么.。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√34工作没有有规律的流程。〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×35按照自己的生理节奏变动规律曲线来安排工作，不仅大大提高了效率，而且对于我们安排工作有着极大的帮助。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√36复杂的难处理的工作，用零碎时间去完成，有利于提高效率。〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×37高校教育教学鼓励创新和社会实践。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√38调查研究说明，多数大学生没有沉迷网路游戏，课余时间利用很好。〔1.5分〕0.0

分我的答案：×正确答案：√39大学的课余时间很多，需要自我治理，利用好课余时间。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√40人际关系的保护需要投资时间。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√41人生分为少年、青年、中年和老年，每个阶段都有其特殊的事要做，不能错季，不能违背自然规律。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√42根据四象限法那么，第三象限是不重要不紧急的事。〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×43时间的价值与季节、时节和特殊的时点相关。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√44调查显示，大多数学生课余时间以学习为主，用于娱乐的时间很少。〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×45高校学习不注重个性开展和素质提升。〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×46调查研究说明，局部大学生浪费了时间，主要是没有目标或缺乏方案。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√47时间的科学利用，可以提升人生的价值。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√48研究工作流程，设计工作流程，可以提高工作效率。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√49生理节奏法那么，强调时间治理要区分工作的重要与紧急。〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×50每周课余时间约为：168-25-5６-10.5=7６.5〔小时〕。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√51正常情况下，每日睡觉时间大约8小时〔包括一小时午觉〕。〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×52时间可以替代。〔1.5分〕1.5

分我的答案：×正确答案：×53要按照生理节奏特点安排作息时间。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√54要事第一，就是要确定你的第二象限任务，即重要但不紧急的事，安排时间沉着完成，未雨绸缪。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√55大学注重学生自选、自助、自搭配学习选择，彰显个性教育。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√56时间治理的目的就是将时间投入与你的目标相关的工作，到达“三效,即效果、效率、效能。〔1.5分〕1.5

分我的答案：√正确答案：√57将