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文档简介
班级管理策略艺术与学生走得太近的教师,往往深受其害。无数经验证明,与学生交教师与学生保持适当的距离,不但是必要的,而且是必须的。这里
有一些教师心地很好,工作也有热情。学生无论犯错还是违纪,一另一些教师,不及前面提到的教师有耐心、脾气好。学生犯错一进还有一些教师,面对学生的错误,一开始还是很严肃地批评教育,
任何一种强加于学生身上的外在规范只有最后转化为学生的内在习一般教育主要是通过提升学生理解水平和增强学生自身修养的方式
坚持原则性首先表现在管理上要谨言慎行,做事公正。“沉疴用猛坚持原则性还表现在师生冲突中注意保持清醒的头脑。校园里常常
班级管理要注意处理好“情”与“理”的关系班级管理要处理好“整”与“零”的关系
班级管理要处理好“大”与“小”的关系
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