（2023年秋季版）江苏省连云港市七年级历史下册第13课宋元时期的重大发明教案北师大版

PAGEPAGE3宋元时期的重大创造教学课题第13课宋元时期的重大创造教学目标1、说出毕昇的主要奉献，认识活字印刷术的创造及对传播知识，推进世界文明作出重大奉献。2、知道指南针、火药的创造与演进，认识指南针促进了欧洲航海业的开展，火药对欧洲社会产生了巨大震动。教学重点活字印刷术的创造、指南针和火药的应用及向世界的传播。教学难点充分认识中国古代四大创造对世界历史的影响。教学用具多媒体教学流程教师活动学生活动复备栏一、新课导入提问我国的四大创造。这四大创造中有三项是在宋元时期创造和应用的。说明宋元时期有着灿烂的文化，辉煌的科技成就。这些科技成就充分表达了我们中华民族的勤劳和智慧，也推动了社会的进步。二、自主质疑1、北宋时期，创造了世界上最早的活字印刷术，比欧洲要早年.2、早在战国时期，人们就制成了指南工具——司南，南宋时，指南针由人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。3、我国在代就创造了火药，代加以改良，制成大量的火药和火器，广泛应用于军事战争。4、元代劳动妇女从海南岛黎族人民那里学会了先进的棉纺织技术，并与内地原有的纺织工艺结合起来，在制棉工具和织造方法上做出了重大的技术革新。三、交流展示学生答复上述问题。四、互动探究在活字印刷术创造出来以前，当时的一个刻工一天只能刻四五十个字，请你算一下，要刻完我们这本历史课本〔14万多字〕，按每天刻50字算需要多长时间？后来是谁改变了这一状况？●请一猜：“太阳一定会升起〞打一人你知道他的主要奉献是什么？对人类有何意义？●讲一讲：指南针是“航海的眼睛〞，它使人们获得了全天候航行的能力，中国的指南针在世界航海史上功不可没。那么你知道指南针是怎么开展起来的？又是如何运用的？●谈一谈：人类历史上自古以来战争就没有停止过，而每次战争又离不开枪支和火药。那么你知道我国古代什么时候创造了火药？什么时候又运用于军事上？●说一说：今天我们都喜欢穿棉织的衣物，因为它柔软、透气、吸汗，对皮肤没有伤害，那么你知道对我国的棉纺织技术做出重大奉献的人是谁？●议一议：宋元时期涌现出许多伟大的科技创造创新，极大地推动了社会进步和文化开展。这些成就多出自普通劳动者的智慧和辛劳，你从毕昇、黄道婆身上学到了什么？五、矫正反应1、活字印刷术有利于文化的传播。我国创造活字印刷术是在〔〕A、隋朝B、唐朝C、北宋D、南宋2、宋人记载“舟师识地理，夜那么观星，昼那么观日，阴晦那么观指南针〞，这最能说明〔〕A、北宋风水迷信盛行B、北宋航海事业兴旺兴旺C、北宋阴雨天气很多D、北宋指南针应用于航海3、古代操作工正在按书稿的内容，把零散的模字排在铁盘中，这一历史现象，利益于哪位历史人物的奉献〔〕A、毕昇B、孙思邈C、祖冲之D、郦道元4、"渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为那么，昼夜守视唯谨，毫厘不差，生死系矣。"请答复：〔1〕我国最早的指南仪器是什么时期创造的？〔2〕指南针应用于航海是在什么时期？〔3〕指南针于何时，经什么人之手传入欧洲？积极思考，进入新课的学习。自学填空答复并完成问题小组合作，在预习的根底上，共同完成探究任务。完成检测板书设计：活字印刷术指南针、火药宋元时期的重大创造