六年级分数乘法

知了教育，做孩子身边放心的教育！

今天的付出，成就明天的美好！教学姓

学年

数六

上时上日

次学课名

分乘1了分乘的义教目2掌分乘的算法3体分乘在活的泛用教重掌分乘的算法课检作业完成况优□□中□差□建议________________________________________知识点梳理：一、分乘数1、意：

求个同数得便算与数法意相求个数几是少求个同数和多，用个数”“222例如：×表：3相是少还示的3是少3331练习：示42、计方法用数分和数乘积分，母变带数整的算法先带数成分，按分乘数方进计注：

（1为计简能分可约再算（母整约）练习：

（2约是整和面分约最公数（计结必是简数3331++=()×)=()101010444444++++=()×)=()1111111111112计：

213

×6

14

×812

516

94228第页/共2页

113知了教育，做孩子身边放心的教育！113

今天的付出，成就明天的美好！96×11445

×153①明分步

120

千，10分可行少米1小时？2②个边角的条长米它周是少？94实小有长形坛花的是平米

910

米长宽20倍，坛面是少二、一数分数、数整数）分数1、意：

求个的分几多。55如6表6的1212

是少2×，示的442、计方法:

用分子乘的积做分，分母乘的积做分。（分乘分子，分乘分母如：

4715×＝＝259×＝20

×＝注：1、

分数乘数的计算方也适用小数乘分数先把小化成分数，计算。2当分进乘计时要把分化假数进计。3为计简，约的先分再算第页/共2页

××○○○○○○×=×=×=×=×=×=×=×=知了教育，做孩子身边放心的教育！××○○○○○○×=×=×=×=×=×=×=×=3如3.6×4

×

今天的付出，成就明天的美好！2

6

三、积与数的关系：一数外乘于数积于个。ab=c,b>1时，c>a.一数外乘于数积于个。ab=c,b<1时，c<a(b≠一数外乘于数积于个。ab=c,b=1时，c=a.0乘任何数得例：

在里上＞、＜或＝989109108395练习：一、计算(直接写出得数)

677755

5898338537925241014321212014二填1看列计（）×（）（）（）×（）=（）2先色示算果再空2（）=（）53第页/共2页

141×○××15×314知了教育，做孩子身边放心的教育！141×○××15×314

今天的付出，成就明天的美好！3表（，的是。4344在面○填“”＜或“＝。23

○

1222325334

○

5三、解决题1一正形铁它边是米，一长体铁用平米还多平米2长形长,是米,的积多平米?3一卡每米油少？

15升照样算行千耗多升行10米油106四、分数法混合运算1分乘混运顺与数同先、后、，括的算号面，再括外的2整乘运定对数法样用运定可使些算便乘交律乘结律乘分律

a×b=ba(a××c=a××c)a×(b±c)=a×ba×c3例（＋204

88949

12（

53+）64122

233545第页/共2页

51××48

5552知了教育，做孩子身边放心的教育！5552五、解决际问题。1画段：两量关：两线图（2部和体关：一线图

今天的付出，成就明天的美好！2找位1：分句分的面或“”“”“”后几3求个的倍一数几；

求个的分几多：个×--几4写量系技：（1“”当“”（2分前“”单“1的×率=率应（3分前“或”意：单“”量（1±分率）=率应例：

1看列，计。一台彩电2400

480只原价现价

鸡鸭鹅？元

？2小储了180元，小储的是明小储的是刚。红蓄6了少？想先据小储的是明”把看单1”，6（）×（；根“小储的是刚”6把）作位，）×=。3列解：第页/共2页

2532知了教育，做孩子身边放心的教育！2532

今天的付出，成就明天的美好！543小有邮，新邮是红，明邮是新。果小的63邮有少，把）作位“1”，列是）如求明有少是（）作位1”，列式是（）4汽每时60米摩车度汽的