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文档简介

第页共页幼儿园课堂活动总结时光飞逝,从事幼儿教师已经六年了,心中有很多感慨,望着身边渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,自豪感油然而生。我整理一下思绪,将本年度的工作做一下小结:一、思想政治方面我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做好记录,做到不迟到,不早退,树立为人师表的形象。二、工作方面家长工作:幼儿园的工作,如果得不到家长的支持将会事倍功半,因此做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。每月认真填写家园联系本,这是家长与教师之间沟通的一道桥梁,遇到特殊情况,及时与家长电话沟通,便于孩子们能够健康快乐的成长!安全工作:幼儿园是幼儿每天生活和学习的环境为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中,我对教室的每个角落进行了全面的检查,彻底排除不安全因素,平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;在幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里的物品摆放,都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设一个温馨安全的生活学习环境。保教结合:中班幼儿年龄小,针对这一情况,我选择班级的常规及自理能力一起抓,经过不懈努力,我班的小朋友可以说进步很快,家长反应也不错,自理能力方面,我坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想,自己的事情自己做。对好的幼儿行为或表现给予肯定、表扬和鼓励,使幼儿能够更有信心、更积极地做好事情,完成任务。就行为方面,对少部分出现的不良行为,我采取及时分析原因,并给于适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯。三、知识技能方面四、自身不足1.加强自身基本功的训练,注重对幼儿能力的培养,提高自身随机教育的能力。2.在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有基础上有更大的进步。五、今后工作规划1.积极、认真开展幼儿课题的探讨和学习,多方面的提高专业技能。幼儿园课堂活动总结(二)时间过得真快,转眼间一学期又过去了。这学期我任大(2)班的保育老师,在工作中,我虚心向两位带班老师请教,耐心、细心地做好工作中的每一件事,用温和亲切的态度对待孩子们,在做好保育工作的同时,也让孩子们喜欢和我在一起。现在总结如下:一、全面了解孩子们孩子们是多元的,为了更深入地了解孩子,我每天认真观察孩子们生活、学习的每一细节,增进对他们的了解,摸清每个孩子的性格、习惯,有的放矢,因人施教,这样大大提高了工作效率。如有的孩子胆小,我就鼓励他去做,有时陪着他一起玩,逐渐锻炼他的胆量;有的孩子太调皮,经常搞得四邻不安,我就让他当小班长,让他自己约束自己,并让其他小朋友监督;有的孩子生活习惯不好,我就慢慢地以正确的习惯去引导他……一年下来,孩子们有了很大的进步,我也越来越受到孩子的喜爱。二、认真做好保育工作随着家长对幼儿园保育工作的重视,因此对幼儿园对保育工作提出了更高更新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、愉快、安全地生活。我班的卫生保健工作比上学期有了更大的进步。我每天做好开窗通风工作,认真做好班级消毒工作,对孩子的口杯、毛巾、桌椅、饭碗每天消毒,有效地预防了传染病的传播。认真做好班级和包干区的卫生工作,物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无危险物品和杂物,以免蚊虫的滋生,给幼儿创造一个健康的生长环境。在日常活动中,配合带班老师,为幼儿准备活动用品,户外活动时,积极协助老师组织学生,眼疾手快,保证幼儿的安全。平日的教学中,把培养幼儿的安全意识和良好的生活习惯作为工作的重中之重,每天晨谈时对幼儿进行卫生、安全、德育教育,培养幼儿勤洗手、洗澡、洗头,勤换衣服,不在地面爬,饭前便后及时洗手;不攀爬危险的地方,不跟陌生人走,过马路注意安全,不到河边玩耍;学会与人分享,尊重他人,懂礼貌,以此增强幼儿的安全防范意识和道德水准。同时注重幼儿日常良好生活习惯的培养。