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文档简介

大班综合活动：眼明手快执教：林秀萍设计意图：“去小学化”背景下幼小衔接课程开展，更着重于孩子学习力的培养，学习能力就是获得学习知识的能力，而提高学习能力的前提就是集中注意力，注意力决定学习能力。通过有趣的注意力集中训练游戏，提升学习专注力，在快乐中学习，在自信中成长！活动目标：1.知道舒尔特表的使用方法,了解训练小技巧。2.能主动探索各种有趣注意力训练游戏；3.体验训练游戏的竞技性和趣味性，增强自信心。活动准备：1.舒尔特表、抢答器；2.泡泡机、地垫；3.各种注意力训练益智玩具：圆星游戏、竞技叠杯、小侦探找图、扣环游戏、生肖拼图、记忆棋、小玩家找图（圆形）、小玩家找家（方形）、动物游戏牌、16格舒尔特表等等活动过程：一、游戏热身1.戳泡泡玩法：借用自动泡泡机，泡泡机快速的移动，出现四处飞散的泡泡，鼓励小朋友用手指点戳破泡泡，记忆自己点戳到的泡泡数量。（益处：眼睛追着泡泡移动，就是一个很好的视觉追踪的练习，加上用手去点戳，可以练习眼手、眼脚的协调。）2.眼睛移动游戏玩法：将右手食指竖起，眼光追随食指，缓慢进行上移、下移、左移、右移。（坚持不眨眼）二、舒尔特表训练1.初次尝试“舒尔特表”游戏PPT观看舒尔特表，观察并了解舒尔特表操作步骤；播放计时视频，要求幼儿用手指按1-9的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，先完成的举卡示意，并观察自己的所用时间。数完9个数字所用时间越短，注意力水平越高。PPT小结：舒尔特表训练小技巧：（“一目十行”）（1）保持腹式呼吸；（2）尽量减少眨眼次数；（3）视野保持在表的中央，同时记忆周边的数字。（4）注意力高度集中，关闭各类干扰声源。2.自制活动式“舒尔特表”利用9格立体移动拼图益智游戏玩具自制活动式“舒尔特表”,幼儿变换“舒尔特”表排列顺序。3.再次体验舒尔特表游戏幼儿四人小组合作，相互变换“舒尔特表”数字排列顺序，四人竞赛完成舒尔特图表，先完成的快速拍击抢答器。小结：尝试各种不同形式的舒尔特表幼儿观察不同形式的舒尔特表（替换文字、数字、字母等）亦可练习。三、“眼明手快”大挑战幼儿两两合作尝试各种注意力训练益智玩具：圆星游戏、竞技叠杯、小侦探找图、扣环游戏、生肖拼图、记忆棋、小玩家找图（圆形）、小玩家找家（方形）、动物游戏牌、16格舒尔特表等等四、生活经验的丰富。（日常注意力训练游戏）1.数字训练训练目的:训练视觉注意力和记忆力。训练方法:出示数字串，幼儿快速记忆，消失数字串后孩子凭记忆复述数字串。（建议孩子可在家中进行听数字训练，家长念出数字串，孩子听完后凭记忆写下听到的数字。提高听觉注意力和记忆力。）2.词语思维训练方法:PPT出示类别词语，孩子认真观察，当看到水果词语，孩子马上做吃的动作,当看到学

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