关于教育孩子的演讲稿

第页关于教育孩子的演讲稿2关于教育孩子的演讲稿篇一

尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：

大家好!我是XXX的家长。首先感谢机构、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。机构对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，机构的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。关于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面催促和激励是很重要的，在催促与激励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道"我要学'的重要性，而不是"要我学'。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成天天的学习任务。天天的家庭作业我们都认真催促，严格要求，做错了题目自己改，

让孩子知道：每个人都要通过自己的勤奋努力才干获得进步!

二、对孩子多一些激励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要激励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己〔管理〕自己的空间，给孩子创造一个优良的学习环境，这样才干让孩子轻装上阵。

1、为孩子创造一个优良的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉。

2、采用激励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些〔沟通〕。多表扬，多激励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天所以，关于孩子的贪玩不能一味指责，而是要激励他快把课程复习完了再去玩。不按时检查作业，抽检课程让孩子知道我们在随时的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信"有失必有得'，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思索了。现在机构发生什么事，他都主动跟我讲。

3、培养健全的人格，激励孩子多参加集体活动，加强集体荣誉感。如机构举办的各种活动，我建议家长要多激励孩子参加让他们有激烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才干体会到集体的力量和自己真正的快乐。

三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才干为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才干及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并改正问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提升孩子的语言能力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的加强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。

四、言传身教。孩子成长初期的认知水平较低，模仿水平较高，我们给他们讲道理，特别是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则，随时做好模范表率作用，用自身行为来教育孩子，加强孩子辨认是非的能力。

五、激励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、激励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不够处，并提出更高要求，这样，她就会铭记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。

六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。人生，就如同一次单程远航，人生态度，如同远航的方向，方向对了，能避免少走弯路，快速前进;树立了正确、积极的人生观，人生就能达到更高的目标，实现更大的价值。

七、培养孩子的社会责任感、同情心和优良的自身素养。在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备优良品德能使人加强品位，提升品行，一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子"善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让'的优良品德，将使孩子一生受益无穷。

家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在机构的新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳作的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!

谢谢大家!

3关于教育孩子的演讲稿篇二

尊敬的老师，各位家长：

大家好!

今天能在这里，与各位家长沟通交流，我感到非常荣幸。首先，我要感谢班主任老师对我的信任和对孩子的肯定。实事求是地讲，我的孩子并不是一个特别出色的同学，在许多方面他还有着欠缺，但他却是一个肯勤奋、好学习，有上进心的孩子。在这里，我愿意把我教育孩子的一点心得与大家交流。我觉得教育孩子主要应从3个方面入手。

一、要教育孩子有信心

信心是孩子愿学习、好学习的前提条件。因此，必须把教育孩子有信心，作为养成孩子优良学习习惯、提升孩子学习成绩的先决条件。我的孩子各科成绩比较起来，数学成绩稍差，有时他自己也会对数学产生厌烦情绪。这时，我就常常激励孩子相信自己、坚定信心。比如，碰到难题、偏题自己做不出来时，他要么打问同学，要么问父母，甚至干脆不做了。我觉得这会养成他的依赖习惯，便激励孩子自己动脑思索，有时和他一起分析问题、确定思路，使他慢慢养成了独立思索的习惯，慢慢建立了信心，对数学不那么畏惧了，数学成绩也有了稳步的提升。

二、要教育孩子有责任心

责任心是孩子干好一切事情的基础，也是孩子学习和将来工作的必备的素养。在培养孩子责任心方面，我主要是在时常的小事中有意识地提示他、教育他。比如，自己对待任何事情上包括工作和生活，从不唬弄、应付，总是尽自己所能认真做好，特别是在与孩子有关或者孩子知晓的事件上。这样，他也逐渐养成了认真负责的习惯。7年级上半学期，他负责生物，每次他都能按照老师的要求，认真负责地把好每一个环节，认真检查同同学物导航作业完成状况。

三、要教育孩子有爱心

爱心是中华民族传统美德的重要指向，也是文明社会对每个公民的基本要求。教育孩子有爱心，并不仅是让他爱自己、爱父母和亲人，也要教育他爱同学、爱集体，长大以后爱自己的祖国。在这方面，空洞的说教苍白无力，现身说法、言传身教才干给孩子留下深深的记忆、刻上不灭的烙印。因此，我总是在孩子面前注意自省、自律，时时用自己的言行教育和影响孩子。记得他小的时候，有一次我领他去公园玩，突然看见了一个老大娘摔倒在地，我赶紧过去扶起了老人。孩子还以为我熟悉老人，当他知道我并不熟悉老人、疑惑地问我为什么时，我就借此机会给他讲人与人之间要互相帮助、互相关怀，要有爱心。经过潜移默化的影响，爱心意识已经在他心萌动，并且有了爱心的举动。

