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山中访友教案例《朋是啊！认发现今好果那紧接

生：我已认识美的朋友有古桥、树、山泉、溪流、白云、瀑生：我还认识了石头、落叶、小花这三位美的朋友。生：我已认识的美的朋友还有归鸟、月色。在（在三位学生回学生自由品读课文能把文把学毫无生：我最喜欢的朋友是白云大嫂。喜欢她用洁白的身影打扮白也一直

生：我最喜欢的朋友是古桥，因为他是我要拜访的第一位朋生：我最喜欢的朋友也是古桥，因为他在水上站了几百年，生：我认为可能是“躬”与“俯身”生：大家应尊重、敬佩他。刚才我们又品味到了生：我最喜欢的朋友是树，因为树是我的知己。我靠在树上，我而且生：我最喜欢的朋友是云雀弟弟，因为它最自由，可以在空

生：老师，我觉得它美在不搬弄是非，很正直。生：我喜欢的朋友是老柏树，因为它很慈祥，待朋友很热情，生：这种做法不科学，这样做可能会有遭雷击的生命危险。生：我最喜欢瀑布大哥，因为它从古唱到今，从不拉赞助，再现声情让学生对照画面朗读相应段落，

产生这时我便趁‘好然后动笔写下两三句话”这时有的有的时间到了生：古桥爷爷，虽然岁月在无情地流逝着，但是你那永不改你真不愧是学科代表生：白云大嫂，我的好嫂子！（学生笑）你像是一段绝细绝

生：花儿，我的挚友。我来到你的身边，只要我一闭上眼睛，生：老师，我要倾诉心声的朋友不是课文里的，行吗？（一生

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