八年级物理上学期教学计划

2/2八年级物理上学期教学计划

八班级物理上学期教学方案1

一、指导思想八班级增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学，和平常的现实生活很接近。教学以“生活中的物理”为理念，让同学在生活实践中体验物理的乐趣，为以后的学习打下基础。

2.办学条件分析：我校位于凤凰镇，同学主要由李、回、汉族同学组成。我在八(1)、(2)、(3)、(4)班当老师。这些同学大多来自农村，学问面窄，学习习惯差，两级分化突出。另外，八班级同学是新接触物理的，惊奇心强，兴趣深厚。但是有些物理概念很抽象，同学从感性思维到抽象思维并不简洁理解。因此，在课堂上，一些同学会有一些学习困难，这会影响同学的主动性和自信念。这就要求老师进一步调整教学方法和同学的学习方法，开展探究性学习，培育同学的学习兴趣，启发同学的思维，提高学习主动性，培育良好的学习习惯，提高同学分析问题和解决问题的力气，使同学成为学习的主人。

第三，今年八班级教材在教材分析上有所修改。全书共五章。每章开头都有观看和反思，说明这本书的主要内容都附有章节图片。选图典型，启发性强，趣味性强，让同学在学习的时候就能很好的了解。章节中有一些小标题关怀同学抓住中心。在介绍题目、叙述学问、总结等步骤中，以及在试验、插图、作业中，支配了许多启发性的问题，以引导思维，激活思维。

四.教学目标通过一个学期的训练教学，同学在把握基础学问和试验操作技能的同时，对物理有了确定的认知力气，对四周的自然世界有了新的更科学的熟识。1、进一步了解当前训练改革和课程改革的方向和趋势，学习物理训练新概念。2.进一步加强物理观看和试验教学。3.进一步突出应用物理学问的教学，树立学问与应用并重的理念。4.主动探究体育实践活动，加强同学实践环节。5.贯彻理论联系实际的原则，培育同学良好的学风和运用学问分析、理解社会生活的力气。

第五，主要措施针对以上几点。这学期的教学措施如下：1。认真争论教材和教学参考资料，预备好每一节，不打无预备的仗。2.主动预备演示试验和同学试验，结合教材设置同学可以独立完成的试验，让同学参预“活动”，体验更多的科学探究过程。3、作业时，力求简洁，准时反馈，以检查有无泄漏。4.课后，抽出一些时间关怀同学，回答问题，启发思想，与同学相互沟通，了解他们对教学方法的理解，从而改进教学方法。5、测试各单元，并做好评估工作。6.做好期中复习和期末复习，完成教学结束。7.要学以致用，要求同学用所学的物理学问解释生活中的物理现象，突出“科技社会”的观点，逐步树立科学的世界观。

八班级物理上学期教学方案2

一、同学基本状况：

从这个学期开头，八班级的同学将增加一门新的学科，——物理。由于是一门新课程，同学有很强的兴趣和惊奇心，期盼学习这门新学科。同时，物理学是一门自然科学，平常贴近现实生活。因此，同学对物理争论的基本内容和现象有确定的感性熟识和初步印象，通过引导可以发掘出部分同学潜在的探究力气和方法。我认为正确而不怀疑，基于“生活中的物理”理念的教学，会让同同学动地体验到物理的乐趣，为以后的学习打下基础。

二，训练教学目标

;">(1)德育目标：

通过一学期的训练教学，使同学能进入物理的世界里来，在把握基础学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的熟识。让充分理解学好物理对促进科学技术的进展和在社会生产生活中的重要作用，从而激发同学学习科学技术的热忱。

(2)双基教学要求：

1、主动探究开展物理实践活动，强化同学的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩高校生的学问面，进展他们的兴趣（爱好）和共性特长，发挥他们的主动性、自主性和缔造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、（科技）制作、科学试验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识

2、加强物理观看、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验;落实同学试验，认真思索和操作;并适当增加探究性和设计性试验;鼓舞同学在课外做一些观看和小试验。加强试验意识和操作训练。

3、突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，留意培育同学应用物理学问解决简洁实际问题的力气。

4、必需把培育同学的创新精神和实践力气，把培育同学运用所学学问熟识和分析社会生活的力气放在重要地位。单纯地把握学问，不是教学的最终目的。

“教是为了不教”。通过教学使同学在把握基本学问的前提下，使其力气和情感尤其是创新精神和实践力气获得充分地进展，并运用已经进展起来的力气和情感去主动主动地探求未知，猎取新知，使学问、力气和情感相辅相成、协调进展。

5、贯彻理论联系实际的原则，培育同学的优良学风以及运用所学学问分析和熟识社会生活的力气。

三、教材分析：

本教材为人教版(201x)八班级物理上册，

教材在内容选配上，留意从物理学问内部发掘（政治）思想训练和品德训练的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，主动缔造条件让同学主动学习参预实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。

教科书接受应用了符合同学认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。

教科书承认同学是学习的主体，把同学当作第一读者，依据学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，关怀同学抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点_路，引导思索，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思索争辩的问题，促使同学多动脑、多开口。

八班级物理上学期教学方案3

一、基本状况概述：

1、指导思想：

贯彻落实《新课程标准》训练改革精神，狠抓（基础训练），努力提高民族整体素养，坚持训练面对现代化，切实保证训练为进展（社会主义）经济服务。关怀同学把握好物理基础学问和基本技能，提高同学应用物理学问的水平，使每一个同学真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。

