北师大版八年级下册物理第九章机械和功单元练习题

--#-北师大版八年级下册物理第九章机械和功单元练习题、选择题1.如图所示的常用工具中，属于费力杠杆的是（ ）2.如图所示，用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块，用时2s,由图中数据可知，以下说法正确的是A.拉力的功率是120WB.斜面的机械效率是80%C.木块受到的摩擦力是1N"D.若图中的斜面变陡，则该斜面的机械效率将变小3.下列哪种措施可以提高滑轮组的机械效率（ ）A.增加物体移动的距离 A.增加物体移动的距离 B.改变绳子的绕法uC.增加物体的质量 1D.增加动滑轮的个数4.如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面4.如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点 A,已知AB>AC,施加的力分别为 Fi、F施加的力分别为 Fi、F2拉力做的功为Wi、W2拉力做功的功率分别为Pi、P2,则下列判断中正确的是（）A.FkA.FkF2 ,Wi=W2,Pi>P2RvF2 ,W1VW2, P1VP2咱.Fi>F2,Wi>W2, P1>P2F1VF2 ,Wi=W2 ,P1VP25.一根直杆可以绕。点转动，在直杆的中点挂一个重为G的重物，在杆的另一端施加一个力F,如图所示，在力F从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向过程中，为使直杆保持在图示位置平衡，则拉力 F的变化情况是（）A.一直变大B.一直变小 ，C.先变大，后变小A.一直变大B.一直变小 ，C.先变大，后变小D.先变小，后变大7.如图所示，某同学用大小为F的水平推力，推着重力为G的木箱m在水平地板上向右彳匀速直线运动 ，当木箱运动的距离为s时，下列关于做功的判断正确的是（ ）A.木箱受到重力做功的大小为Gs川B.木箱受到地板的摩擦力做功大小为FsC.木箱受到合力做功的大小为FsA.木箱受到重力做功的大小为Gs川B.木箱受到地板的摩擦力做功大小为FsC.木箱受到合力做功的大小为Fs1D.木箱受到地板的支持力做功大小为(F+G)s8.水平桌面上的木块在水平方向的拉力作用下,8.水平桌面上的木块在水平方向的拉力作用下,沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是（A.木块所受重力做了功IIA.木块所受重力做了功II脉块所受支持力做了功殷有力对木块做功C.木块所受拉力做了功殷有力对木块做功9.如图所示的四种情景中，力对物体做功的是（用力推小车没有推动A.将货物从地面拉到高处B.用力搬石头没有搬动C.提着滑板车在水平路面上前行D.用力推小车没有推动A.将货物从地面拉到高处B.用力搬石头没有搬动C.提着滑板车在水平路面上前行D.10.如图所示，只有绕线不同的甲、乙两个滑轮组,10.如图所示，只有绕线不同的甲、乙两个滑轮组,分别提升重为Gi和G2的两个物体，不考虑绳重及摩擦,比较它们的省力情况和机械效率（IF则A.若Gi=G2Fi<F2,甲的机械效率高B.若Gi=G2Fi>F2甲的机械效率高C.若Gi<G2Fl<F2,乙的机械效率高D.若Gi<G2甲、乙的机械效率相同D.若Gi<G2甲、乙的机械效率相同则Fi>F211.根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是（A.女孩把一个箱子搬起来，女孩对箱子做了功D.足球被踢出后在草地上滚动的过程中,B.司机费了很人的力也未能推动汽车.但司机对汽车做了功C.吊车吊着货物水平匀速移动一段距离 .吊车对货物做了功运动员对足球做了功12.四个同学进行登山比赛，如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（A.体重最大的同学B.速度最大的同学C.时间最短的同学D.做功最快的同学13.在体能测试中，小明选择跳绳.他在A.6WB.60WC.600W13.在体能测试中，小明选择跳绳.他在A.6WB.60WC.600WD.6000W1min内跳了150次，每次跳离地面的高度为 5cm.设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近（1414.一台单缸四冲程汽油机，它的转速是800r/min,做功冲程中燃气推动活塞一次做功 1500J,那么这台汽油机的功率为（ ）A.10kWB.15kWC.20kWD.1200Kw.如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中所需动力最大的是A.B.D、填空题.如图所示，一个物体静止于光滑水平面上的 。点，在水平恒力F作用下开始向右加速运动， 依次经过a、b、c三个点，且a、b之间和b、c之间的距离相等，F在ab段做功Wi,做功功率Pi;在bc段做功W2 , 做功功率 P2 ,则有WiW2 , PiP2 （选填税"或 匚”或 之”）。r^nn□.如图是人抬起独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个杠杆（省力/费力/等臂）；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N（作用点视为物体的重心），不计摩擦，则抬起车把的力F为No.如图所示，mA>mB>mc,三个物体在同样大小的力F的作用下，都沿着力F的方向移动距离s,比较F对三个物体所做的功，三次所做功 Wa、Wb、Wc大小关系是19.如图是我国古代劳动人民在工地上运送巨木的情景。架在支架上的横杆属于19.如图是我国古代劳动人民在工地上运送巨木的情景。架在支架上的横杆属于,杠杆（选填省力”费力”或等骨”）；支架下面垫有面积较大的石块， 是为了对地面的斥强（选填增大”或减小”）。费力”或等骨”）；支架下面垫有面积较大的石块， 是为了对地面的斥强（选填增大”或减小”）。.如图，重为100N的物体M,在20N的拉力作用下，以0.1m/s的速度在水平面上 向左做匀速直线运动，若不计绳重、滑轮重、绳子与滑轮的摩擦，则弹簧测力计的示数为 N,拉力F的功率为 Wo

