如何在培训网强化班学习

如何在培训网强化班学习刚开始的时候你可能会感到困惑……培训网上我还一个人都不认识我感觉在学习上很孤单没人告诉我应该在什么时候开始学习，我都应该学些什么我有问题的时候，我也不知道该去问谁，该怎么个问法……别着急，且听我们一一为你道来！学前教育

序曲：认识网络教育

结尾：啰嗦几句认识学习系统认识学习平台认识学习方法认识学籍管理网络教育认识你的语音教室你的网络校园你作为一个网络教育的学员–

你的网络校园管理学习提供资源提供互动你作为一个基础神学学习的学员–知信行

许多教牧同工常常发现教会里有这样一个现象：大多数信徒，生性多半不是思考型而是实践型的。人们总是爱做不爱想。然而，《圣经》与教会历史均告诉我们，往往是思想家产生了行动家。不信，你大可回顾一下，在教会发展中，甚至在你个人生命历程中，有哪些历史人物的生命曾经产生过最实际的影响力？你不难发现，纵使这些人对真道的研习可能并不一定隶属一套正规模式，他们当中鲜有不是圣经真理的学生的。从最伟大的神学家、殉道士、或思想精密、博学多才的布道家和传导人，一直到那些没有什么特别恩赐却大有能力的平信徒，他们都毫无例外地做过真理的学生，而这也正是他们大有成就的秘诀之一。知识和灵性是不可分割的。这一点，无论对我们常人的理性来说是何等矛盾的一件事，仍是一个必然的定律。基督徒的灵命应当建立在悟性和知识上面；正如《箴言》所说：「因为他心怎样思量，他为人就怎样。」（箴23:7）这句话实在是基督徒灵性光景最恰当的描述。我们的思想和观念如何，我们的生活行为就如何。——

傅格森《磐石之上》基督徒有五个基本真理，五个认识神的基本原则，将自始至终决定我们的航程。它们是：—、神已向人说话，圣经就是他向我们所说的话，使我们有得救的智慧。二、神是它的世界的主宰和君王；他为了自己的荣耀统管一切，在一切所作所为上彰显他的完美，使人和天使得以敬拜他、尊崇他。三、神是救主，他至高的大爱，藉着主耶稣基督运行，拯救信他的人脱离罪的咎责和权势，认养他们成为他的儿子，并向他们施恩赐福。四、神是三位一体；神有三个位格：圣父、圣子、圣灵。救恩的工作乃由三者一起合作，圣父定意救赎，圣子完成救赎，圣灵应用救赎。五、敬虔的意义，乃指以信靠和顺服、信心和崇拜、祷告和颂赞、献身和侍奉去回应神的启示。生命必须在神话语的亮光中显明并活出来。除此之外，没有别的真宗教。

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巴刻《认识神》知道你大概需要多少时间来完成一个班级学习吗?半年！120小时！24课！你有这样的心理准备吗？你作为一个兼职学习的学员—你所要使用的时间每课学习需5小时（即1小时阅读教材＋2小时作业+2小时上课）等等，事实上你是可以有效分配管理你的时间的…半年=180天如按照每周学习五天，再扣除节假日，则在半年中平均每天使用1小时，即每周总计5小时学习即可学完全部课程！你觉得你可以在半年当中每天抽出一个小时，每周5个小时时间来学习吗？Yes!!!你作为一个兼职学习的学员—

