四年级数学下册 有关0的计算课件 人教新课标

有关0的计算人教新课标四年级数学下册学习目标本节课我们主要来学习有关0的计算，同学们要理解有关0的加减乘除运算，通过零国王勇战食数兽的故事加深同学们对0的理解，能够解决有关0的实际问题。口算

150+0=43-0=

25-25=0+50=

0×135=0÷12=1500043500一个数加上0，还得原数5+0=5被减数等于减数，差是05-5=0一个数减去0，还得原数5-0=5一个数和0相乘，仍得00×5=00除以一个非0的数，还得00÷5=0总结基本练习设计直接说得数0＋50=

20＋0=

12-0=12×0=

0×12=0÷234=

填空（1）一个数加上0，还得（）（2）被减数等于减数，差是（）（3）一个数和0相乘，仍得（）（4）0除以一个（）的数，还得0（5）0不能作（）。判断（1）0+7=0()（2）345-0=345()（3）278-278=278()（4）0×100=100()（5）0÷99=0()先说说运算顺序再计算。

58÷2×0

0÷14＋63÷7

24÷（75－67）

9＋9×9－9列式计算（1）98加42除以14的商，和是多少？（2）840减去140的差，再乘上0，积是多少？（3）87减87的差除以78加22的和，商是几？把一个数加上7，乘上7，减去7，除以7，结果还是7。你知道这个数是多少吗？（）（）（）（）7+7×7—7÷7思考一天数字王国突然闯进来一个三只脚的怪兽，吓的数字公民纷纷逃走。怪兽张开血盆大口，一口吞下数24，接着它又吞吃了44。数5吓得脚软，奇怪的是，怪兽看也没看它一眼。零国王勇战食数兽故事零国王见到数字公民逐渐减少，心里非常着急，连夜让1大臣派6、2、34、100去迎战。食数兽正在洞中做美梦，忽然被吵醒，他气坏了，一脚把4个数踢倒在地。忽然，它眼睛一亮，它看见了躺在地上的100。“太好了，这100才是我的美餐。”说着，就一口吃了100。狼狈归来的6、2、34向0国王讲述了100的遭遇，零国王陷入了沉思。第二天，1大臣进宫与国王探讨对策。国王说：“看来，这怪兽似乎并不是什么数都有吃。它是不是专吃末位有0的数？”1大臣思索了一会儿说：“不，它吃过24、44呀！”“那它专吃末位是4的数？”“那它专吃末位是4的数？”“那它怎么不吃34，偏吃了100呢？”1大臣想出了一个好主意：“让魔术师60去挑战！”60来到怪兽跟前，怪兽流着口水，直扑向60。60摇身变成了两个自己的约数20和3。怪兽扑向20，把3丢在一边。60又赶紧变成了12和5，食数兽又向12冲去，最后60又变成了30和2，怪兽一看都不中意，扫兴而离去。60平安地回到王宫，把自己用魔法探测到的结果告诉国王：“食数兽只有3只脚，所以要吃含有公约数4的数，这样它的第4只脚就会渐渐长出来。”国王恍然大悟。“如果食数兽肚子里含有约数4的数都没有了，那它就会消失。”魔术师60接着说。国王灵机一动，它要亲自迎战食数兽。0国王与食数兽战了三四个回合，突然拽住食数兽头上的尖角，敏捷地跳进怪兽的嘴里欲往它肚子里钻。怪兽挣扎着尖叫道：“快走开呀！我才不要吃你这零鸭蛋国王呢！你给我出来！”零国王却不听：“我偏要你吃下去。”怪兽拼命想把0国王吐出来，0国王牢牢抓住了食数兽的舌头不放，乘着怪兽吸气的当口，一下子钻进怪兽肚子里。一旁的1、99等大臣目睹了这声恶战，吓得心惊胆战，1大臣抽泣着：“我们失去了一个优秀的国王。”突然，奇迹出现了。只见食数兽脸上痛苦的表情，不一会便惨叫一声，消失的无影无踪了。大臣们正纳闷，只听0国王带着所有被吞食的数字公民走了出来。1大臣忙问：“国王，食数兽为什么会消失呢？”0国王笑着说：“我进了它的肚子，就与所有数一一相乘，食数兽肚子里全是0，支撑它活命含有约数4的数一个都没有，它就消失了。”众数齐呼国王万岁，从此，数字王国更加繁荣兴旺，因为他们有个英勇机智的好国王！内容总结有关0的计算。本节课我们主要来学习有关0的计算，同学们要理解有关0的加减乘除运算，通过零国王勇战食数兽的故事加深同学们对0的理解，能够解决有关0的实际问题。（2）345-0=345()。（3）278-278=278()。（4）0×100=100()。0÷14＋63÷7。（2）840减去140的差，再乘上0，积是多少。（3）87减87的差除以78加22的和，商是几。把一个数加上7，乘上7，减去7，除以7，结果还是7。一天数字王国突然闯进来一个三只脚的怪兽，吓的数字公民纷纷逃走。怪兽张开血盆大口，一口吞下数24，接着它又吞吃了44。数5吓得脚软，奇怪的是，怪兽看也没看它一眼。零国王见到数字公民逐渐减少，心里非常着急，连夜让1大臣派6、2、34、100去迎战。食数兽正在洞中做美梦，忽然被吵醒，他气坏了，一脚把4个数踢倒在