中考志愿填报技巧及初升高衔接

WORD（可编辑版本）———中考志愿填报技巧及初升高衔接在中考备考复习的过程中以及考试前后，同学们会遇到一些困难，不知道怎么解决，比如中考前后查询信息、中考成绩查询、中考志愿怎么样填报等等。下面是我给大家带来的中考志愿填报技巧及初升高衔接，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!

中考学生家长必看!中考志愿填报技巧及初升高如何衔接?

中考结束后，首先摆在家长和孩子面前的就是择校问题，也就是填报志愿!虽说中考志愿不如高考志愿那么复杂，但重要性却是万万不能忽视的!

因为不同高中的师资力气，教学方法，硬件设施，环境等等都是不同的，这也就直接对孩子高中阶段的学习状况产生影响，从而影响高考!

因此，中考之后如何填报志愿，是家长和同学们都务必慎重考虑的。

其次就是初高中阶段的衔接问题，很多同学在升入高中之后会出现学习吃力，成绩下滑，甚至失去学习兴趣的状况，其实问题的根源在于没有做好初升高的衔接!

与初中阶段相比，高一年级的学习科目多、难度大、教学进度快、课堂容量大，几乎是初中的2倍。此外，高一竞争也很激烈，一些重点高中更是剑拔弩张，压力特别大。所以，每年都有为数众多的学生进入高一后，由于无法适应高中的学习特征，成绩直线下滑，渐渐地丧失了学习兴趣和自信心，给孩子自己和家庭都带来了巨大的压力。其中，也不乏部分初中时特别优秀的学生。

新高一面临五大问题

知识点多，知识容量大

虽然高中的科目不比初中多多少，但是每科的知识量是初中的好几倍。

知识更抽象、难度加大

初高中知识跨度大，高中知识更抽象，特别是数学、物理、化学、英语等课程，上升的绝不止一个台阶。准高中生们务必在思想上有所准备，务必尽快找到适合自己的新的学习方法。

课程多、进度加快

课程安排多，文理科知识都要学，学生很容易跟不上学习节奏、消化不好所学知识，不知道怎样去落实。

解题难度大、综合性强

高中解题往往需要综合各科知识，一环扣一环。

与初中相比教学方式差异大

高中老师一般不会再像初中老师一样全方位“盯防”学生，更多地会采用诱导和启发的方式，逐步培养学生的自主学习能力。如果学生不会主动预习和复习、拓展知识、培养能力，那么到了单元测验的时候，马上就会尝到“红灯”的滋味。

中考冲刺六点策略，为决胜中考增加筹码!

1、补弱

这里说的补弱分为两点：一点是针对模拟考试中自己的丢分点，知识点弱项。近期同学们要进行大量的模拟训练;考完试一定要总结;找出自己丢分的真正原因。也许是这个知识点没精通，也许是解题思路不明确，或者运算能力不行，甚至审题不清。

对症下药复习效果才会好。第二点指的是自己的弱科。则要抓紧时间，多补薄弱学科的基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。距离中考的时间已经不多了，同学们要把时间用在刀刃上。

2、用好真题，适当模拟

真题对于大家的学习有导向作用。做真题可以了解中考的考点知识范围，题目难易程度以及考查题型。通过做真题对中考有了解，复习起来就不会太盲目，做到有的放矢。还可以提会中考命题的思路。同时通过选择性的做中考真题，与复习配套的习题要注意精选，突出典型性、通用性，能举一反三，不轻易重复训练做，

复习中需要适当精选试题进行模拟训练，考查复习的效果，准时作出调整。模拟的试题不仅可以检验复习效果，还可以扩大自己做题的宽度和广度。

3、梳理考点，归类总结

对于中考考点，同学们一定要自己梳理一遍。对于概念模糊的知识点要清理吃透。注意知识点之间的内在联系和区别;建立知识架构。

对平时反复易错的习题有目的地通过复印、剪贴的方式汇总，专门誊写在专用的错题本上，或用红笔做上记号，便于下一次复习。要尝试对各种题目进行归类，要在理解知识和基本规律的基础上，要注重知识的重组和内在联系，逐步精通解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力，不要盲目重复性做题。

4、答题规范

冲刺复习中，要养成良好的解题习惯，善于抓住得分点。首先要读题细心，注意解题过程的规范性训练，忌轻视“过程”用语。比如化学用语书写的规范性，物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式，不代入必要的数据，直接写出答案。在平时练习中要重视一题多解，有些试题的结果需要分类谈论，不能考虑疏漏和答题马虎，浅尝辄止。