学习时间管理听上去没概念？学习系统认识授之以鱼也授之以渔网络培训的原则—

授之以鱼授之以渔信仰系列信仰问题解答一信仰问题解答二圣经难题解答长进之路作主门徒灵命塑造信仰与生活圣经系列圣经总论旧约概览（一）旧约概览（二）旧约概览（三）新约概览（一）新约概览（二）圣经人物神学系列基要神学（一）基要神学（二）基要神学（三）基督教会史中国教会史异端与极端基督教与中西文化事工系列带领小组查经领人归主牧养教会婚姻问题解答讲道儿童主日学师资训练事奉问题解答认识学习系统—课程概况（1）生活系列家庭生活教会生活灵性生活文化生活人际生活物质生活伦理生活领导系列圣经中的领导者工人之路领导者与团队事奉领导者与品格领导者与属灵恩赐实用事工手册领导者的传承宣教系列宣教知多少从圣经看宣教中西宣教史宣教伟人传略来华宣教士传略从献身到宣教宣教新窗口认识学习系统—课程概况（2）更多课程还在增加中……自主式学习平台完全开放平台资源，由学员自行安排学习时间，自主阅读并完成作业的完全开放式教学。

三种学习模式引领式学习平台严格分步骤设定学习课程，由系统引领学员逐步按时完成学业，并按班级限定名额招生的小班教学模式

认识学习系统—学习模式（1）自主式强化班借鉴引领式成功的班级模式，采用较慢进度，不设准入门槛带监督机制的班级教学

一般性自主式完全开放平台资源，由学员自行安排学习自主完成全部课业，不设监督机制的教学自主式学习平台完全开放平台资源，由学员自行安排学习时间，自主阅读并完成作业的完全开放式教学。

三种学习模式认识学习系统—学习模式（2）自主式强化班借鉴引领式成功的班级模式，采用较慢进度，不设准入门槛带监督机制的班级教学

五个班级同时开设新概班信仰班神学班选修班认识学习系统—学习模式（3）旧概班五个半月认识学习系统—过程监控（1）强化班学员的成绩以总评成绩为准，总评成绩的构成分为两个部分：1，完成作业，占85%。作业等级分为ABCD四级，其中ABC为合格，等级D为不合格的作业需要重做。但重做的最高作业分数等级为B。2，参加授课活动出勤，占15%。参加面授课活动达到20次以上（含20次）可获得全勤分15分，12-19次（含12次）则可以得出勤分8分，8-11次（含8次）可以获得出勤分4分，8次以下则为0分。

总评成绩（证书上会写出）作业分85%出勤分15%认识学习系统—过程监控（2）A:

95

A-: 90

B+: 85

B: 80

B-:

75

C+:

70

C:

65

C-:

60

D: 55例子：某学员一学期作业全部提交，作业总评为A。该学期他出席了10次面授辅导。则该学员期末成绩为：95*85%+4=84.75分（即为B+级）作业等级与百分数的对比换算值为：认识学习系统—过程监控（3）班主任制度作业考勤督导每班设置一位班主任，负责跟进关怀该班成员学习情况各班设置班长、组长，负责学员的横向联络以及课前学员团契的安排每次面授课将记录学员考勤情况，每月发布一次作业监督表班委会制度学习平台认识认识学习平台—首页外网认识学习平台—进入班级学习方法认识1阅读教材2完成作业3语音面授4完成学习一个系统可以给与你帮助、支持、引领、监督、鼓励甚至是回报你需要训练、自制、委身、投入认识学习方法—学习顺序1阅读教材认识学习方法—学习顺序（1）有关纸质教材的购买：

1阅读教材2完成作业认识学习方法—学习顺序（21）1.事先要阅读学员手册以及作业要求2.可参考公告栏中优秀学员作业范例3.请先用本地电脑编辑软件书写作业4.在线文本提交及附件提交两种模式晚于作业最后提交日期，作业提交平台将关闭，你无法再提交了！禁止任何形式作业抄袭行为！认识学习方法—学习顺序（22）点击即可进入作业提交页面啦作业该怎么写？在哪里提交作业啊？！1阅读教材2完成作业务必仔细阅读！1阅读教材2完成作业3语音面授认识学习方法—学习顺序（31）每周一次面授，每班23-25次面授，平均每周面授1单元内容面授时间参见课程总表的安排面授采用弹性考勤，该考勤记入学期总评成绩。1阅读教材2完成作业3语音面授认识学习方法—学习顺序（32）课堂授课活动时间安排19:00-21:30

