五年级班主任个人工作计划

—五年级班主任个人工作计划班主任工作方案是班主任对班级工作的一种想象与工作思路，班集体是学校教育，教学的根本单位，是同学学习、生活、进展的主要场所。下面是关于五班级班主任个人工作方案，希望对您有所帮忙。五班级班主任个人工作方案1经过了一年的细心管理与整顿，1班无论是在德育方面还是学习方面都上了一个新的台阶，根本上走如了正规。所以本学期连续接任本班的班主任工作，能够说是比拟得心应手了。记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。还记得从前有优秀班主任在做经验报告的时侯说：班主任在，同学能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失利的班主任。所以我一向专心思索如何做好班主任工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。下面是我新的一学期的工作准备：一.连续发扬班干部的先锋模范作用。班干部是班里的核心，充足调动班干部的专心性是带好整个班级的关键，所以我要指导好班委会，树立正气，培育班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，按时研讨解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题按时向我反映状况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。二.把德育工作作为素养教育的首要环节，创特色班群众。特色之一：明确育人的目的：正直，和善，才智，健康。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，务必要有剧烈的社会职责感，专心向上的合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。 1、结合老师节、国庆节，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在同学中评比专心分子，宣扬先进事迹。连续强化行为标准教育 2、以小同学行为标准要求每位同学，强化道德标准宣扬教育，严抓一日常规、行为标准养成教育，创设良好班风和学风。 3、爱惜公共财物，每个同学务必从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 4、培育良好的卫生习惯，坚持每一天做好值日。 5、眼操、播送操强化检查和指导。培育群众主义观念。特色之二：有较强的组织纪律性。 1、标准早读，自习课的纪律早读：要求同学早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。班委要组织好纪律，课代表要布置好任务，做好检验工作。自习课：要求同学务必安清静静的上自习，不准说话，下位，开头的时分要求要到位，处理要严，等同学养成了好习惯就能够放手让值日生管理了。 2、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时分，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。在早操的时分，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为群众争光。 3、抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求同学“学会倾听”，在课堂上尊重老师的劳动，尊重学问，也遵守了纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日生每一天总结当天的纪律状况，评出每一天的先进组。特色之三：注意潜力的培育和锤炼为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学锤炼的时机，我们准备进行了班干部竞选。争取给每一位同学定一个位子，譬如：班委成员、课代表、汇报员等。让人人有事做，人人做好事。特色之四：注意师生的情感沟通没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进同学，和每一个同学成为好友，让他们尊重我，喜爱我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：到处为你专心，一向最有默契，请你相信这份感情值得感谢。。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时分，我觉得那水也渴着，我饮水的时分，水也饮我我和同学之间要做好三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的完善；共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦；共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时期同步和同学共同成长。特色之五：和家长成为好友同时我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是自然的好友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢？这是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的好友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。所以多和家长讲讲孩子成长的阅历，谈谈对孩子的教育的希望。以帮忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更详细，更到位。平常，我还要给每个家长打了电话，交换了看法，我相信这对我的班主任工作将有很大的帮忙。三.班主任随想我深知：当班主任很累，事情许多，很操劳，有的时分还会很心烦，这都是免不了的，尤其是今年孩子刚诞生，家离学校又远，真的是困难重重。但是我坚信：当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的同学在我的教育下有了很大的转变，当我被同学围着欢乐的谈笑，当同学把我当成最好的好友，当家长打电话来告知我，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。班主任工作也是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的好友，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，我得到的将是一个漂亮的世界。五班级班主任个人工作方案2一、指导思想：坚持德育为首位，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培育同学们的创新精神和实践潜力，力争我班各方面的工作有新的突破。二、班级根本状况：我班共有同学60人，其中男生27人，女生33人。有9个同学是新来的，状况各不相同。学习上，如何丹露、何玉波的成果很优秀，也有何兴海等几个人学习根底很差，语数成果只有个位数。行为上，新转进的同学对礼貌行为不太重视，如经常习惯性的讲土话等。由于人数的增多，班级的状况变的更加冗杂，我将面临更严峻的挑战。三、本学期工作要点和措施： 1、强化常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个群众活动宣告失利，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群众的利益。因此，扎实有效地强化同学的常规训练很重要。本学期常规训练的资料我以《小同学日常行为标准》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使同学无论在课堂上，出操集会上，都能持续良好的纪律，得到更多的收获。 2、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。这学期我准备让同学在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标，让每一个同学明确自己正在努力奋斗的目标是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而增加群众的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个同学仔细切实地执行自己的方案，将群众的动力落实到每个同学身上，帮忙和激励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 3、发挥班干部作用，提高班干部工作潜力班干部是班主任的好帮手，充足发挥班干部的作用，不仅仅利于老师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作潜力的培育。我们班级里班干部的人数许多，但我总觉得有许多事要亲自操劳，觉得这样比拟放心。其实我能够换个角度思索问题，俗话说：失利是胜利之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给同学锤炼自己的时机，许多事能够让他们自己去做，让他们在失利中进步。比方出黑板报，搞班会活动，训练队员参与竞赛等。四、详细工作布置：第1、2周1、开学的同学报名工作 2、始业教育 3、五项竞赛开头 4、校报，班报刊出第3、4周1、假日活动材料上交 2、第七届全国推普周活动 3、大队干部竞选 4、期初家访第5、6周1、跳远竞赛 2、庆祝第十七个老人节 3、校刊，班报刊出第7、8周建队节活动第9、10周1、期中教学常规，质量检查 2、师生座谈会第11、12周1、镇运会 2、家长会 3、“新道德，新风气”演讲赛 4、期中班主任工作会议 5、校报，班报刊出第13、14周1、朗读竞赛 2、学科论文评比第15、16周1、计算机过关 2、跳绳竞赛第17、18周1、元旦大合唱 2、班报刊出第19、20周1、复习迎考 2、爱心日记五班级班主任个人工作方案3新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，特制定如下班主任工作方案。一、指导思想以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要资料，留意培育和提高同学的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有好处的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。二、本班同学现状分析五班级共有同学38人，其中男生20人，女生18人。同学来自周边各个村，在独特、学习习惯等方面都存在很大的差异，详细状况分析如下：品德方面本班同学热爱学校、班群众，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬爱师长、热爱劳动。能根据《小同学守则》来标准自己的言行。但由于种.种的原因，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够透过群众教育来转化。学习方面本班同学热爱学习，有良好的学习习惯。上课认真听讲，发言专心，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和独特的关注。总的来说，班内同学的学习水平比拟整齐，但简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。身体素养本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动；有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育锤炼较少，需强化体育锤炼。班级构成状况班内同学来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与老师专心协作，共同教育好孩子。班级特点本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、常规管理措施 1、学习方面为使同学在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。同学在某一方面表现好就能够随时加分，同学每得到20分，就能够换一月亮。伴着红花个数的增加，证明同学在各方面都有显著的提高。这样，同学一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励同学团结合作，培育群众荣誉感。（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培育了同学的竞争意识。 2、礼貌行为方面为进一步标准同学的行为，让同学的日常行为也参与评比，详细做法如下：（1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的恰当减奖卡，由每组的组长记录。（2）定期对同学进行“十个道德行为”的教育。（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面透过四年的锤炼，同学能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施：（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职责到人，增加小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题按时向老师汇报。（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。四、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教育处持续全都。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现同学的独特特长、美化环境，利用评比栏激励同学进步。 2、培育班干部同学的职责心，号召他们专心帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有专心上进的动力，从而也成为优秀的同学。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时辰做同学的表率，身教重于言教。五、同学安全教育 1、常常教育同学要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