美在民间永不朽 -中国剪纸艺术【教学参考】

美在民间永不朽——中国剪纸艺术【教学参考】美在民间永不朽——中国剪纸艺术【教学参考】美在民间永不朽——中国剪纸艺术【教学参考】美在民间永不朽——中国剪纸艺术【教学参考】第十六课美在民间永不朽——中国剪纸艺术教学目标：（一）明确了解剪纸的定义、特点及用途（二剪纸的制作步骤（三）增强民族自豪感，提高剪纸的审美能力，培养热爱民间美术在情感。学习重点：剪纸的制作步骤学习难点：剪纸的构思、造型设计、艺术语言教学过程：讲授法、欣赏型（PPT）导入我国发现最早的剪纸实物——新疆吐鲁番火焰山附近先后出土的北朝时期的团花剪纸。这是其中特别精彩的两幅：他们在几何形的内圈之外，分别剪出一圈对马和对猴。他们是将纸折叠数次，然后剪出来的。特别是这幅对猴团花剪纸，共有十六只猴子，分成八对，围成一个圆圈。每对猴子相对而视，好像正在林间嬉戏，极富生活情趣，同时也使我们感到早在一千五百年前，我国的剪纸艺术已经具有相当高的水平。自主学习，合作探究。1.你是如何理解剪纸艺术的？剪纸的形式有哪些？2.剪纸艺术的艺术语言有什么特征？三、点评点拨剪纸是最大众化的一种美术样式。用单色.彩纸剪成各种花草、动物、或人物故事，贴在窗户上、门楣上作为装饰,一是为渲染节日气氛，如窗花、挂千等。二是作为刺绣的底样，如鞋花、枕头花等。民间剪纸各地习惯不一，风格不一。北方粗犷豪放造型简练；南方构图繁茂精巧秀美，地方特色浓厚象征吉祥美好的寓意。剪纸的形式：单色剪纸 、染色剪纸、套色剪纸。剪纸艺术的艺术语言是：寓意性象征性请同学们看课本第96页.剪纸的材料一般是纸张。 单色剪纸一般选用普通大红纸，或经染色后的宣纸，也好用蜡光纸或绒面纸代替。 彩色剪纸一般采用单宣或粉连纸。 剪纸的表现方法归纳为单色和彩色三种:单色剪纸 、染色剪纸、套色剪纸。１．阳刻剪纸阳刻剪纸的特征是保留原稿的轮廓线，剪去轮廓线以外的空白部分。它的每一条线都是互相连接的２．阴刻剪纸 阴刻剪纸的特点与阳刻剪纸恰恰相反，就是刻去原稿的轮廓线，保留轮廓线以外的部分。所以阴刻剪纸的特征是它的线条不一定是互连的，而作品的整体是块状的。３．阴阳结合阴阳结合就是根据画稿里的虚实关系的需要采取阴刻和阳刻交叉的办法。能使画面效果更为丰富，主次更加分明。４．剪影它通过物象外轮廓来表现形象，最注意外轮廓的美。中国早期的皮影戏与剪纸艺术也是相互借鉴和影响的。

彩色剪纸:1.套色剪纸2.点色剪纸3.填色剪纸4.分色剪纸剪纸的制作步骤１、起稿：

构思起稿，具体描绘，画出黑白效果。初学者来说，画稿越细，剪刻越省事。若剪刻对称的稿子，画一半既可。２、剪刻： 用刀子刻，先将画稿和纸用订好，再将四角固定在蜡盘上。由中心慢慢向四周剪刻，由细到粗，由局部到整体.揭离：剪刻后，需要把剪纸一张张揭开。开单宣纸质地轻薄，较难揭开。所以先将刻好的纸板轻轻揉动，使纸张互相脱离，然后将纸角轻轻揭起，一边揭一边用嘴吹，帮助揭开。４、粘贴： 方法是把剪纸平放在托纸上，用毛笔蘸浆糊由里向外一点点粘住，晾干，夹平保存。粘剂除浆糊外，白乳胶也可以。 5、剪刻的基本规律：从小到大、从左到右、由内向外、由细到粗、由局部到整体四、当堂检测以小组为单位剪纸练习： 用单色纸剪刻一幅剪纸。要求： 1.构思新颖,造型简洁、2.剪刻精美,富有装饰情趣;看看不如剪剪：人人都能进入剪纸天地。动口不如动手：个个都能成为剪纸高手！小结：A.剪纸的艺术的形式——单色剪纸、染套色剪纸、套色剪纸B.绚丽的色彩——热烈、质朴、纯真、自由C.剪纸美术作品的象征性——吉祥、如意、美满D.悠久的历史——灿烂的民族文化F.剪纸艺术流传之广、数量之大、样式之多、基础之深比任何一种艺术都更加突出。她无处不在、无时不有，附丽于生活，充实了生活；她将人们平凡的生活点缀得瑰丽多姿，充分体现了我们中华民族对真善美的追求和向往。

六、教学反思：通过本课学习，促使学生了解认识了中国剪纸的定义、特点及用途；剪纸的制作步骤；增强民族自豪感，提高剪纸的审美能力，培养热爱民间剪纸在情感。中条中学美术教师：张名杰2018年元月

教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应