初三作文优秀5篇

第初三作文优秀5篇初三作文1

如流水一般，一个月的时间也可是是稍纵即逝，清晨的阳光透过树叶的间隙投下宛若碎片的光斑。

天微微的凉，我站在路边，手心是滚烫的，拳头紧握，松开，然后再握住。此时的心境有点令人难以置信。肩头的书包仿佛变得轻飘飘，不知是不安还是激动。看到远处约好的同学，唇角不由自主的地上扬，从今日起，我们就升入初三，也是初中的最终一年，时间快的不可思议。

与朋友结伴同行，在校门口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就好像两年前的我，站在学校大门边，不知所措地看着高低的教学楼，一时感慨感慨万千，我轻轻叹了口气。习惯性地陪朋友将车停在初二的停车位，我回到了原先的班级，门是锁着的，透过层层玻璃，目光定格在后面的空楼中。那是初三学生的教室，也是我们以后将要学习一年的地方，思绪被一片叽叽喳喳的吵闹声拉回来，不知什么时候，同学们已经来齐了。

如预料中，来到初三的教学楼，我们的教师坐落在二楼中央，向右转，那里便是初二的教学楼。可能意识到这一年的紧张，同学们匆匆领了新书便开始上课，我听得格外认真，以及同一间教室朝夕相处的同学，按捺着一向压抑着激动与兴奋。

这一天，每科的教师上课的第一句话几乎都是这两个月暑假的总结，没有人吱声，一个个面无表情，拿不停按动的圆珠笔却出卖了他们的心境，连同我，也是这样。

次日，起的比往日早了许多，我深深意识到这已不是初一初二不知愁滋味的无忧少年，无论想或不想，都必须打起十二分的精神来应对紧张的初三。

天空依旧那样的蓝，甚至有些遥不可及，怅然若失地收起桌上的书。暖金色的阳光刺入眼中，瞳孔缩小带来的酸痛让我如梦初醒，我已是初三，一个即将毕业的中学生，就绝不能再像以前那样懒散。暗暗在心里定下目标，我随手带上门，走向学校。

初三作文2

我第一次见老桃树是在冬天，一条弯弯的小街，两旁齐整的桃树，除了这棵老桃树外都笔直地站着。

我虽然叫它老桃树，实际上它并不老，它和它的邻居是一起被种下的，但这棵树却趴在地上，显出老态龙钟的样子。它干枯的躯干横在地上足有几米，分出的'几条枝勉强调头向上长，枝条总会被折断几根，因为太矮了。它这样歪歪斜斜地长着，足像一棵滑倒了的桃树。人们纷纷议论：“这棵歪树应该砍掉。”“对啊，万一树枝刮坏车怎么办？”……但最终没有被砍掉，因为春天来到了。春天，一路的桃树洒下一路桃花，喷出一路花香，铺成一路粉霞。一路笔直的桃树十分可爱，突然看到老桃树开花时的姿态更是独具风韵。如今的老桃树已不像是倒在地上，更像是故意躺在了地上为了展示它的身姿。昔日的老态龙钟已变成优美的曲线，勉强向上伸展的枝条像是桃树微微伸展的手臂。人们喜爱它，是因为看它的花不用仰着头，摘它的花不用掂着脚，可又有谁舍得去摘呢？比起直线，老桃树的曲线更突出几分娇媚；比起高大，老桃树的低矮更显出几分亲切。到了夏天，人们喜欢出来乘凉，那时桃花已经凋谢了，桃树们也只剩绿叶子没什么可看的，但乘凉的人们总爱坐在老桃树横在地上的那根躯干上，即不用带凳子，也不用打太阳伞。孩子们也喜爱在老桃树的躯干上爬来爬去，因为其他的桃树太直了，爬不上。老桃树也总是很开心地接待每个人，所以不但再没有谁想砍掉它，而且它更加深得人们的喜爱。

老桃树比其它桃树多了什么？其实它不但没多，而且少了一个优点——直，但老桃树并不气馁，你看到的只是它冬天时的老态，它却尽显自己春夏时的可爱。如同人一样，我们身上也有不足，但上帝给你关上一扇门时，总会给你打开另一扇窗，只要我们像老桃树一样，发挥自己的优势，你就会发现自己还可以如此与众不同，给他人带来无数的幸福和快乐！

初三作文3

初三和初一、初二没什么两样，只是作业多了些，考试多了些，以及打油诗多了些。

（一）本班，虽说不上全年级第一，但也不算“差劲”。可是，一升人初三，就被新班主任冠上“低智商集中营”的称号。一有差错，这个自称为“天才”的化学老师便下达命令：“反正你们是低智商，干脆就抄化学公式吧！”完蛋，双休日就此泡汤。一个同学不由悲吟道：三年寒窗客，今日被罚抄。无限山河泪，谁言天地宽。已知双休近，欲别罚抄难。再见老师日，罚抄笑风寒。此《罚抄诗》出炉后，立刻被传得沸沸扬扬，引起强大的共鸣。一个大胆的男生用怪异的字体誊写了一遍，贴在门上。于是，我们不怀好意地齐齐将视线转向门口，想看班主任怒气冲天的样子。