家长送幼儿到幼儿园后,幼儿主动向老师问好,向家长说再见;家长来接幼儿的时候,向老师到别,向家长问好。经过我一学期的努力,我班幼儿在生活卫生习惯和道德品质上都有很大的进步。我在工作中培养起了高素质的职业道德和强烈的责任心,像妈妈一样,关心每一个幼儿,使他们健康快乐的成长。在幼儿活动中我特别关注体弱幼儿,比如一些不爱动的孩子,适当让他们增加活动量。天气好的时候,我带领幼儿训练走、跑、爬、蹲、跳等肢体训练。根据天气的变化给幼儿增减衣服,每次活动前提醒幼儿喝水。活动后让幼儿清洁手和面部卫生。幼儿在我精心的护理下都健康、快乐地成长。三、做好家园共建我知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常高兴和温暖。同时,我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息:如何培养孩子生活的自理能力?如何培养孩子与人交往的能力?等等。并且热情的与家长一起探讨教育幼儿中的一些棘手问题,得到了家长的积极响应。在这学期的保育方面的工作中,我还有做得不够细致的地方,需要不断的改进和完善,同时还需要学习更多关于幼儿健康、卫生、医学等保育方面的知识和实践经验,我要争取做名优秀的保育老师!幼儿园课堂活动总结(三)活动场所和程序的安排都体现了老师对孩子的关心和指导。从校园里的布置可以看出,每一位老师都精心布置,努力学习。孩子的成长离不开幼儿园老师。没有你耐心的教育和认真的引导,孩子成长缓慢,知识浅薄。孩子有不同的性格,从个人到团队生活,都需要每个老师的教育和引导。现在看到孩子这么聪明活泼,这里体现了每一个老师的努力和智慧。家长很开心,也很感谢老师。学校安排的机会很好。在亲子活动中,不仅孩子感受到了父母的温暖和亲情,而且父母和老师之间也就孩子的教育进行了交流,父母在忙碌的工作之余也有了轻松、快乐、闲暇的时间。今后,作为家长,我们将继续支持和配合教师的教育工作,积极参与学校的亲子活动!衷心祝愿各位老师身体健康,阖家幸福!愿孩子们天天开心平安!祝愿我们的孩子。幼儿园课堂活动总结(四)“父亲是一只船,载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树,为我们遮挡风雪和严寒……”伴随着一句句感动的话语,我们即将迎来____月的第三个星期日,一个属于父亲的节日。活动中老师不仅和宝宝们一起讨论了关于“爸爸”的话题,“爸爸是做什么工作的?”“爸爸平时和你一起玩什么游戏?”虽然托班的宝宝还小,不能表达得非常清楚,但是说到自己的爸爸,宝宝们总是滔滔不绝。接下来进行了亲子游戏《大脚踩小脚》、《拔河比赛》等,由于爸爸们平时工作比较繁忙,陪宝宝的时间比较少,所以不能经常一起参加游戏。在今天的活动中,宝宝和爸爸们都是那么的开心,笑容一直挂在脸上……在《大脚踩小脚》的游戏环节,宝宝和爸爸努力地配合着;在《拔河比赛》中,爸爸们一个个用尽全力,宝宝们则为爸爸呐喊助威。最后还进行了“红花送给你”的环节,平时的大红花都是奖给宝宝的,也是宝宝们最喜欢的,今天我们请宝宝把大红花贴在爸爸的胸前,以此表达对爸爸感激之情。看到自己的宝宝长大了、懂事了,幸福的笑脸洋溢在了每个爸爸的脸上……____月是美丽的,在这个美丽的节日里,让我们的宝宝把快乐带给爸爸!衷心祝福:宝宝们的爸爸节日快乐!幼儿园课堂活动总结(五)在“赛龙舟”游戏中,孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统游戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳游戏,小朋友们不断地挑战不同的高度,感受传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。而在大朋友下腰玩过绳游戏时,小朋友们热情地为他们加油,欢笑声充满整个活动现场。我们的还为小朋友们介绍了端午节的由来与习俗,通过课件观察讨论,了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小朋友们回答问题可积极了,我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗《端午》,感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐。大家又来到了我们的美工室,进行我们的“我爱大朗,我爱我家”百米长卷绘画活动,在绘画活动中,家长和孩子们各显身手,他们将内心的喜爱之情,浓缩在手中的画笔上。绘画内容丰富多彩,画风多样、色彩明快、形象生动,洋溢着童心童趣,让小朋友们在绘画中感受美、表现美、创造美,体验亲子创作的快乐。