19:00-19:20课前祷告会（班委会主持）

19:20-19:30调试预备、欢迎新人（班主任主持）

19:30-19:45学员团契时间（由班委安排服侍）

19:45-21:00授课老师授课时间

21:00-21:25作业辅导讨论、答疑（授课老师负责）

21:25-21:30祷告结束（班主任主持）认识学习方法—学习顺序（33）课程总表下载：自主式每周教学活动一览表1阅读教材2完成作业3语音面授4完成学习认识学习方法—学习顺序（41）完成一个班级学习的定义：1，作业C以上。在该班级学习活动结束时，即五个半月内，需要合格完成全部本班级所学的三门课程作业，即每一课作业的等级需要在C以上。2，总评70分以上。学期总评成绩不能低于70分。分数的计算公式为：作业平均分总分*85%+出勤分=总评分1阅读教材2完成作业3语音面授4完成学习认识学习方法—学习顺序（421）1，班级学习结束合格后，提交500字以上学习心得，即可申请由海外校园、大使命中心、网络基督使团联合颁发的该系列课程单科合格证书（电子档证书）。认识学习方法—学习顺序（422）由于课后作业在划分为必答题和选答题，我们的结业证书也做出了相应调整，即结业证书分为了A、B两类。申请B类结业证书的学员，则只需合格完成作业必答题即可。在完成结业证书所需18门必修/选修课程后，可获得由海外校园、大使命中心、网络基督使团联合颁发的结业证书（纸质证书）。但该证书不享有与圣约福音神学院CETS之间的学分互换。申请A类结业证书的学员，要求必须完成课后所有作业（包括必答题和选答题）并全部合格。在完成结业证书所需18门必修/选修课程后，可获得由海外校园、大使命中心、网络基督使团联合颁发的结业证书（纸质证书）。如果进一步通过现场的结业答辩，则可享受与圣约福音神学院CETS之间的学分互换。1阅读教材2完成作业3语音面授4完成学习认识学习方法—学习顺序（43）未能完成班级课程之学员的处理：延期：可申请15天延期，但要扣分重修：不合格需重修休学：未完成取消资格认识学习方法—互动学习工具的使用1.Email2.视频面授3.互动讨论区4.培训网培训网总群:112434037每个班级均建有各自的培训学院平台讨论区5.培训网、微博、微信点击链接至：官方微博

每周：班主任老师每周关怀每季度：班级分享祷告会、网络特会每半年：班级单科结业每年：落地见面活动、学人培灵会其他：班级团契活动、学生会活动（读经会/祷告会/赞美会/电脑培训等）认识学习方法—额外活动学籍管理认识中途可以休学吗？中途可以留级吗？学习平台上能看到什么我如果中途实在有困难学不下去了怎么办呢开学前要做什么准备

学籍管理

终止学习

继续学习休学

正常学习单科结业继续选课申请延修继续重修单科结业认识学籍管理—

学籍管理内容结业证书结业证书

试读期限合格继续休学退出啰嗦几句结尾

做作业前务必阅读作业要求必须在本学期的作业最后提交日期内提交所有作业（85%）参加实时面授辅导（15%）注意你的时间分配！注意事项

事奉时间的分配，包括时间、精力的分配，也就是资源分配比例，分为学习和事工两大块。具体比例分配：用50%的时间学习，包括读神学、祷告、研经等等；另外50%的时间里面，用25%的时间效法属灵的长辈，例如你的老师、牧者，与他们交通，探讨事工等等，这也是一个学习的阶段；还有25%的时间里面，用其中20%的时间做同工间的交流，这些交流仍然是一种学习和装备，最后剩下5%的时间用来侍奉、服侍，这样的资源分配比例，为的是尽可能的装备自己。举例说，一头奶牛吃草的时间，要远远大于挤奶的时间，这样奶质才得以保障，否则，将是挤出身体根本的东西，就是血了，这是很可怕的后果。弗兰度（AjithFernando