小学生使用手机的调查报告

小学生使用手机的检查报告昌邑市围子街道围子小学五年级二班马国权一、检查人员：马国权王涵二、问题提出：寒假时期，发现我班同学成立了几个班级群，班级微信群，老是出现好多没关紧急的聊天内容，是家长发的吗？使用手机这么屡次，是家长的手机仍是自己的手机？每日使用手机多长时间三、检查目标：让同学们认识使用手机的利与弊四、检查方法1、查阅资料：到网站查找相关中小学生使用手机利与弊的资料，以便更深入地认识。2、问卷检查：从家长、学生两个角度进行问卷检查，进而更全面地对待问题。3、接见：经过QQ、微信、飞信、电话接见，更好地认识同学们对使用手机的状况。五、检查过程：为了认识同学们使用手机状况与认识，我们在家长和老师的帮助下，各发放了15份问卷，还经过QQ、微信、飞信、电话接见，分别对五（1）班、五（2）班共60位同学和本班30位家进步行了检查。（一）学生卷学生卷，我们分为两大块，即有手机的同学回答内容与没手机的同学回答内容。我们问了60名同学。1、在这60份回答中我们认识到有58人有手机，占总数的93.33%；此中有智好手机的48人，占总数的80%，没有手机的有4人，占总数的6.67%；从这个数据剖析，同学们拥有手机率是相当高的。2、在检查中，我们还发现，这些有手机的同学中，平常上学时期经常使用的占24.8%,有时使用的占65%，几乎没用的占10.2%。而寒假时期，人人常常使用。而常常使用和几乎没有使用的同学的手机是家长孩子自己的，同学们能够自由支配，而有时使用的同学的手机有25%是和家长共用的。在自己拥有手机的同学里面，有20%是家长给买的新的，有80%是家长裁减下来的。3、对于手机功能使用方面的检查显示，有35.5%的同学用来聊天的，有15%的同学是到班级群里议论作业的，有19.5%的同学是电话联系或收发短信誉的，有11.6%的同学是玩游戏的，有8.3%的同学摄像功能是用的最多的，有7.1%是常常到用的，还有3.3%的同学使用最多的是上网玩游戏的。从这些数据剖析，同学们使用手机的功能是特别宽泛的，可是基本上跟学习没多大关系。4、对使用手机的态度检查显示，有70%的同学感觉使用手机影响了学习，有22%的同学感觉使用手机并无影响到学习成绩，而这22%的同学中大多数是几乎不用手机的同学，可见对同学们来说使用手机是弊大于利的。而没有手机的同学中却有92%的同学以为使用手机能方便联系，这可能跟他们还没使用手机，没领会到对成绩的影响相关吧。5、没手机的人中都说自己想要手机，原由大多数是同学都有，我也想有.（二）家长卷而小学生该不应拥有手机呢？家长们又是怎样对待这问题的呢？我们对家进步行了检查。据检查认识到，家长有给孩子手机的目的更多的是“遥控”孩子行迹，重点时刻能找到孩子，还有一种是由于受不了孩子的喧华给买的。并且有65%的家长有充公过孩子的手机，原因是常常和同学发信息，而夜晚很迟睡觉或许是沉迷打游戏，造作业漫不经心的。家长还认可，孩子用手机讨论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游戏，或是登录互联网。看来，家长们的本义是好的，可是在现实生活中有手机的同学也给家长带来了无尽的烦忧。寒假里我发现好多同学成天挂在网上，作业都来不及做。六、检查结果剖析：1、好多家长给孩子购置手机的初衷是方便同孩子联系，但手机的很多附带功能，比如游戏、上网、短信等，其实不必定都合适小学生。2、使用手机或许是生活的趋向，但当前对于小学生来说用途其实不大，假如由于玩手机游戏、发信息而影响了学习成绩，又怎样面对自己今后的修业生涯呢？3、手机作为科技进步带给人类的新工具，自己并无利害对错，小学生不可以出现攀比现象4、家长实时关注。家长应认识孩子使用手机时易出现的负面影响，给孩子讲清使用手机的目的，帮助同学们形成正确的价值观和花费观。对于“小学生使用手机的利与弊”的检盘问卷（学生卷）亲爱的同学们：我们进行一次“小学生使用手机的利与弊”问题的检查，希望你仔细、照实地填写，感谢配合！你有手机吗?有（）没有（）很快就会有了（）有手机的同学请回答:1、你的手机是怎样来有的?( )A、父亲母亲买的B、父亲母亲的朋友赠予C、用自己的存的钱买的2、你拥有手机的原由是什么？( )A、方便和家人联系

B、同学们都有，我也想有

C、有手机多有魄力

D、其他3、你常常使用手机吗？( )A

、每日用

B、常常用

C、有时用

D、

几乎没用4、你敌手机功能使用最多的是？（可多项选择）

(

)A、收发短信上网G、其余

B、玩游戏

C、电话联系

D、下载图片铃声

E、摄像机功能

F、5、你发短信主要用作哪方面？( )A、联系亲人、朋友、同学B、纯属闲谈C、获得最新信息D、其余6、你一般经过手机和哪些人联系？( )A、亲人B、朋友、同学、C陌生人7、你感觉使用手机对学习有影响吗？

(

)A

有

B

没有

C影响不大8、你感觉小学生有必需带手机吗？

(

)A

有B没有

C无所谓9、使用手机给你带来哪些利处?（可多项选择）( )A、方便联系B、小巧并且还可以无线上网C、无聊时打发时间D、其余10、你以为使用手时机给你带来哪些缺点?（可多项选择）( )A、总会有短信发来,打搅学习B、手机上的一些功能让人诱惑,没有精力学习C、玩游戏浪费时间D、上网聊天影响学习E、影响的视力F手机对人有辐射G手机对人有辐射11、你的手机是哪一种种类？（）A一般手机B智好手机C限制功好手机家长检盘问卷对于“小学生使用手机的利与弊”的检盘问卷（家长卷）尊敬的家长：我们展开“小学生使用手机的利与弊”问题的检查，想认识一下家长们对此问题的见解怎样。为了更好地帮助我们达成此项检查，请你抽出可贵的时间仔细、照实地填写，您只需在你选择的答案后边的括号里打“√”就行了。感谢您的帮助！1、您的孩子有手机吗？有（

）没有（

）2、孩子怎么会有手机的？（

）（孩子没有手机的家长能够不填）A自己给孩子买的，方便联系B做为奖赏赠予的C朋友赠予送给孩子的D孩子吵着要买的3、3您支持孩子使用手机吗？（）A绝对支持B粗心大意C激烈反对4、您的孩子有由于买手机而跟您吵过架吗？

（

）A有

B没有5、您知道您的孩子使用手机做什么吗？（可多项选择）

（

）A孩子没手机B与同学、朋友通电话，互发短信C上网玩游戏

D听音乐

E有特殊状况才会用的F一般学习时不使用手机G不清楚（）6、您有充公过孩子的手机吗？（

）A有B

没有C孩子没有手机（

）7、有的话，原由是什么？（

）（可多项选择，孩子没手机的可不选）

A使用手机过分，影响到了学习B与陌生人聊天C话花费得太多了D其余8、您感觉小学生有没有必需使用手机？

（

）A有

B没有

C看家庭状况9、您最反对孩子使用手机做什么（可多项选择）

（

）A与同学、朋友通电话，互发短信B上网C聊天D玩游戏E听音乐F一般学习时不使用手机1