幼儿园课堂活动总结(六)一、活动背景这次评选优秀班级活动是由合工大机汽学院团总支组织部主办,参赛班级为____级机汽学院各班级,同时活动也得到了机学院团总支各部门的大力支持。经过一两个星期的准备和初选,决赛于____年____月____日星期日在综合楼301举行。二、活动目的本次优秀班级评选大赛一方面是为了给大二各班级一个展示班级风采的机会,另一方面也是为了给各班进树立一个好的榜样。三、活动准备为了这次大赛能够顺利进行,我们组织部召开了多次部门例会,对赛事的安排进行了深入探讨。从准备书面策划到布置会场,在大家的共同努力之下,最终使这届优秀班级评选得以成功举行。四、活动概况(一)活动分为三个环节。1、各班派一名代表对班级风采进行解说。2、由现场观众及导员针对各班解说员的解说进行提问。3、各班通过才艺表演进行拉票。(二)活动的过程。1、每班通过之前精心制作的PPT展示自己班级的风采。2、工作人员从进行展示的班级随机选出三名同学上台,由导员对他们进行有关班级学风建设方面的提问。3、各班都表演了自己的特色节目。例如模仿迈克尔杰克逊的舞蹈,乐器演奏,歌曲串烧等。五、活动效果2、以PPT形式展示各班风采,形象生动。为了避免单纯的讲解过于枯燥乏味,我们建议各班采用PPT来进行同步展示,结果各班级的讲解变得更加生动。3、决赛成绩公正公平,得到同学们的一致认可。经过激烈的角逐,最终工业工程2班获得了一等奖。其余班级也皆有收获。六、活动小结在团总支的大力支持下,在组织部的精心组织下,在各班级的积极参与下,合肥工业大学机汽学院____级优秀班级评选大赛取得了圆满成功。也希望这次大赛能够激起各班对班级建设的热情。最后祝贺这次优秀班级评选大赛取得圆满成功。幼儿园课堂活动总结(七)一、布置教室中午时分,家委会的热心家长带领孩子们把教室打扫得干干净净,在黑板前方写上“欢庆元旦,新年快乐”,用气球和拉花把教室装扮一新,整个教室洋溢着节日的气氛。二、活动安排本次活动主要以学生的才艺展示为主,主持人为时煜城、李烨同、李姝璇、刘梓涵。三、活动内容在活动中,孩子们展示了自己精心准备的节目。紧接着,同学们开始玩起了游戏、表演等。最后还一起分享了食物。师生们的阵阵欢笑声、加油声、惊呼声此起彼伏,将活动推向高潮。到了活动结束的时间,同学们却还未尽兴,依旧恋恋不舍地流连在活动中。此次活动的展开,进一步活跃了班级的氛围,增加了班级的凝聚力,同学们感受到班级的温暖和快乐,为了明天的美好愿望而努力奋斗。幼儿园课堂活动总结(八)1、建立健全班级图书角,发动学生把自己家的好书拿到学校和同学们一起分享。2、学校整理出一部分图书,充实到班级图书角,方便学生看书。5、开展“好图书、共分享——我们最喜爱的图书”好书推荐活动,每班利用班队让同学向全班同学推荐自己读过的一本好书。6、二年级进行了讲故事比赛。经过老师的精心指导和同学的努力配合,王驰同学的《种金子》获讲故事比赛一等奖。通过读书活动,学校、班级中涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到,校园里读书的声音多起来了,读书的人多起来了,到图书馆借阅图书的人多起来了,到书店里买书的人多了,看到这些,我们作为读书活动的组织实施者,作为一名教育工作者,感到了一种莫大的欣慰。通过读书活动的开展,激发了教师与学生的读书热情,推动建设学习型校园深入开展,此项活动促使广大学生以读书感受为切入点,感受读书的快乐,进一步强化丰富了学生的知识储备、激发了学生的学习兴趣,对提高学生的学习能力,营造书香校园,提高学习阅读率都起到了积极的作用。在肯定成绩的前提下,不足的地方还是存在的,针对如何读书活动真真实实地开展下去,扎扎实实地出成效,提出几点建议:1、现在一些班级还存在学生热衷看漫画书的现象,我们应该根据班级存在的问题及时开展“读好书”的中队活动,指导学生看健康、有意义的书籍。2、我们在阅读中结合课文进行拓展时,有意识地对一些优秀书籍进行宣传,激发学生读好书的欲望。3、有的同学读书积极性还不高,课余时间不能主动去读,把读书看成负担,没有体会到读书的乐趣。4、有的同学还不懂得读书的方法,看书囫囵吞枣,没有消化积累。老师进一步要加强指导。此次读书活动虽然告一段落,但它不应该仅仅画上一个圆满的句号,更应该作为一个新的起点;不应该仅仅只是一时一事,更应该把读书作为一种终身的学习。我们希望看到,今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组,希望读书活动将会在我校深入持久地延伸下去,并不断得到充实、丰富和升华,让读书之风气在我们校园内蔚然成风。幼儿园课堂活动总结(九)阅读改变人生,让孩子爱读书是对学生的终身发展负责,是学校教育工作的重点任务。