小学五年级班主任班级工作计划

—小学五年级班主任班级工作计划小学五班级班主任通过丰富多彩的班队活动，培育同学的各种力量，特别是自主管理力量，为同学的健康成长和素养教育的全面推动效劳，扎实工作，努力开拓班级工作新局面。下面是学习啦带来关于20XX年小学五班级班主任班级工作方案的内容，希望能让大家有所收获!20XX年小学五班级班主任班级工作方案（一）新的一学年又开头了，本学年我担任五（3）班的班主任。现结合本班实际情况，制定如下班主任工作方案：一、指导思想以学校总体工作看法为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以同学生活体验教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育，努力探究班级工作的新特色。二、班情分析本班共有同学46人，其中男生21人，女生28人；有18人享受农村养分改善方案。本班同学热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬爱师长、热爱劳动。能根据《小同学守则》和《小同学日常行为标准》来标准自己的言行。但由于种.种的原因，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在独特、学习习惯等方面都存在很大的差异，但可以通过集体教育来转化。三、班级工作重点及目标班级教育工作（一）班级工作重点重点强化行为标准的养成教育，培育同学良好的行为习惯；以同学生活体验室为教育基地，培育同学生活自理力量；连续进行热爱班级的教育、团结同学的教育；搞好心理健康教育；组织好同学参与体育运动会和大课间活动，从而增加同学的身体素养。详细工作1、连续抓好五班级同学的常规养成教育，培育良好行为。2、教会同学洗衣做饭等家务活，培育同学的生活自理力量。3、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生、文明先进班。4、搞好每位同学的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。5、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。6、仔细组织好同学参与学校第51届体育运动会和大课间活动。（二）本班同学奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝聚力。2、争当学校的有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育锤炼较少，需强化体育锤炼。班级形成情况班内同学来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与老师主动协作，共同教育好孩子。班级特点本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、常规管理措施1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一月亮。伴着红花个数的增加，说明同学在各方面都有显著的提高。这样，同学一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，激励同学团结合作，培育集体荣誉感。（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。2、文明行为方面为进一步标准同学的行为，让同学的日常行为也参与评比，详细做法如下：（1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的恰当减奖卡，由每组的组长记录。（2）定期对同学进行“十个道德行为”的教育。（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面通过四年的锤炼，同学能够清扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施：（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题按时向老师汇报。（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。四、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现同学的独特特长、美化环境，利用评比栏激励同学进步。2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有主动上进的动力，从而也成为优秀的同学。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时辰做同学的表率，身教重于言教。五、同学安全教育1、常常教育同学要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、对同学进行安全教育，增加安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和同学在学校的安全工作。六、家访、来访工作的开展由于五班级班级人数不多，本学期我准备对全班同学进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报同学的在校表现，表扬孩子的长处，委