小班语言活动教案动画片讲述帽子树

小班语言活动教课设计动画片叙述帽子树《小班语言活动教课设计：动画片叙述帽子大树》第一篇是一篇值得大家讲解的幼儿园小班语言教课文章，内容的重点明确，增添了经过实践后获得的教课设计和反省，看完风趣假如感觉实用请记得古玩，还有一些值得大家学习的教课设计例文介绍给你，语法小班语言五彩缤纷的老鼠教课设计，小班语言下雪了沉思，指南里小班语言目标，小班语言好孩子教课设计，蒙氏小班语言教课设计。教课设计目标：1．理解动画片内容，能够用较完好的话叙述陈述动画片主要内容。2．试试桥段依据动画片情节续编故事教课设计准备：1．红蓝帽子2．图谱3．剪接好的动画片教课设计过程：一．导入活动，激发幼儿活动兴趣1．游戏：变魔术师：小朋友们，同学们今日带来了两顶奇特的会带来帽子。它们是什么颜色的？（教师出示帽子）师：这两顶奇特的帽子还会变魔术呢！红帽子能把东西变特别大，蓝帽子能把东西变小。不信，你看：刘老师戴上了红帽子，我变得很大很大；当我戴著上了蓝帽子，我变得很小很小。师：你们想不想蔫变魔术啊？刘老师取出红帽子“变变变”你们要怎么样？（变大）蓝帽子呢？“变变变”（变小）（教师出示帽子，幼儿用身体姿势表示变大变小）二．分段观看动画片，理解动画片内容。1．观看第一段动画片师：你们知道这两顶奇特的帽子是哪儿来的吗？这是刘老师从帽子树上摸摸的。（出示图片帽子树）师：你们瞧，阿宝也到达了帽子树，它会能够选择哪顶帽子呢？发生了什么事？（幼儿带着风险问题观看第一段）问：1）小兔选择了哪顶帽子，它发生了什么变化趋向？（请个别幼儿回答）2）为何变大后的小兔吃了一根胡萝卜还饿呢？出示图谱问：小黑还选择了什么帽子，发生了什么事？师：小兔喜爱这棵帽子树吗？一棵为何说这是一棵悲惨的树？“糟糕”是什么意思？（大体认识“糟糕”的意思）小结：小兔戴了红帽子把变白自己变大，胡萝卜使得一根胡萝卜不够填饱嘴唇，而后它又戴了蓝白帽子，把自己变得很小很小。它感觉这是一棵糟糕的树！那它的心情能够是如何呢？（不快乐）师：老师这有两个表情图，你感觉小兔此刻的心情应当用哪张表情图表示。（请一名幼儿登台贴表情图）师：谁能把方才这呵呵段动画片的内容用自己的话讲一讲。2．第二段动画片师：狐狸感觉竹子这是一棵什么样的树？你们猜反之亦然狐狸会能够选择哪顶帽子，会发生什么事呢？（幼儿叙述，教师出示图谱）问：狐狸为何要把春卷变大，狐狸变小呢？狐狸感觉这是一棵很棒的树，它的心情怎么样？（快乐）谁来送个表情图给狐狸。师：你会用自己的话把这段动画片的内容讲一讲吗？（狐狸先戴上把放大，而后戴上把变小）小结：狐狸妈妈特别聪慧，它会动脑筋，奇妙地利用帽子，让自己的宝宝吃个鱼肉。完好观看动画片师：我们一同来完好的看一遍这个动画片。谁能用自己的话讲到一动画片里的故事？（指引幼儿联合图谱叙述动画片内容）三．延长活动师：你喜爱动画片里谁？为何喜爱它？你想对小兔说些什么？师：听了你们的话，小兔变聪了然，次日清晨，小兔有斗篷蹦蹦跳跳的走开了帽子树前，你感觉此次它会选择什么帽子？它会发生什么变化？你来说一说（请个别幼儿登台说）师：假如是你，你想戴哪顶帽子，你想变什么？请你能够选择一顶帽子，找你的好朋友告诉他（她），你用帽子蔫什么了？上边就是本次分享的小班语言教课设计例文的详尽内容，讲的现阶段是对于小班语言活动教课设计等方面的内容，希望各位幼儿园活动家有所启迪，大家的工作经验能够在下方文章下方议论，更多前述的教课设计差劲的好文章能够