Wo.如图所示是吊车吊起货物的示意图，已知 AB=4m,BC=6m。吊臂是一个杠杆，当吊臂吊着 2t的货物处于静止状态时，杠杆的支点是点（选填«A"B或"C',伸缩撑杆对吊臂的支持力大小为N.g=10N/kg。.如图所示，物体重180N。若滑轮组的机械效率是90%,则拉力大小为No将物体匀速提升2m,拉力做的功为，若将提升物重减轻，仍然用此滑轮组提升，则机械效率与原来相比将（选填增大"减小"或不变”。）（不计摩擦）.物体重1000N,如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用N的力；如果用一重为40N的动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用N的力（不计摩擦）。.如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个（填省力”或费力”）杠杆，若箱和物品共重100N,设此时动力臂是阻力臂的 5倍，则抬起拉杆的力F为No不计摩擦和绳重，他所做的有用功W不计摩擦和绳重，他所做的有用功W甲W乙，两种装置的机械效率刀甲刀乙.（选填":'"或之"）G GG G甲 乙三、实验探究题FiFi和阻力F211和12分别表示动力臂和阻力臂。 他的实验思路是：改变F2、11和12,测得杠杆平衡时所需的拉力 F1来寻找Fl、F2、11和12四个物理量之间的关系。已知实验前已调节杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的量程为0~5N,杠杆上每一格长10cm。甲 Z实验次数阻力F2/N阻力臂12/cm动力臂1"cm动力F1/N1433302418302.4347.5301.0(1)为便于测量力臂，弹簧测力计应沿方向拉杠杆，并使之在 位置平衡;(2)小飞首先保持F2和11不变而改变12,所获得的实验数据如表格所示。第 1次实验中弹簧测力计示数的放大图如图乙所示，则F1=N,此时杠杆的类型与(选填筷子”或老虎钳”)相同；(3)为获得更多组数据，小飞继续进行( 2)中实验，则为能顺利完成实验，在改变阻力臂 12时，12应不超过cm；完成上述实验后，小飞接下来还应进行的实验有： ①保持不变而改变F2；②保持F2和12不变而改变11。.小明实验小组做测量滑轮组的机械效率”的实验，实验装置如图甲、乙所示。(1)按照甲图装置实验，小明应竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码从A处升高到A'处。由图可知拉力为N,钩码上升的高度为cm。

(2)小明实验小组又用图乙的实验装置进行实验，实验数据记录在表中。实验次数钩码重力G/N钩码上升局度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率Y]12.00.02_▲0.0483%24.00.032.20.06▲①根据表格中的数据，请在图乙中画出实验时绳子的绕法(要求向下拉绳子的自由端使钩码升②由表格数据可知，第一次实验时的拉力是N(结果精确到0.1N)；第二次实验时滑轮组的机械效率是(结果精确到1%)。③由两次实验可知，用同一滑轮组提升重物时，物体越重，滑轮组的机械效率越(选填高”或四、计算题.用如图所示的滑轮组提升重物，已知物体重为200N,动滑轮的重为50N,5s内可使物体匀速上升2m,不计绳重和摩擦。求：(1)拉力所做的功；(2)拉力的功率；(3)滑轮组的机械效率。参考答案、选择题1.B 2.C 3.C4.D5.D6.B7.B 8.C9.B10.C 11.A12.D13.B14.A 15.C二、填空题20.10；125.二；>16.=；v17.省力；400 18.Wa=W20.10；125.二；>21.A；50000 22.100；400；减小23.1000；520 24.省力；20三、实验探究题(1)竖直；水平(2)4.4;筷子(3)37.5;12和11(1)匀速；0.8;5cm(2);1.2;(2);1.2;91%;高四、计算题(1)由图可知，承担物重绳子段数： n=2,绳子自由端移动距离： s=