《动漫人才培养研究开题报告（含提纲）2000字》

论文题目动漫产业人才培养机制研究指导老师姓名、职称工作单位一、本课题的理论意义或实践价值：近年来，随着科学技术的发展，动漫产业已经成长为许多国家和地区的新兴产业和重要新兴产业，如美国数字动漫产业已经连续四年超过电影产业产值，未来发展潜力巨大,；日本是当之无愧的动漫产业大国。中国动漫产业发展较晚，没有形成完善的产业链。对于2020年的中国动漫产业来说，虽然有进步，但也有值得改进的地方。2020年，中国4-14岁儿童的月消费为1319.88元，其中约66%是带有动画元素的产品，占家庭总消费的34.82%。根据2020年5月发布的《中国动画产业发展报告（2020）》，2015年动漫产业核心产品直接产值不到120亿元，2020年超过180亿元。虽然中国有一些知名动画电影，但由于缺乏营销资源，诱惑不幸失败；虽然对市场的发展前景看好，但动漫衍生品的内容永远不会走得更远。中国原创动漫作品的质量长期处于同一水平，甚至落后。大多数想要振兴动漫产业的行业领袖其实都出现在内容的制作上，很少有人真正以脚踏实地的方式研究内容创意。中国目前是全球最大的动漫消费市场之一，预计未来中国国产动漫年需求量将达到26万分钟，可以看出动漫的发展空间非常大，而动漫创意市场的强劲需求是推动动漫产业的发展，但目前全国动漫产业对人才的需求约为2万人，动漫创意从业人员不足1万人，其数字动画人才缺口超过15万人，可见动漫产业的人才在未来相当长的一段时间内仍然缺乏，因此本文将重点关注苏州动漫产业人才培养的现状和路径，希望能做一些有价值的发展研究，促进苏州动漫人才的快速成长，促进苏州动漫产业的可持续发展。二、本课题前人的主要研究成果综述国外的动漫发展相对于我国比较早，对于动漫教育的研究和企业实践都居于率先的地位，使用搜索并阅读美、日、韩、法等国家的相关动漫研究文献，可以很清楚的发觉其对动漫产业的研究各具特色。增添弘道(MasudaHiromichi)于2012年的《日本动漫产业的商业运作模式》中指出“动漫产业的发展”是日本软实力的重要象征，一方面动漫产业呈现出本国特色，这有助于增强国家人民的自信心;另一方面动漫产业还可以作为本国文化传播和对外政策的一种手段。阿克巴与坎特伯雷就对于美国动漫产业与世界之间贸易存在的差异等方面的研究，从而得到在世界贸易行业中，背景文化的不同、制造的资本的提高以及当的保护政策是动漫行业所面临的巨大问题，而从美国的角度来看，居民购买能力、区域分布和地方保护主义这三点会极大地影响动漫产业的发展。AlexanderCole在《远距离的网络工作:欧洲动画片产业研究》的研究中表示跟随着通讯网络技术的迅速成长，欧洲部分动画行业在举行发展创造性活动的情况下，经常使用远区间的网络帮助方式，最重要的是因为欧洲国家普遍较小，缺少创新意识的人才，所以在欧洲动漫行业中极度重视协作与合作的发展模式。随着动漫产业的快速发展，国内许多科学者对动漫产业的人才培养做了相关研究，国内动漫产业的发展值得借鉴。李常庆（2011）总结了日本动漫人才培养的经验，认为日本动漫人才培养的主要途径包括学校教育和社会教育，其中教育分为不同层次的教育，包括大学教育，中等技术和职业教育。注意培养实用人才。在总结日本模式和欧美模式后，陈娟娟（2011）借鉴国际培训经验，提出注重校企结合，加强产学研模式在我国的应用。中国动漫产业的发展现状更值得科学研究。陈林彬（2009）认为，当前动漫产业存在三类人才，即缺乏以动漫形式讲述好故事的人才，缺乏动漫产业的运营人才，魏江平（2010）认为，中国动漫产业对动漫人才的渴求导致许多高校开设动漫专业，创新型动漫人才仍然严重缺乏。董雪静（2011）认为培养动漫人才的根本途径在于文化的培养，更具体地说，动漫人才的培养需要通过提升文化实力来实现。徐赛华（2010）认为高校动漫人才培养的改革途径和途径都有专业机构，应该以市场为导向，人才培养必须与动漫产业链相衔接，注重市场开发。赵敬、李丹（2010）认为，中国缺少的是高素质的动画人才，人才培养的悖论启示教育工作者，高职动画专业应创新培养理念，融合高职特色和专业特色，张科（2011）认为，高素质动画人才缺乏的原因是缺乏创造力，并重点介绍了培养创造力的三种途径。三、本课题的研究框架：一、引言（一）研究背景及意义（二）国内外研究现状二、我国动漫产业概述（一）动漫产业的内涵（二）动漫产业发展对人才需求1.对人才结构的需求2.对人才素质的新要求（三）动漫产业人才培养模式概述三、苏州市动漫产业人才培养分析（一）苏州市动漫产业人才培养的现状1、以院校培养模式为主2、院校专业设置不科学，教育资源不能合理使用3、校企联合的培养机制落后（二）苏州市动漫产业人才培养出现的问题分析1．人才培养模式落后2．专业人才知识、能力与结构不尽合理。3．课程设置不科学4．师资力量不足5．实践经验严重不足四、苏州市动漫产业人才的国际经验借鉴（一）日本模式的经验1．学校教育2．社会教育培训模式3．新人的培养与动漫奖（二）欧美模式的经验（三）对苏州动漫产业人才培养的启示1．工作室制度2．校企联动制定教学大纲3．重视学生创意能力培养五、苏州动漫产业人才培养的路径建议（一）政府支持动漫人才培养（二）建立产学研模式（三）完善课程设置（四）加大师资力量投入（五）建立人才培训的长效机制六、结语致谢四、指导教师审核意见（对选题的新颖性