班主任终于走进了教室，这个没水准的老师瞄了瞄我们“智慧的结晶”，面无表情地说：“谁把废纸贴在门上的？”说完，将纸卷成了团，扔进了纸篓里。

真是大失所望。

（二）这个语文老师太“偏爱”我们这几个A组生了，竟让我们监督琴将《泌园春·雪》背出来。可琴的背功也太糟了。第一部分足足背了三刻钟，才勉强结结巴巴地背了出来。而从第二段“江山如此多娇”起，琴越背越糟，顺序颠三倒四，把我们几个“好学生”弄得束手无策。

我们的耐心都被琴消磨掉了。这时，我灵机一动，想起琴对《灌蓝高手》喜爱得如痴如醉，便“纂改”了这首诗。诗曰：流川枫如此多娇，引无数美女竞折腰。惜天才三井，略输体力。宫城良田，稍逊身高。一代天骄赤木刚宪，只识猩猩吃香蕉。俱往矣，数风流人物，还看樱木花道。此招果然灵，琴一学就会，这首“歪诗”背得滚瓜烂熟，然后再用“替代法”将原句代人，整个过程只用了10分钟就pass了。

第二天测验，在默写部分，有一句默到了《泌园春·雪》。结果批下来，琴在此句上留下了空白。结果，我们以“监督不负责”的罪名受了训。回到教室，我责向琴：“你昨天背得那么熟，今天怎么就默不出了！”

“我看到‘一代天骄成吉思汗’，想到的就是‘只识猩猩吃香蕉’！”厥倒！

初三作文4

清冷的风凄冷的刮着，我将围巾又向领子里塞了塞，却仍抵不住寒风的刺骨冰刃。

近几日，一次又一次的考试失利，让我陷入了一种迷茫，难道我再也着不回从前那个自信优秀的我了吗？一个个鲜红的叉叉取代了以往满意的红钩，暗自叹气，从前那个优秀的我，怕是再也找不回了。

回到家，母亲似乎早已洞悉我的心思，拉上神似安然的我，用尽量欢悦的口气说：“走，下楼去看看那棵银杏树吧！”银杏树？这个渐渐生疏的名词勾起了我遥远的回忆，那家伙，可是我儿时最好的玩伴了。

五六年前，它是我孤单寂寞是最温暖的陪伴，阳光一寸一寸的涨，那时的我实在是“年少不知愁滋味”整日在院中溜达，拾起一片落地的银杏叶，独特的银杏叶黄夹着杂几许深棕色，上面是深浅不一的沟壑。“这银杏叶可真像一把小扇子！”儿时的我如是说，然后煞有其事的用小手捏着细细的叶柄轻轻扇着风。小时候的快乐总是那么简单。思绪渐渐拉回现在，走下楼梯院子里银杏树的枝丫光秃秃的，不留一片金黄，却遍地是“黄金盏”一个个小巧可爱，我忍不住如小时候一般捡起一片银杏叶，一阵淡淡的清香沁入心脾。母亲缓缓说道：“这银杏叶，虽说经历了初夏秋冬的洗礼，却从未忘记自己的初心，在结束了自己的一生后，它终究回到了自己一生的起点，获得来年春节的重生。”“零落成泥碾作尘，只有香如故，不仅是花，银杏亦如此。即使最终的归宿是泥土，是黑暗潮湿的土壤，它们仍愿用一生去绽放属于自己的光。”

“你呀，不和这银杏一样吗？结束了你的一个篇章，是为了你更好的、更完美的下一个篇章，只要找回了你的初心，你依然可以再次绽放！”

原来，我缺少的，是初心，只要找回自己的初心，我依旧可以入银杏一般绽放。

感谢银杏，使我找回了我那丢失的初心。“谁谓湖广，一苇杭之”我会重拾初心，继续奔跑在未来的道路上。

初三作文5

环视着这熟悉而又陌生的环境，我在怀疑自己是否已经成为一名初三学生了。总是说时间像沙子一样漏得快，这话不假。依稀记得年幼时的我十分羡慕那些初中生，特别是初三的学生，觉得他们说的话都带有哲理。现在，我竟这么快也是一名初三的学生了，让我有些缓冲不过来。

成为一名初三的学生，就意味着身上的担子变得更重些。课程、时间都抓得紧，足够让你累得喘不过气来。就连原本在我们眼里不算重要的体育课，也要进行测试，最后中考计分。你该相信了吧，时间像金子一样宝贵呢。

可能是我们班主任太爱生心切，我们班几乎所有以前的任课老师都换了。除了班主任的语文屹立不动之外，数学、英语、物理、思品、历史及新增加的化学课程，都是新老师任教了。

先说说这物理老师吧。原先是一位上了年龄的老教师，如今，换了一名朝气蓬勃、精神抖擞的青年教师。他的教学方式很特别，做各种各样的实验给我们看，直到我们看懂为止。而且他认为课堂必须抓紧，课后可以放松放松，这就是他教给我们的学习技巧。我可以肯定，我们班经过他的带领，物理一定会进步如飞。

再说这英语老师吧，我真的得承认，如果他不做教师，而改做搞笑家的话，绝对会一炮走红。一节课，他能让我们笑上十几次，让你把眼泪都笑出来。而且那些难懂的知识经他剖析之后，就好像龙虾剥了壳等着我们吃。如此一位幽默风趣、经验十足的老师降临我班，真得要好好感谢上帝了。

别的老师也是各具特色，就不一一细说啦（否则