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Unit5人教PEP四年级上册Dinner’sreadyALet’stalkALet’ssurvey001.能理解对话大意，用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。2.能运用句型Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…,please.询问并回答晚餐想吃的食物。Areyouhungry?0Whatwouldyoulike?I’dlikeahamburger,please.0Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesomenoodles,please.WhatwouldMikeandhisfatherlike?Mikewouldlikesomesoupandbread.Dadwouldlikesomefishandvegetables.0Mike&Mike’sDad:Thanks!Mike:Mum,I’mhungry.What’sfordinner?Mike’sMum:Whatwouldyoulike?Mike:I’dlikesomesoupandbread,please.Mike’sMum:Whatwouldyoulikefordinner?Mike’sDad:Somefishandvegetables,please.Mike’sMum:Dinner’sready!三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。小组合作，声音洪亮，能够模仿录音、有感情地朗读课文。小组合作默契，声音洪亮，脱离课本，口语表达较流利准确，感情与肢体语言较丰富。小组合作默契，声音洪亮，结合已有知识或生活实际，对内容有创新，口语表达准确流利，感情与肢体语言丰富。BAC0√√0打开U5ALet’stalk课堂训练，即学即练，检测当堂学习情况。000怎样询问并回答某人的饮食需求？—Whatwouldyoulike?—I’dlikesome…,please.01.Listentothetapeandreadthedialoguecorrectlyanddramatically.听录音，并有感情地朗读对话。2.Makeanewconversationaboutmembers’foodpreferenceusin

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