5、重视试验技能

中考历来将试验技能的考查作为重点。目前，中考对试验的要求越来越高，特别强调学生要在试验中学习科学知识。各地中考理科试卷中的试验题及与试验相关的题目已占全卷的30%左右。考查的内容和形式也由原来的强调试验器材、步骤、计算等转变为强调基本试验的知识、原理、方法和试验基本技能。因此，人教学习网马老师提示大家在冲刺复习中，要加强典型的实用性试验训练。

6、保持良好备考心态

有些同学到了最后冲刺阶段，感觉时间紧迫，不免有些手忙脚乱。人教学习网马老师给大家分析：临考紧张是很多人都有的现象。同学们要学会释放，适当做些运动，转移注意力缓解压力。中考对于大家都是一样的，考的好与不好完全在于自己。在最后的冲刺阶段，同学们只要按照马老师以上说的按部就班复习就可以了。把每一步做好了，复习才会有收获，考试才不怕。不管自己的水平怎样，只要全力以赴，充分利用好最后的复习时间，好好复习，就一定能在中考给自己最好的证明!

中考应考不得不知的十个“怎么办”

1.准考证丢了怎么办?

如在临考前忘代准考证，不要着急，可以向监考教师报告，经考点领导小组批准，考生可先参与考试，但在下场考试前要向监考教师交验准考证。如在临考前不慎丢失准考证，考生可由所在中学出具证明后，到所在区县招生办公室挂失补办。

2.拿到稿纸该怎么办?

草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一道一道挨着往下写。第一遍完成的题目，自己的把握也不一样，有确定为无误的，有稍微不放心的，有特别不放心的，还有根本未答出来的，这就需要在草稿纸的题号前注上自己可识别的符号，以确定检查侧重点。

3.遇到难题后“懵’了怎么办?

试卷每题体型所列的试题，基本上是从易到难排列的。一般来说，解题要先先易后难，从简到繁的顺序进行。如果避易就难，啃住难题不放，只会费时甚至会影响易题的作答，还可能造成紧张的心理状态，打乱思路和步骤。此时，考生不妨先跳过难题，找些容易的题目做。再回头去看那道难题时，也许就不觉得像从前那样难了。如果考生觉得整卷的难度都很大时，也千万不要产生放弃的心理，尽量“拣”出稍有把握的题目来做。

4.脑中忽然“一片空白”怎么办?

在几种常见的考场病中，最可怕的也是最容易让考生慌乱的是发生“记忆堵塞”。不妨尝试这样做：

首先是保持镇静，并注意调整自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说“放松”时缓慢呼吸，你再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始做别的题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看你能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，利用其它试题。在标准化考试中，后面的试题也许会给你提供某些线索，你可不要轻易放过，看其中是否能给你提供线索或启发。

5.答题时“吃不准”怎么办?

试题中的某些部分，特别是选择、填空等类型的题目，一看似曾相识，但又不真相识，很容易使考生产生犹豫不定的心理状态。在这种状况下，审题作答要镇定冷静，看准看全。考生要努力追忆有关的基本知识，变换角度思考各种解题办法。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使确实不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白，因空白无论如何是不得分的

6.复查试卷时该怎么办?

对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，该添的添上。选择题的检查主要是查看有无遗漏，并复核你心存疑虑的项目。但若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉作出的选择。对简答题、论述题和作文的检查，一是要改正错字和病句，另外补充遗漏的内容，删去错误的观点。

计算题和证明题是检查的重点，你要细心检阅你是否完成了题目的全部要求。若时间仓促，来不及验算的话，有一些简易的办法。一是查物理单位是否有误;二是看计算公式引用有无错误;三是看结果是否比较“像”，这里所说的“像”是依靠经验判断，如数字结论是否为整数或有规剧的表达式，若结论为小数或无规则、零乱的，则要重新演算。

7.老师巡考影响答题怎么办?

不少考生都有这样的经历，当监考老师在身旁走动时，就无法集中精力答题，紧张慌乱得无法答题。甚至当监考教师来回走动，偶尔抬起头来，正好与考生的目光相遇，就不由紧张起来。这时，可以给自己这样的心理暗示：“老师是履行职责，对每个考生都是一样。”

8.发现别人做得比自己快，听到别人翻试卷，特别紧张怎么办?

这仅仅是个人在紧张氛围下的一种感觉，往往是错觉。别人真的比你做得快吗?做得快的是否都做的对呢?做得快的同学与你处在同一学业水平上吗?不要和自己过不去，专心致志做自己的题，不关注别人，不埋怨自己。

9.遇到易题过分激动怎么办?

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形，在考场上便情不自禁摇头晃脑。这样，势必急于求成、粗枝大叶，