蚌埠城市轨道交通职业学院《大学生心理学》2025-2026学年期末试卷

蚌埠城市轨道交通职业学院《大学生心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.根据马斯洛需求层次理论，自我实现需求属于（）。

A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.尊重需求及自我实现需求

2.下列哪种情绪状态最容易导致个体产生攻击性行为？（）

A.焦虑B.愤怒C.厌倦D.悲伤

3.社会认知理论的主要提出者是（）。

A.弗洛伊德B.艾宾浩斯C.班杜拉D.斯金纳

4.个体在特定情境下表现出的稳定行为模式被称为（）。

A.气质B.性格C.人格D.能力

5.记忆过程中，将信息从短期记忆转化为长期记忆的关键环节是（）。

A.注意B.理解C.复习D.提取

6.下列哪种防御机制是指个体通过否认或扭曲现实来避免痛苦？（）

A.升华B.投射C.合理化D.压抑

7.精神分析理论认为，人格主要由哪三个部分构成？（）

A.本我、自我、超我B.意识、前意识、潜意识C.认知、情感、意志D.需要、动机、行为

8.人际关系中的“镜像效应”是指（）。

A.个体在互动中模仿他人的行为B.个体通过他人认识自己C.个体对他人产生依赖D.个体在冲突中妥协

9.下列哪种心理现象是指个体在群体中表现出的行为比单独时更倾向于从众？（）

A.社会促进B.社会懈怠C.从众效应D.群体思维

10.认知失调理论的主要提出者是（）。

A.费斯廷格B.巴甫洛夫C.斯金纳D.艾宾浩斯

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.下列哪些属于情绪的功能？（）

A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能E.调节功能

2.人格的特征包括（）。

A.稳定性B.整体性C.可塑性D.独特性E.社会性

3.记忆的类型包括（）。

A.感觉记忆B.短期记忆C.长期记忆D.工作记忆E.内隐记忆

4.社会影响的形式包括（）。

A.从众B.领导C.服从D.群体思维E.社会促进

5.精神分析理论的主要观点包括（）。

A.人格由本我、自我、超我构成B.潜意识对行为有重要影响C.性心理发展是人格形成的关键D.防御机制是心理适应的重要方式E.人格发展经历不同的阶段

三、（判断题、填空题、简答题）（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

1.判断题（本小题共5小题，每小题2分，共10分）

（1）情绪和情感是同一概念。（）

（2）人格特质的稳定性是指人格在任何情境下都不会改变。（）

（3）长时记忆是指信息存储时间在1分钟以上的记忆。（）

（4）社会懈怠是指个体在群体中表现出的努力程度比单独时更低。（）

（5）防御机制是心理适应的唯一方式。（）

2.填空题（本小题共5空，每空2分，共10分）

（1）根据马斯洛需求层次理论，需求由低到高依次为：______、______、______、______、______。

（2）社会认知理论认为，个体通过______和______来获取信息并影响行为。

（3）记忆的三阶段理论包括：______、______、______。

（4）人际关系的“镜像效应”是指______。

（5）认知失调是指个体在______和______之间产生的不一致感。

3.简答题（本小题共1题，共10分）

简述社会促进和社会懈怠的区别及其产生的原因。

四、（材料分析题）（本大题共1题，共20分）

材料一：小王是一名大学生，他在学习小组中表现非常积极，经常主动发言并提出建议。然而，当他独自完成作业时，却常常拖延，效率低下。在一次小组讨论中，小王发现其他成员也在积极参与，他感到更加有动力，完成作业的速度和质量都有所提高。但在另一个小组中，如果成员们都不积极，小王也会变得消极，不愿意付出努力。

材料二：小李是一名职场新人，他在公司中表现出色，经常得到领导的表扬。然而，当他在团队中工作时，如果团队目标不明确，或者成员之间存在矛盾，他就会感到无所适从，无法发挥自己的能力。在一次团队项目中，小李发现团队成员都目标一致，合作默契，他感到非常自信，出色地完成了自己的任务。但在另一个团队中，如果成员之间存在分歧，他就会变得焦虑，无法集中精力工作。

根据以上材料，回答以下问题：

（1）分析小王在不同情境下表现出的行为差异，并解释其背后的心理机制。（10分）

（2）分析小李在不同情境下表现出的行为差异，并解释其背后的心理机制。（10分）

五、（论述题）（本大题共1题，共25分）

材料一：小明是一名高中生，他在学校中成绩优异，经常得到老师和同学的认可。然而，当他参加比赛时，如果对手实力很强，他就会感到紧张，无法发挥出自己的水平。在一次演讲比赛中，小明发现对手实力不如自己，他感到非常自信，取得了第一名。但在另一次比赛中，如果对手实力很强，他就会变得紧张，最终只取得了第三名。

材料二：小张是一名大学生，她在学校中成绩一般，经常感到自卑。然而，当她参加志愿者活动时，如果能够帮助到他人，她就会感到非常快乐，自信心也随之提高。在一次志愿者活动中，小张帮助了一位需要帮助的老人，她感到非常满足，对自己的价值有了新的认识。但在另一次活动中，如果她感觉自己没有