以上是我教育孩子的一点体会。在有意识地培养孩子"三心'意识和行为的同时，我认为密切与机构、老师的沟通联系，也是培养孩子优良习惯和意志品质的有效途径。在这方面，我主要是利用好家长会的时间，及时与老师沟通，掌握孩子在校期间的表现、成绩等，同时反馈孩子在家里的状况，以便于老师了解。这样就形成了家庭与机构、家长与老师的良性互动，为及时发现孩子身上存在的问题并及时采用有针对性的措施予以改正提供了可能，促使孩子少走弯路，一直健康地成长。

4关于教育孩子的演讲稿篇三

亲爱的老师、同学们：

寒假校领导向我们推举了《教师怎样教育自己的孩子》，我饶有兴趣地读了起来，书中的许多观点和做法令我茅塞顿开，明白了许多。这本书收录了大到高等学院的教授，小至一般小学的教师写的在教育自己子女时的一些做法和经验。这本书不同于以往的是，不仅仅编录了成功的教育经验，也收录了不成功的例子。不同的孩子的教育及老师们在对待自己的孩子时的不同做法，让我们可以从中学到很多。

我比较欣赏这篇文章《袖儿，生命的另类成长》，特别欣赏当孩子中考成绩不够理想时的与孩子的一番谈话，他们首先分析了孩子的成绩，认为并不满意，勉强进了重点高中，因为数学和语文得A，但〔英语〕却只得B。但是家长对孩子有信心，原因是：初中的学习你没有全力以赴，还有潜力可挖;二是数学得A，说明脑子聪慧，以你的聪慧加上勤奋，应该不在话下;三是家长没有对你提出严格要求，你便心生懈怠，你现在这样的成绩，家长也有责任，在你懈怠的时候，家长会及时提醒你，你要理解。四是在高中，要有思想准备，老师会严格要求，要善待老师的严格要求，如果适应就说明你长大了。

读了《教师应该怎样教育孩子》这本书，我知道了在教育孩子时，只要我们从孩子的角度去合计，许多问题都会迎刃而解了。教师教育的同学有很多，但自己的孩子却只有一个，该怎样教育，关于别人的方法，只能是借鉴，更重要的是应该从自身出发，依据孩子的特质实施教育。

5关于教育孩子的演讲稿篇四

亲爱的老师、同学们：

假期中读了《教师怎样教育好自己的孩子这本书》，书中的许多观点和做法令我茅塞顿开，明白了许多。

其实教育同学，并没有现成的一成不变的法则。因为每个孩子都是一个独立的个体，我们要有选择地学习别人的好的做法，更要针对自己的同学的个性采用有效的方法才干收到较好的效果。

书中刘华良老师这样说："孩子有自己的生长速度和生长方向，并不必须要大人盯着她。你看，植树人哪会整天盯着树看它是如何长高的呢?园丁哪会整天整夜地盯着花看它是如何开放的呢?做父亲或母亲的人，必须要守望你的孩子，这是你的责任。你所能够做的，也就是守望，你不可以走得太远，也不可以走得太近。走得太近了，她会感到受挤压，甚至感到受压迫。'是啊!教育同学来不得半点浮躁，不能急于求成，必须要慎重，必须要慢慢来。就像植物的生长，必须要播种、浇水、松土、施肥、除草，必须要阳光与雨露，必须要经过放许许多的白天和黑夜，必须要慢慢等待，耐心守候。

教育自己的孩子时要放平心态。每个孩子都是一个独立的个体，他有自己的思想，如果我们把自己的想法强加给孩子，而不顾他们的感受，最终受伤害的会是我们自己。因此，教师在教育自己的孩子时，首先应该以平和的心态来对待自己的孩子。

班级中有好几位同学在学习上可谓是步履困难，但他们有的体育好，有的则富有音乐天赋，有的则是舞蹈的行家如果以为的要求他们必须行走在文化课的学习上，对他们来说简直就是摧残，更是煎熬。如果我能以同学的日后发展合计，我会要求他们按自己的兴趣来实现自己的梦想，同学就会变得快乐，变得阳光，而不是死气沉沉，老气横秋。

让孩子拥有一个快乐的童年。回想自己的童年时，往往会有很多的乐趣。踢毽子、扔沙包、跳皮筋、捉迷藏说来一