2、学情分析：

八班级同学刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不简洁的。同学们都来自农村学问面比较窄，两级分化较突出，所带八(1)、(2)班同学差距较大，八(1)班同学活跃;八(2)班同学相对而言比较缄默寡言。

3、教材分析：

教材从全面提高同学素养的要求动身，在学问选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产进展与社会生活的需要，又考虑当前大多数学校同学的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观看试验，力求生动活泼，既有利于把握学问，又有利于培育力气、情感和态度，使同学在学习物理的同时，获得素养上的提高。

教材把促进同学全面进展作为自己的目标。在内容选配上，留意从物理学问内部发掘政治思想训练和品德训练的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，主动缔造条件让同学主动学习参预实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。

二、学期的教学总目标和总的教学要求

1、引导同学学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用;

2、培育同学初步的观看、试验力气，初步的分析、概括力气和应用物理学问解决简洁问题的力气;

3、培育同学学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对同学进行辨证唯物主义训练、爱国主义训练和品德训练。

三、改进教学，提高教学质量的主要措施

同学是学习的主人，只有处于主动状态，经过认真的观看、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理学问，获得相应的力气。教学中要留意培育同学的学习兴趣和愿望，鼓舞他们发觉问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为同学终生学习打下良好的基础。

要留意争论同学的心理特征，了解他们的学问、力气基础，从实际动身进行训练，并且依据他们的反应准时调整自己的教学支配。由于同学的基础差异比较大，所以要留意因材施教，针对不同的同学提出不同的要求。对学习困难的同学，要针对他们的具体状况予以急躁关怀，鼓舞多做物理试验和参预物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的同学，可选择实行争论性学习等多种方式，培育他们的缔造和探究力气。

八班级物理上学期教学方案4

一、指导思想

以物理课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，应当关注学习过程中如何使同学进行自主探究学习，培育同学观看、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的力气，把培育同学的探究力气及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使同学自我获得学问，完善学问，弥补不足，以真正体现“学问与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标。

二、教学目标

三、教学措施

1、重视基础：对物理现象、规律和基本的试验操作，要有全面细致的了解。因此，认真争论书本中消逝的每个问题，是学习的第一步。在学习过程中，要留意对基础学问、基本技能的学习，尽量削减超过教学要求的繁难试题的无效练习，（提高学习效率）。基础学问和基本技能的学习应迅速而灵敏多样、适当拓宽，促进有意义学习。

2、联系实际：留意观看生活中时常接触的物理现象(如家用电器等)，能利用生活中最常见的（物品）设计试验，会用学过的物理学问解决简洁实际问题。在学习过程中对习题中消逝的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学学问的重要手段，切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深入到到的分析，是学好物理的必经之路。

3、关注探究：在中考的各类试题中，试验与探究题所占的比例既是的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对试验探究的学习，应以考试说明所规定的基本要求为依据。试验力气作为进行科学探究所需的重要力气，在学习过程中也应得到足够的重视。试验学习应包括:试验器材的选择、试验操作、试验方案设计、试验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。

4、强化规范：规范是（成功）学习的前提。因此，在学习过程中应强化解题规范化训练，明确方法、严格要求。学习时应留意以下几个问题：

(1)严格试验的规范训练，强调过程与方法，留意问题的开放性;

(2)作图应严禁任凭性、强化精确与规范的训练;

(3)留意书写格式的规范：简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结论”三步书写;计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。各种题型都有不同的书写要求和解题格式，按规范格式书写既有益于问题的顺当解决，又能削减不必要的失误，对自己形成严谨的科学态度也是有益的。

四、教学支配

1、八班级：

周次内容

第一周电压探究串、并联电路电压的规律其次周电阻变阻器

第三周复习和总结测试和评卷

第四周探究电阻上电流跟两端电压的关系

欧姆定律及应用

第五周测量小灯炮的电阻欧姆定律和平安用电第六周复习和总结测试和评卷

第七周电能电功率

第八周电功率测量小灯炮的电功率第九周预备期中考试

第十周期中考试和评卷

第十一周电与热

第十二周电功率和平安用电复习和总结第十三周磁现象磁场

第十四周电生磁电磁铁

第十五周电磁继电器扬声器电动机

第十六周磁生电

第十七周复习和总结

第十八周期末复习

第十九周期末复习

其次十周期末考试

2、（九班级）：

三月至四月底完成第一轮章节复习

五月上、中旬完成其次轮分块复习

五月下旬至六月上旬综合复习迎接中考

五、其它工作

1、主动参预教科研的活动，向其他有（阅历）的老师讨教先进的训练教学方法，主动参预科研活动，提高自己在科研活动方面的力气。

2、积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中的体会，留意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累阅历。

八班级物理上学期教学方案5

一、指导思想:

以新课程理念为先导,以培育高素养的物理老师队伍为推动,以培育同学创新精神和探究力气的自主学习为目标,以抓好提高工作效率为中心,紧紧围绕纲要精神深入到到实施素养训练的理念,重点抓好课堂教学改革、教学教研课题争论工作,努力提高课堂效率,面对全体同学,进展同学共性特长,培育优等生,全面提高同学的创新和实践力气.

二、工作目标:

1、本学期是物理的开头学期,是特殊重要的,通过教学让同学激发学习物理的兴趣,获得必需的物理学问和技能,感受、熟识和运用物理学的基本思想和基本方法,养成良好的学习习惯和科学态度.进展其探究意识,养成自主学习的习惯、关怀同学消退自卑,建立自信,把握正确