保证时间,保证读书,调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动,让学生在读书中得到更好的成长,也让家长在陪孩子读书中得到新的学习,同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。通过这学期的读书活动,我们班收获如下:一、继续建设有“书香班级、诗化班级”的良好氛围,学生乐于看书,善于读书,很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮,读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的发展,如:语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔,能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然学生是发展中的人,以上所说都是相对的评价,但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快,更积累了许多好词好句。二、通过活动,使学生开阔视野增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。每位同学每月都能读一本好书,并写好读书笔记,做好好段好句的摘录,真正做到了开卷有益。并第位同学都把自己的最好作品打印出来,全班集结成读书集两本。三、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。四、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅读,对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流,还有的学生学会用普通话正确、流利地朗读课文。充分调起了学生的读书热情,达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于交流”的读书效果。五、读书促使学生各方面习惯养成较好课堂上积极投入,课外文雅、礼貌,生活中能照二、养成了良好的习惯。这学期学生读书习惯养成有质的飞跃,下课后打闹现象少了,在教室里安静读书的多起来了。六、对家长工作的肯定大部分家长都能够按我的要求做到:1、保证孩子的阅读书源。2、配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与“亲子共读”。3、积极为学校开展读书活动捐赠书籍,出谋划策。4、对老师布置的复述故事的任务,耐心完成任务,提高学生阅读后的口头表达。幼儿园课堂活动总结(十)____年的____月底,为了增进同学们之间的的相互了解与交流和加强班级成员对班级的认同感,我们班举行了聚餐活动。经全班人员讨论,聚餐地点选在校外不远的一家烧烤自助店,然后根据班级人数情况对位置做好了安排。当天中午全班同学一同前去聚餐地点,在聚餐过程中大家的情绪高涨,很有兴致,都能够敞开心扉的大谈特谈,很是高兴。大家聊天的时候,同学们都能够很积极地融入到小集体里面,畅所欲言,学会真诚地对待他人,真诚地聆听别人的回答。在聊到有趣的话题的时候,大家都放声大笑,整个餐厅里面弥漫着班集体这个大家庭的浓浓暖意。在各位同学彼此交流的过程中,大家的兴致更是被提高了,渐渐地加深了大家的友谊。同时,很多同学也都拿出相机、手机将这一难忘快乐的瞬间记录下来。席间还有各种小游戏和班委们的发言。最后我们班的聚餐,在一片欢笑声中结束。大家都依依不舍的离开餐厅,结伴回宿舍,一路上还能听到朗朗笑声。这次聚餐可以说基本成功的,本次聚餐活动通过大家共同的前期工作努力安排,大家最终也积极的参与到本次的聚餐活动。这次聚餐,气氛活跃,同学们交流融洽,增进了相互了解。同时,我们也认识到:作为一个集体,在做任何事情时,不能只顾个人的想法,而需要从大局考虑,找到一个符合大多数人想法的方案。这样才能使我们整个班级更加和谐,也更像一个“家”。通过聚餐我们班委也懂得如何落实各项工作,如何和其他班委有效地协作、如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性,开展丰富的班级活动。本次活动也增强了班级凝聚力,提升了班级荣辱感,促进了班级同学间的交流。通过本次活动,班级凝聚力再上新台阶,同学之间感情得到加强,同学间那种陌生感渐渐消除,大家对大学生活充满着向往。班委之间合作得到加强,使我们这个班委团队得到了磨合。当然,本次活动也有不足

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