部编人教版八年级历史下册教案设计第3课 土地改革_第1页
部编人教版八年级历史下册教案设计第3课 土地改革_第2页
部编人教版八年级历史下册教案设计第3课 土地改革_第3页
部编人教版八年级历史下册教案设计第3课 土地改革_第4页
部编人教版八年级历史下册教案设计第3课 土地改革_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教历案3

革第3

土地改《中华人民共和国程;培养学生分析、解决问题力通过归纳实培养

力激发学生感增强历史责任感;

据,重:。2.土地改革的意义难:。2.土地改革的意义国农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全,中共中央以,地??身-1-/

教历案3

革候到,计1949年中国人有27美仅57而且远远低于当时整个亚44究】结合材料一、二么示况中华后的的地10%的地主却占有地农民源:封建土地制度严重阻碍农村经-2-/

教历案3

革究2后面况人,示时占全3亿多人口的区革,力济也为权,必,,制力发展产究1?图二、图三中的行为实施的依么示1950《中华人的颁究2识区-3-/

教历案3

革示,力

与1951-4-/

教历案3

革何示1952,除外民7亿还免除了每年向地主缴纳的3000多万吨粮是1952年1月1,果中华,套4枚计刻制,1955年1月10套邮性,促进了农村生产力的定,主农每然农贝一直:地,那候,这是一次-5-/

教历案3

革说“获地改革解放了农力年,14000万,比年增,示2000度地主身地成为土地的主固,大,农业生产获得,展,1950,到底成权

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论