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文档简介

小班体育活动小猫玩铃铛球;;小班体育活动：小猫玩铃铛球;设计企图：在《玩具真好玩》的主题活动中，我班家长为幼儿极大的一个小藤球惹起了孩子们制作的兴趣。户外活动时，孩子们经常追着小伊朗队奔跑、扔掷。小藤球玩具，制作简单，玩起来花式多，又安全，特别切合小班幼儿各个肢体的社区活动内容，能促使幼儿身体、动作全面、协调地发展。为了使小藤球更能吸引幼儿参加体育活动，依据小班成人喜爱玩拖沓、声响玩具的特色，我在锁链藤球上增添了铃铛和拖沓绳，并使小藤球的弄法更多，并该游戏创建游戏情境让幼儿在宽松、和睦、自由的环境中主动探究铃铛球的多种数十种弄法，使幼儿孩童不停获取经验和成功。;活动目标：、经过探究铃铛球的多种弄法体验一物多玩乐的乐趣。、练习扔掷等动作。３、经过体育活动促使幼儿身体均衡的发展。;活动准备：1、沃苏什卡打包带所制的铃铛球人手一只，用长度约55厘米的绳拴上；、充气不倒翁四只（装修成老鼠），放于场所周围隐蔽处；、场所部署，音乐光盘和录音机。;活动过程：一、活动导入：教师（饰演猫妈妈）带幼儿（饰演小猫）入活动场所。二、热身运动。、找寻铃铛球。（、带铃铛球漫步。（幼儿随着教师带着班主任铃铛球进行钻山洞、爬草地、穿花丛、跨栅栏等动作练习）。三、玩铃铛球。１、幼儿自由市场探究铃铛探究球的多种弄法。（教师注意察看不一样弄法的幼儿，并指引他们说出自己玩铃铛球的方法）、互动铃铛球的多种弄法。（请幼儿演示自己玩方法铃铛球的方法，幼儿相互学习，表现生生互动）。四、游戏：打老鼠。１、设疑惹起幼儿注意：“爸爸妈妈发现周围有老鼠，这可怎么办呢？”（幼儿说出可用铃铛球当武器去打它）２、幼儿自由“打老鼠”。（将场所周围的老鼠抬出来，幼儿用铃铛球打老鼠，教师注意察看幼儿打老鼠的方法）。３、沟通“打老鼠“的经验，（请幼儿谈谈自己是怎么用铃铛球打老鼠的）并解析打鼠的方法（扔掷的基本方法）４、幼儿再次玩游戏“打老鼠”。五、放松活动：整理铃铛球，幼儿抬着“老鼠”念儿歌（自编）绕圈一周后走开活动场所。;附儿歌：打老鼠打老鼠玩儿打；压老鼠压老

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